快速提升初中英語(yǔ)技巧

嫣汐好感度怎么提升？快速提升好感度技巧是什么？很多玩家都不知道如何快速提升好感度，那么不妨來(lái)看下手心小編所帶來(lái)的嫣汐快速提升好感度的技巧介紹！

嫣汐快速提升好感度的技巧介紹

這款游戲啊，算是面向于多數(shù)宅男的。

提升好感度大多數(shù)玩家都只是摸摸頭，有的大神都可以直接用語(yǔ)言提升高感度。

我也是個(gè)死宅，但是玩了這款游戲，我始終搞不懂女主角的智能回復(fù)……我舉個(gè)栗子:

我:“我被人打”。

嫣汐:“謝謝”。

難道她那么想我被打嗎？

還有就是在“碰”她身體時(shí)，有句話是我記得最牢的「你這樣，被粉絲看到會(huì)被剁手的哦」。

我看到后龍?bào)w大震、面目全非、茍且偷生。

雖然我沒(méi)多少粉絲，但還是有幾個(gè)的，如果真實(shí)驗(yàn)了，我是不是該拿個(gè)醫(yī)療保險(xiǎn)書(shū)呢[滑稽]。

再然就是女主角被觸摸后的表情生硬，讓我尷尬癥犯了′_>`再有就是建議多加幾個(gè)場(chǎng)景背景啥的，這樣才會(huì)有新鮮感！

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提升四級(jí)聽(tīng)力的記憶技巧，可以嘗試以下幾種方法：一是使用關(guān)鍵詞記憶法，將聽(tīng)到的關(guān)鍵信息用很少的關(guān)鍵詞記錄下來(lái)。二是采用聯(lián)想記憶法，將聽(tīng)到的信息與已知的事物或情景關(guān)聯(lián)起來(lái)，這樣更容易記住。三是進(jìn)行復(fù)述練習(xí)，聽(tīng)完后嘗試用自己的語(yǔ)言復(fù)述聽(tīng)到的內(nèi)容。這些方法都能有效地加深記憶和理解。

你每次打秘境的時(shí)候都要看秘境下一個(gè)難度開(kāi)的等級(jí)，先把等級(jí)離的遠(yuǎn)的打了，因?yàn)殡y度增加，秘境獲得經(jīng)驗(yàn)會(huì)多不少
第二是別人推圖比你快，一個(gè)圖就能得500經(jīng)驗(yàn)，反正最后經(jīng)驗(yàn)還是你的
第三要買(mǎi)體力，其實(shí)這個(gè)游戲主要靠活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，第四秘境最后一個(gè)秘境探險(xiǎn)一定要刷新，不要打一二三星的，要不了幾錢(qián)

如果說(shuō)在收集三星精靈的時(shí)候，你還覺(jué)得游刃有余。那么從四星精靈開(kāi)始，就有很多玩家開(kāi)始覺(jué)得撓頭了。四星精靈的碎片需要20個(gè)，一天差不多能補(bǔ)齊2次100多的體力，也就是能打20多次自動(dòng)戰(zhàn)斗關(guān)卡。很多時(shí)候打一次還收集不到碎片，所以一個(gè)四星精靈可能要花上2,3天的時(shí)間才能收集到。在這個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間里，其實(shí)也有很多事情是需要注意的。

三星精靈的圖譜盡量全部刷到手，因?yàn)樗男蔷`是需要三星精靈合成的，可能會(huì)需要大量的三星精靈犧牲掉，去商城買(mǎi)的話又太費(fèi)鉆石。三星圖譜刷起來(lái)難度還不算大的，只需要10個(gè)圖譜碎片。

學(xué)口語(yǔ)首先是要說(shuō)，不論對(duì)誰(shuí)，對(duì)老外還是中國(guó)人，你都要說(shuō)的出來(lái)，不用在意你的發(fā)音或者語(yǔ)法，意思等等，建議你去找美國(guó)人和英國(guó)人交談。至于英語(yǔ)角，我并不推薦你去，因?yàn)橹袊?guó)人太多，真的能提高的很少。去大學(xué)里面找留學(xué)生也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我在美國(guó)，剛?cè)サ臅r(shí)候出去說(shuō)話也都很緊張，我和外國(guó)人說(shuō)多了就好了。他們不會(huì)笑話你說(shuō)的不好。
　　
　　要全面突破口語(yǔ)，并不是一件容易的事。一般說(shuō)來(lái)，大致可分作兩個(gè)階段：
　　首先是模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要方法之一，模仿的原則：一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位。最好找一些標(biāo)準(zhǔn)的美語(yǔ)音帶來(lái)跟讀。剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度要慢些，以絕蔽便把音發(fā)到位，侍把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度。直到能用正常語(yǔ)速把句子輕松他說(shuō)出來(lái)，脫口而出。
　　
　　第二是實(shí)戰(zhàn)，實(shí)戰(zhàn)就是找美國(guó)人或英國(guó)人聊天。這里要強(qiáng)調(diào)的是，一定不要找“假洋鬼子”陪練。目前在中國(guó)的外教絕大多數(shù)都是假洋鬼子,一般來(lái)自英美殖民地，如印度，喀麥隆等。TA們學(xué)英語(yǔ)說(shuō)的很流利，但語(yǔ)調(diào)怪異，表達(dá)也有不符合習(xí)慣。

　　如生活中不方便找美英人士陪練，也可求助于電話英語(yǔ)陪練
　　滿足以下標(biāo)準(zhǔn)：（1）土生土長(zhǎng)地道美國(guó)人；（2）大學(xué)以上學(xué)位；（3）有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；（4）口齒清晰；（5）富有愛(ài)心。價(jià)格還不貴。我們要向美國(guó)人學(xué)的主要是語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，口語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)法，美國(guó)文化，以及跟美國(guó)人打交道的能力。

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多聽(tīng)，多看，多說(shuō)

提高記憶力有多種方法，通常有以下方面：
1、對(duì)于正常人提高記憶力主要方法是充分睡眠，因?yàn)橛洃涀詈笫窃谒哌^(guò)程中完成，因此充分睡眠和高質(zhì)量睡眠是提高記憶力最基本的方法；
2、提高注意力，因?yàn)橛洃浟斎脒^(guò)程的前提是注意力要集中，只有高度保持對(duì)記憶對(duì)象注意力，能使記憶力更加完整，更加迅速。
因此提高注意力和改變睡眠是正常人提高記憶力最基本的兩個(gè)方法。同時(shí)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，比如聽(tīng)音樂(lè)、看電影、跳舞，對(duì)記憶力改善都有所幫助。對(duì)于病人問(wèn)題相對(duì)復(fù)雜，病人是腦功能衰退、腦?；蛘哂洃涍^(guò)程受到抑制，這時(shí)候要給予相應(yīng)治療。對(duì)于老年癡呆，就要用抑制藥物。

人在潛意識(shí)的影響下，最容易關(guān)注自己喜歡的和認(rèn)為獨(dú)特的。因此，如果你像其他選手一樣陳詞濫調(diào)的演講。通常結(jié)果只會(huì)有一種:不屑一顧。

因此你需要在一開(kāi)場(chǎng)就“語(yǔ)眾不同”，運(yùn)用聽(tīng)眾意想不到的表達(dá)方式來(lái)引出話題，形成一語(yǔ)驚人，語(yǔ)驚四座的效果，這樣可以牢牢地抓住聽(tīng)眾的注意。

我的一位叫做江琴的學(xué)員，做服裝生意十多年，每次站在舞臺(tái)上特別的優(yōu)雅有氣質(zhì)，大家都親切的稱(chēng)呼她為“成都趙雅芝”。因此，我給她設(shè)計(jì)了這樣的開(kāi)場(chǎng):“人生的每一次相遇，都是久別后的重逢。念念不忘，必有回響”。當(dāng)她說(shuō)出來(lái)時(shí)，一開(kāi)口就吸引了所有聽(tīng)眾的目光。

中國(guó)一位著名的極地探險(xiǎn)家有一次應(yīng)邀給研究生做演講，豈料一進(jìn)會(huì)場(chǎng)就聽(tīng)到臺(tái)下學(xué)生喋喋不休、一片喧囂。這時(shí)只見(jiàn)他不動(dòng)聲色，徑直走向講臺(tái)。停頓了片刻后，開(kāi)始慢慢從口袋里摸出一塊青幽幽的石頭，然后高舉過(guò)頭。向大家左右搖晃了兩下說(shuō):“請(qǐng)大家細(xì)心地瞧觀看一下，這塊石頭在國(guó)內(nèi)十分罕見(jiàn)。目前，只有我才有這一塊?！闭麄€(gè)會(huì)場(chǎng)頓時(shí)眼睛放光，大家個(gè)個(gè)把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的想看個(gè)究竟。這時(shí)，探險(xiǎn)家才開(kāi)始娓娓道來(lái)，兩年前一次偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到南極探險(xiǎn)，讓他有幸和這塊石頭邂逅。從一開(kāi)始便引發(fā)聽(tīng)眾好奇心，最后告知事情的經(jīng)過(guò)原由，最后演講大獲成功。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式演講，一開(kāi)始就直接運(yùn)用兩三句精煉的語(yǔ)言，告知聽(tīng)眾即將開(kāi)始的演講所要表達(dá)的主題和意圖。之后在主干部分陸續(xù)呈現(xiàn)演講的觀點(diǎn)，最后首尾呼應(yīng)主題，結(jié)束演講。

比如假如你有一天走進(jìn)老師的課程，通常我都會(huì)告訴你兩句話后就直接開(kāi)始演講。這兩句話主要是告訴你學(xué)習(xí)演講的好處，叫做:語(yǔ)言的魅力不可思議，演說(shuō)的能量超乎想象。之后，就會(huì)拋出大量的干貨，讓你頓時(shí)感覺(jué)老師講的實(shí)在不可思議。

故事式開(kāi)場(chǎng)白是最近最流行的演說(shuō)方式，有人說(shuō)演講就是講故事。由此可見(jiàn)，故事在演講中的江湖地位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，最近3年熱播的演說(shuō)家類(lèi)語(yǔ)言節(jié)目，有42%的比例是通過(guò)講故事的方式呈現(xiàn)。

講故事的熱度一波高過(guò)一波，青年良品江小白就是主打情感的一款白酒。讓80后、90后不在關(guān)注酒的價(jià)格和理性，通過(guò)一則故事訴諸情感需求，備受青睞。

是通過(guò)通過(guò)一個(gè)與演講主題有密切關(guān)系的故事或事件作為演講的開(kāi)頭。這個(gè)故事或事件要有人物，有細(xì)節(jié)；要短小，不然就成了故事會(huì)；要有意味，

根據(jù)我過(guò)去的授課經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出，故事是最適合初學(xué)者演講使用的演說(shuō)教材。因?yàn)槁?tīng)眾天生喜歡聽(tīng)故事，有的人甚至從胎教開(kāi)始就已經(jīng)被故事熏陶。

在此梁老師，向大家推薦復(fù)旦大學(xué)教授熊浩的演講《萬(wàn)世師表》。感興趣的同學(xué)不妨在視頻里孫祥困搜索觀看，演講開(kāi)頭就是:小時(shí)候父母帶我去孔廟，跟著人群走過(guò)……引出演講主題。

演講者在開(kāi)場(chǎng)時(shí)運(yùn)用自嘲幽默的方法，可以瞬間拉近自己和聽(tīng)眾的距離，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生一種優(yōu)越感，同時(shí)讓聽(tīng)眾感受到演講者的謙虛和自信。

中國(guó)近代作家白話文的發(fā)起者胡適先生有一次演講時(shí)這樣開(kāi)頭:“各位同學(xué)，今天我不是來(lái)給大家講課的，本人姓胡名適。希望大家第一次見(jiàn)面，不要拘謹(jǐn)。咱們一起胡說(shuō)一下，彼此適應(yīng)適應(yīng)?！币么蠹液逄么笮?，氣氛一下子熱了起來(lái)。

這是演講開(kāi)場(chǎng)白最簡(jiǎn)單好用的招式，直接宴盯引用權(quán)威人士、名人學(xué)者等觀眾非常熟悉的素材。不僅可以利用權(quán)威照應(yīng)喚起聽(tīng)眾注意，還能為后面整場(chǎng)演講的主題進(jìn)行烘托鋪墊，非常具有說(shuō)服力。

如果你一上臺(tái)就一本正經(jīng)地演講，再加則念上平時(shí)又很正經(jīng)的樣子，非常容易給人一種此人嚴(yán)肅呆板，不善言辭，儼然一副“老干部”的表現(xiàn)。這樣開(kāi)場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程索然無(wú)趣，自然不能滿足聽(tīng)眾的需求。

可以嘗試借用眼前發(fā)生的場(chǎng)景、主題、事件作為開(kāi)場(chǎng)話題，如此引申下去。會(huì)讓人認(rèn)為你在演講時(shí)可以靈活應(yīng)對(duì)，反應(yīng)敏捷。當(dāng)然，你不能生搬硬套，和演講主題沒(méi)有關(guān)聯(lián)，這樣就離題萬(wàn)里，貽笑大方。

通過(guò)巧妙提問(wèn)的方式，可以讓你的聽(tīng)眾集中注意力進(jìn)行聽(tīng)講。開(kāi)場(chǎng)一般可以問(wèn)一到兩個(gè)問(wèn)題，可以起到兩個(gè)好處。一是引發(fā)聽(tīng)眾思考，聚焦聽(tīng)眾注意力。二是拋出本次的演講者主題。

我們好多做培訓(xùn)的老師，都很喜歡通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式來(lái)開(kāi)場(chǎng)。比如會(huì)這樣問(wèn):假如有這樣一門(mén)課程，可以給到你實(shí)用演講技巧，讓你的演講迅速提升100倍。請(qǐng)問(wèn)你想不想了解一下？想要了解的，請(qǐng)舉手！對(duì)，像我這樣舉高舉直，確認(rèn)說(shuō)YES！

初中英語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的丟分項(xiàng)，很多學(xué)生在聽(tīng)力部分都會(huì)大量丟分，那么初中英語(yǔ)聽(tīng)力的水平要如何才能提高呢?

初中英語(yǔ)聽(tīng)力單詞發(fā)音很重要

我總是建議大家在背單詞前一定要學(xué)好音標(biāo)，不然自己?jiǎn)卧~的發(fā)音有問(wèn)題，在聽(tīng)到正確發(fā)音的單詞，一定會(huì)很難在第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)。在英語(yǔ)聽(tīng)力的過(guò)程中，不可能一個(gè)一個(gè)單詞的讀，都是說(shuō)完一句話才會(huì)有一個(gè)停頓，而如果初中生對(duì)正確的發(fā)音不熟練，就不能及時(shí)的反應(yīng)過(guò)來(lái)聽(tīng)力所說(shuō)的句子。

所以單詞發(fā)音不好的初中生不妨再重新學(xué)一下英語(yǔ)音標(biāo)，在熟練掌握英語(yǔ)音標(biāo)的基礎(chǔ)上，多積累英語(yǔ)單詞，只有自己懂得的單詞多了，聽(tīng)到英語(yǔ)對(duì)話才能更快的反應(yīng)過(guò)來(lái)。

模仿錄音的正確發(fā)音

初中生可以在平常的空閑時(shí)間多模仿一下錄取的正確發(fā)音，可以跟讀錄音所說(shuō)的單詞，也可以跟著錄音讀英語(yǔ)課文，特別要注意錄音里的語(yǔ)感。

語(yǔ)感是初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要的一個(gè)方面，而且在做很多習(xí)題時(shí)，都可以利用英語(yǔ)語(yǔ)感解答出來(lái)，當(dāng)初中生讀的英語(yǔ)多了陪輪答，積累的英語(yǔ)單詞課文多了，自然而然語(yǔ)感就會(huì)上去。

在英語(yǔ)聽(tīng)力前做好準(zhǔn)備工作

在英語(yǔ)聽(tīng)力前，初中生應(yīng)該利用幾分鐘的時(shí)間對(duì)聽(tīng)力的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，一般初中生在看到聽(tīng)力習(xí)題時(shí)，大概就會(huì)了解到聽(tīng)力的短文大致講的什么內(nèi)容，這樣也利于自己更快的進(jìn)入到聽(tīng)力的狀態(tài)。而且初中生提前瀏覽聽(tīng)力題，可以先排除掉一些一眼就能看出來(lái)是錯(cuò)誤的選項(xiàng)，也能增大自己做對(duì)習(xí)題的概率。

在聽(tīng)力的過(guò)程中，初中生應(yīng)該主要聽(tīng)關(guān)鍵詞，只有少部分學(xué)生能將聽(tīng)力的全部?jī)?nèi)容都聽(tīng)清，初中生可以抓住文章的關(guān)鍵詞，桐唯大概就能判斷出正確的選項(xiàng)。

初中英語(yǔ)聽(tīng)力能力要想提高，需要蘆慧初中生有一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，可能堅(jiān)持了很久才能看到效果，但是沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，自己的聽(tīng)力水平就會(huì)提高的越大。

(本篇為原創(chuàng)作品，未經(jīng)允許請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究法律責(zé)任。)

第一：英語(yǔ)的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習(xí)得的，所以一定要專(zhuān)心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語(yǔ)法太差，可以買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)攻克一下。

第二：提高英語(yǔ)閱讀理解能力。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語(yǔ)閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：通過(guò)快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對(duì)應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》。掌握快速閱讀后，可以快速的對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間，做到游刃有余。

做英語(yǔ)閱讀理解的時(shí)候要注意：閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒(méi)有必要，因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。

第三：英語(yǔ)寫(xiě)作，寫(xiě)作是一個(gè)綜合的東西，單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了前面的積淀，平時(shí)再多加練習(xí)，寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。時(shí)間允許的話可以一天寫(xiě)一篇，最糟糕也要一周練習(xí)一篇。

第四：聽(tīng)力。要想練好聽(tīng)力，首先，要選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音材料：①所選語(yǔ)音材料必須地道、原汁原味；②所選語(yǔ)音材料應(yīng)盡可能包羅萬(wàn)象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題，既要有正式用語(yǔ)，又要有日常會(huì)話；③材料應(yīng)從簡(jiǎn)單的入手，逐漸增加難度。其次，聽(tīng)得方法：①利用零碎時(shí)間，這種聽(tīng)法要求你連貫地、不重復(fù)地聽(tīng)取大量語(yǔ)音材料，不需要聽(tīng)懂每一句話，只需聽(tīng)個(gè)大概就行。②抽出一段專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，集中精力全神貫注地去聽(tīng)。這種聽(tīng)法不要求你聽(tīng)太多的內(nèi)容，但務(wù)必要聽(tīng)懂每一句話，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。