初中英語填詞怎么提高

培養(yǎng)語感。 小學(xué)生應(yīng)該學(xué)得不是很難，一般都是記敘文吧。這種掌握故事情節(jié)和邏輯就可以了

如果有其他的，就要注意區(qū)分很多介詞的用法

但估計(jì)考得不難

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1. C (本文介紹了作者的一家人，第一人稱敘述，自然填“my”)
2. D (看后面一句銜接介紹my father，故填“father's”)
3. C (往車?yán)锓艝|西，當(dāng)然不會是在車?yán)锩妫膊粫擒囅旅婧蛙図斏?，故選“behind”)
4. A (很自然的選“in”，介紹車?yán)锏娜?
5. A (是girl，所以只能選姐妹，“sister”)
6. D (選“in”)
7. A (It's，固定的用法咯)
8. B (to, "It's time to do sth. "也是固定的用法，“到做某事的時(shí)間了”)
9. D (am I 疑問句就是這樣咯，Where are you？Where is he/she?)
10. D (注意到這里的“too”聯(lián)系前文只提到了一個職業(yè)，作者的父親是司機(jī)， 故此處應(yīng)該是driver）

36 A. before
37 B. only
38 C. managed
39 B. die
40 D. wrong
41 A. so
42 C. thankful
43 D. continued
44 C. hearts
45 B. With
46 D. touched
47 A. himself
48 A. reading
49 C.strongly
50 D. encouraged

第一空選A,因?yàn)閯用~做主語，謂語動詞用單數(shù)形式，并且由and后面的gives可知時(shí)態(tài)是一般在時(shí)



第二空選B:機(jī)會，A:例子 C:朋友 D;課題

根據(jù)句意來看:有網(wǎng)友是一個與眾不同的經(jīng)歷并且給我們機(jī)會去了解別人。A，C，D在此處都不通。

初一到初三 擔(dān)任過什么班級職務(wù) 受獎次數(shù) 科目 參加過什么 區(qū)級以上比賽

開朗，樂觀，進(jìn)取 （自己的性格+學(xué)習(xí)態(tài)度）

不必太有個性，簡單明了就好，太過張揚(yáng)有時(shí)只會適得其反，讓老師以為你只是憑借著個性的設(shè)計(jì)來吸引他們的目光。

應(yīng)該是目的地吧

溫馨的提示，危險(xiǎn)的提示