美麗的丹頂鶴兒童故事

1、用折線畫出丹頂鶴的長(zhǎng)嘴巴。上邊線條長(zhǎng)，下邊線條短一點(diǎn)。如圖所示：

2、用曲線畫出丹頂鶴的身體輪廓。畫出它的大眼睛，用曲線畫出它的長(zhǎng)脖子。背部隆起一點(diǎn)，腹部凸出一點(diǎn)，凸出的部分是它的大腿。如圖所示：

3、用直線畫出丹頂鶴站立的腿，用折線畫出它彎曲的腿，用曲線畫出它的爪子。如圖所示：

4、用折線畫出丹頂鶴的長(zhǎng)尾巴。如圖所示：

5、用曲線畫出丹頂鶴的翅膀。如圖所示：

6、用弧線畫出路，用曲線畫出水，丹頂鶴周圍的波紋也用曲線畫出來(lái)，用橢圓畫出濺起的水滴。如圖所示：

7、用曲線畫出灌木叢，用封閉的曲線畫出花。如圖所示：

8、用直線畫出樹干，用橢圓畫出樹冠，右邊的樹用封閉的曲線畫出樹冠。天上的云用封閉的曲線畫出來(lái)。如圖所示：

徐秀娟，二十多年前

丹頂鶴的“丹頂”是指頭頂上的紅色肉冠。丹頂鶴也是因頭頂上的紅色肉冠而命名的。

仙鶴的丹頂是腺體前葉分泌的促生殖腺激素效用孕育發(fā)生的它是第二性特性的標(biāo)記1

答：由機(jī)體分泌學(xué)常識(shí)可知，仙鶴的丹頂是腺體前葉分泌的促生殖腺激素效用孕育發(fā)生的它是第二性特性的標(biāo)記10

由機(jī)體分泌學(xué)常識(shí)可知，仙鶴的丹頂是腺體前葉分泌的促生殖腺激素效用孕育發(fā)生的它是第二性特性的標(biāo)記，所以，丹頂鶴的丹頂是它的一種心理征象，其實(shí)不是強(qiáng)烈的毒性
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由機(jī)體分泌學(xué)常識(shí)可知，仙鶴的丹頂是腺體前葉分泌的促生殖腺激素效用孕育發(fā)生的它是第二性特性的標(biāo)記，所以，丹頂鶴的丹頂是它的一種心理征象，18

沒(méi)法用文字表述，齊齊哈爾市扎龍仿虛臘自然保護(hù)區(qū)的工備滑作人員都會(huì)學(xué)鶴鳴叫，歡迎你們來(lái)黑譽(yù)高龍江齊齊哈爾市扎龍自然保護(hù)區(qū)。聽鶴鳴。

這個(gè)美麗的女大學(xué)生，名叫徐秀娟，她的父親是扎龍自然保護(hù)區(qū)的一位鶴類保護(hù)工程師。徐秀娟小時(shí)候常幫著父親喂小鶴，潛移默化中也愛上了丹頂鶴。徐秀娟常年累月地與丹頂鶴生活在一起，許多的丹頂鶴都成了她的朋友，其中有只丹頂鶴總是喜歡粘著她，她叫它“賴毛子”。有一天，有個(gè)割蘆葦?shù)娜送话l(fā)盜獵之念，當(dāng)賴毛子毫不戒備地接近他時(shí)，卻突然被一把抓住脖子，且欲置它于死地。幸好路經(jīng)此地的徐秀娟聽到它凄慘的叫聲，并不顧一切地沖了過(guò)去，與那個(gè)人展開了拼死搏斗，才最終讓它撿回了一條生命。從此，賴毛子對(duì)徐秀娟更親熱和依戀了……
??徐秀娟大學(xué)畢業(yè)后，留在了鹽城自然保護(hù)區(qū)工作。鹽城自然保護(hù)區(qū)是丹頂鶴的主要越冬地，如果能在那里建立一個(gè)不遷徙的丹頂鶴野外種群，那將是保護(hù)瀕臨絕跡的丹頂鶴種群的一個(gè)重要突破。徐秀娟為了事業(yè)，含淚揮別親人，不遠(yuǎn)萬(wàn)里前往鹽城。在這次遠(yuǎn)行中，作為禮物，她帶了兩只丹頂鶴趕往鹽城。有一天，平常規(guī)律性很強(qiáng)的這兩只丹頂鶴在天黑之時(shí)沒(méi)有按時(shí)歸巢，因?yàn)楹ε滤鼈儼l(fā)生意外，不敢大意的徐秀娟找了它們兩天兩夜。可誰(shuí)又能想到，她卻在尋找它們的過(guò)程中，滑進(jìn)了沼澤地，再也沒(méi)上來(lái)過(guò)。生命的脆弱總是讓人很是無(wú)奈，一瞬間的別離，也許就是一世。當(dāng)這兩只貪玩的丹頂鶴飛回時(shí)，它們?cè)僖矝](méi)見不到曾挽救過(guò)它們生命的徐秀娟了，它們只能在她的身邊徘徊，不停地低下帶著紅冠的頭，用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙整理著她濕淋淋的衣服……也許因?yàn)槭チ诉@么好的一位朋友而感到難受且自責(zé)，從此以后，這兩只丹頂鶴再也不夜不歸宿了。當(dāng)徐秀娟的遺體下葬在保護(hù)區(qū)的灘涂上后，它們至今仍是喜歡站在徐秀娟的墳頭上“嗝啊……嗝啊”地叫著，似乎向她傾訴著心中的思念。
??更令人吃驚的是，從徐秀娟去世的那天起，遠(yuǎn)在扎龍自然保護(hù)區(qū)的賴毛子就從此變得郁郁寡歡，“茶飯不思”，總是一天到晚地朝著南方悲鳴，不久后，也無(wú)疾而終。
??聽了這個(gè)美麗凄婉的故事，你是否渴望著有一天，可以“飛”到這個(gè)發(fā)生過(guò)動(dòng)人故事的地方，看看美麗的丹頂鶴？動(dòng)物也是通人性的，只要你好好善待它，它們也知道感恩和報(bào)恩，也會(huì)和你和諧相處！