杭州初中英語(yǔ)在線(xiàn)輔導(dǎo)

可以去風(fēng)瀾看看，我兒子過(guò)完暑假就初一了，一直都是在他們那里學(xué)的，差不多也是5年級(jí)開(kāi)始在那里學(xué)的，覺(jué)得效果不錯(cuò)，他們那里小學(xué) 初中 高中都有的，老師蠻有責(zé)任心，我們是在大關(guān)校區(qū)學(xué)的，離家近，他們好像還有其他校區(qū)的，你看看哪個(gè)離你近吧

【新】東【方】、【新】王【牌】、【學(xué)】而【思】、【納】思啊。。。這種名氣比較大的，小的就更多啦。自從在【新】王【牌】上過(guò)了過(guò)后，就很喜歡那邊：
一是分班，好的在一個(gè)班，更好的在另外一個(gè)班；
二是人數(shù)少，10人左右，班級(jí)氣氛真的好，下課都不走還留著在問(wèn)老師題目；
三是可以按月收費(fèi)啦

現(xiàn)在的輔導(dǎo)班也很多的，得找個(gè)好老師啊 。。我兒子數(shù)學(xué)也不好，他自己也著急，在很多地方學(xué)了效果也不是很好，現(xiàn)在在風(fēng)瀾教育學(xué)，感覺(jué)挺好的。，最主要那的老師很不錯(cuò)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)了又效果

教學(xué)質(zhì)量好
教學(xué)的“基本”的要素，大體有三：一是學(xué)生；二是教師；三是課程資源（或稱(chēng)之為“教學(xué)資源”、“教學(xué)內(nèi)容”）。以前人們往往重視教師的講授，或者重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；殊不知無(wú)論教師的講授，還是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，其最終的效果取決于課程資源。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多。隨便找找一大堆。
下面或許可以幫你驗(yàn)證驗(yàn)證他們真實(shí)性。
怎樣辯別各機(jī)構(gòu)宣傳的自考是否屬實(shí)，是不是像他們說(shuō)的那么多時(shí)間內(nèi)可以畢業(yè)，有那么高的通過(guò)率？

1.自考沒(méi)有年限，專(zhuān)業(yè)所有科目通過(guò)就畢業(yè)，畢業(yè)證全國(guó)統(tǒng)一版本，沒(méi)有2種自考畢業(yè)證，成績(jī)都是過(guò)一門(mén)上一門(mén)國(guó)家網(wǎng)站的,各省教育考試院查詢(xún)， 畢業(yè)證書(shū)才在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（學(xué)信網(wǎng)）查詢(xún)。
以畢業(yè)學(xué)生準(zhǔn)考證網(wǎng)上一查總成績(jī)啥都知道，通過(guò)率如何，每次考試時(shí)間，考幾次，多少分，專(zhuān)業(yè)所有科目到底用多少時(shí)間通過(guò)。 到時(shí)要打印成績(jī)才可以申請(qǐng)畢業(yè)證，沒(méi)有成績(jī)啥都沒(méi)有。

2.自考唯一識(shí)別方法憑以畢業(yè)學(xué)生準(zhǔn)考證在國(guó)家網(wǎng)站查通過(guò)率，查總成績(jī)。不是看畢業(yè)證{注：自考畢業(yè)證全國(guó)統(tǒng)一版本，沒(méi)有2種自考畢業(yè)證。只有畢業(yè)時(shí)間，沒(méi)有入學(xué)時(shí)間。隨便找?guī)讉€(gè)10年8年畢業(yè)證給你看你也看出來(lái)到底啥用多少時(shí)間畢業(yè)}也不是看單科或幾科成績(jī)，而是已畢業(yè)生總成績(jī)。{注：自考所有科目通過(guò)才有畢業(yè)證，差一分都不行，一般機(jī)構(gòu)都是剛開(kāi)始給你考幾門(mén)好考的讓你通過(guò)，給你看幾門(mén)成績(jī)通過(guò)還可以，讓你放心繳費(fèi)后，最后2-3門(mén)過(guò)不了}客戶(hù)朋友只要多索取各機(jī)構(gòu)近期的畢業(yè)生準(zhǔn)考證、身份證掃描件,照片等資料(如沒(méi)有畢業(yè)生身份證掃描件,2寸藍(lán)底照片,說(shuō)明這個(gè)畢業(yè)生不是他們的學(xué)生,這是最重要的,不要大意這點(diǎn)),

3.有實(shí)力的機(jī)構(gòu)肯定能拿出很多自考12個(gè)月左右畢業(yè)生齊全真實(shí)檔案查詢(xún)核實(shí);否則聲稱(chēng)做了多少年教育拿不出或只能拿出幾個(gè),還是考了幾年才通過(guò)畢業(yè)檔案,那說(shuō)明廣告做得再好，門(mén)面修的再好，都是虛假的，說(shuō)的再好也沒(méi)用，自考不是用嘴說(shuō)就能通過(guò)考試，要看實(shí)際東西。
以上回答你滿(mǎn)意么？

　　傳統(tǒng)教育和在線(xiàn)教育還是有較大區(qū)別的，對(duì)老師的要求也不太一樣。在線(xiàn)教育因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)授課，老師們不僅要講課水平過(guò)關(guān)，還要掌握一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用方法，懂得如何制作視頻等。下面，我們來(lái)看看在線(xiàn)輔導(dǎo)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)性評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

　　1、選取和利用網(wǎng)絡(luò)資源的能力

　　Internet網(wǎng)具有豐富的教學(xué)資源，老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)的需要選取網(wǎng)上資源以豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生知識(shí)面。

　　2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境的能力

　　建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者的知識(shí)是在一定情境下，借助他人的幫助，(如：人與人之間的協(xié)作、交流、利用必需的信息等)通過(guò)意義的建構(gòu)而獲得。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作，交流和意義建構(gòu)四部分。老師應(yīng)具備利用現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境的能力，讓學(xué)生在良好的教學(xué)情境中體驗(yàn)知識(shí)，求得個(gè)性和創(chuàng)造性的發(fā)展。

　　3、上網(wǎng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)能力

　　網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，老師必須具備上網(wǎng)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)別化學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)老師的教學(xué)內(nèi)容和自己的需要上網(wǎng)獲取知識(shí)，進(jìn)行搜索研究。

　　4、組織學(xué)生協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)能力

　　網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)可以利用網(wǎng)絡(luò)的交互特點(diǎn)，組織學(xué)生對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行討論，通過(guò)學(xué)生的個(gè)體影響加深對(duì)問(wèn)題的理解和解決。對(duì)于難度較大的問(wèn)題，學(xué)生自己不能解決，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向老師或其他同學(xué)求助，并得到及時(shí)的解答。

　　雖然在線(xiàn)教育對(duì)老師的要求比較高，但是事物都是兩面的，在線(xiàn)教育對(duì)老師的好處也不少。最明顯的就是待遇方面，一般月入過(guò)萬(wàn)是非常容易的，另外時(shí)間安排也更加自由。另外，在線(xiàn)教育也是目前的一個(gè)大趨勢(shì)，以后肯定都會(huì)往這個(gè)方向發(fā)展的，而且已經(jīng)有許多學(xué)校開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)授課了。

　　在線(xiàn)教育優(yōu)勢(shì)在于能夠利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源上課，教師們可以利用題庫(kù)和考試系統(tǒng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行知識(shí)的考核和補(bǔ)充;而且在線(xiàn)教育節(jié)約時(shí)間，同樣的授課質(zhì)量下，當(dāng)然是在線(xiàn)的性?xún)r(jià)比更高。然后，不受地域和空間的約束，這是在線(xiàn)教育最大的特點(diǎn)。通過(guò)在線(xiàn)教育，能夠惠及全國(guó)各地的學(xué)生。

興華街的卓爾輔導(dǎo)

是不是最好我不敢說(shuō)，我也是聽(tīng)我朋友介紹說(shuō)杭州精銳挺不錯(cuò)的，所以我推薦你去了解看看。

我認(rèn)思些思師比較且調(diào)課轉(zhuǎn)班挺便嘗試聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)讕熣n試試晶銳吧我覺(jué)并所我太建議晶銳