初中英語拓展提升方案

初中英語拓展聽力和閱讀1一10頁答案

英語拓展課的意義在于培訓(xùn)英語的興趣，多了解英語的知識比學(xué)課本更重要~

當(dāng)甲像乙現(xiàn)在這么大時，甲的年齡是乙的年齡的4倍，那么相差4-1=3倍

所以

甲今年：4+3=7倍

乙今年：1+3=4倍



121/（4+7）=121/11=11

甲今年：11*7=77歲

乙今年：11*4=44歲

《英語課程標準》明確指出，英語課外活動是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，能為學(xué)生的語言實踐和自主學(xué)習(xí)提供更大的平臺。對教師而言，新課程改革要求教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，應(yīng)以學(xué)生為中心，以學(xué)生的興趣愛好為課堂教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點，注重課堂教學(xué)的延伸和拓展，真正實現(xiàn)新課標提出的“組織生動活潑的課外活動，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道”的新理念。

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消防安全拓展課大活動活動方案

2006-11-28 作者（來源）：[暫無]



活動進度表



1 居民火災(zāi)的原因分析



2 家庭火災(zāi)面面觀



3 生活中的十大安全隱患



4 家庭火災(zāi)巧預(yù)防



5 防火自救方法



6 學(xué)生如何防止火災(zāi)



7 大樓發(fā)生火災(zāi)怎么辦



8 滅火器介紹



9 火場救人



10 陽臺在火災(zāi)中的作用



11 救生繩



12 家居失火應(yīng)急十要



13 生活用火防火



14 旅行消防安全



15 復(fù)習(xí)于實踐







活動方案（一）



活動內(nèi)容：居民火災(zāi)的原因分析



活動目標：



1、知道不慎使用和電器原因是居民火災(zāi)的主要原因。



2、了解居民火災(zāi)的特點。



活動準備



活動過程：



一、 啟發(fā)談話，引出話題



二、 討論：你所知道的居民火災(zāi)原因。



三、 教師歸納后得出：



1、 不慎使用電器之種種。



2、 電器設(shè)備的安裝、使用不當(dāng)。



3、 存放、使用易燃易爆物品。



四、交流學(xué)習(xí)后體會。







活動方案（二）



活動內(nèi)容：家庭火災(zāi)面面觀



活動目標：



1、知道電器設(shè)備使用不當(dāng)會引起火災(zāi)。



2、生活用火不當(dāng)會引起火災(zāi)。



活動準備：故事



活動過程：



一、引出話題：



每次起火并不能統(tǒng)稱為火災(zāi)，能否稱為火災(zāi)，要按所造成的經(jīng)濟損失大小而定。如果起火后能及時撲滅，未造成損失或損失很小，就不能稱為火災(zāi)。凡失去控制，對財物和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象，都謂之火災(zāi)。



二：火災(zāi)的種類：



根據(jù)國家規(guī)定，可以按照一次火災(zāi)事故所造成的人員傷亡，受災(zāi)戶數(shù)和財物直接損失金額，把火災(zāi)劃分為三類：



（1）具有下列情形之一的，為特大火災(zāi)：死亡10人以上；重傷20人以上；死亡，重傷20人以上；受災(zāi)50戶以上；燒毀財物損失50萬元以上。



（2）具有下列情形之一的，為重大火災(zāi)：死亡3人以上；重傷10人以上；死亡，重傷10人以上；受災(zāi)30戶以上；燒毀財物損失5萬元以上。



（3）不具有前列兩項情形的燃燒事故，為一般火災(zāi)。



火災(zāi)的發(fā)展過程是由小到大， 這個過程一般可分為三個階段：即初起階段，發(fā)展階段和熄滅階段，各個階段各有特點。



初起階段一般是燃燒面積小，燃燒強度弱，放出的輻射熱能不多，煙和氣的流動速度比較慢。這一階段持續(xù)時間一般在5-30分鐘左右。



發(fā)展階段，燃燒面積擴大，燃燒強度增大，溫度急劇上升，煙氣充滿火場周圍，附近的可燃物被加熱，氣體對流加強，燃燒速度加快，火勢越來越猛。到了這個階段，火焰包圍了整個可燃材料，燃燒面積達到了最大限度。燃燒強度大，輻射熱強，分解出大量的燃燒產(chǎn)物，氣體對流加劇。



熄滅階段，火災(zāi)逐漸趨向熄滅的末期，可供燃燒的物質(zhì)減少，溫度逐漸下降，把火場上所有的燃著的可燃物燒完為止。



三：小結(jié)：



從火災(zāi)發(fā)展的整個過程可以看出，火災(zāi)初起階段是滅火的最有利的時機，如果能及時發(fā)現(xiàn)，也比較容易撲滅。所以，平時家庭中注意防火安全，完全可以避免火災(zāi)的發(fā)生。

兩話。小學(xué)一年坦乎沒級拓展提升6小蜻蜓一共有兩話。《小蜻蜓》是一首經(jīng)典頃孝的民間兒歌。由周康明作詞，鐘立民讓納作曲。是一首深受孩子們喜愛的歌曲。

針對傳統(tǒng)一對一的相親模式成功率低的現(xiàn)狀，許多電視臺或其他媒體舉辦各種形式的現(xiàn)場聚會，即精心組織相親活動?；顒拥闹饕康氖牵鹤屜嘤H男女能夠在活動中相互接觸，實現(xiàn)心與心的碰撞，情與情的交融。通過相識、交流，彼此之間產(chǎn)生好感，能交往下去的就有可能發(fā)展成情侶。