科任老師總結(jié)初中英語

B

解析：

學(xué)生是發(fā)展中的人，學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋０嘀魅卫蠋燂@然忽視了學(xué)生的發(fā)展性，違背了現(xiàn)代“以人為本”的學(xué)生觀，故選B。
A項：學(xué)生的主體性是指在教育過程中要以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，題干中并未涉及相應(yīng)內(nèi)容，不合題意，故不選。
C項：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和實踐能力是素質(zhì)教育觀中重要的內(nèi)容，題干中并未涉及相應(yīng)內(nèi)容，不合題意，故不選。
D項：注重學(xué)生的差異性是以人為本的學(xué)生觀中學(xué)生是獨特的人的要求，題干中并未涉及相應(yīng)內(nèi)容，不合題意，故不選。

科，指的是科目。

擔(dān)任這門科目的老師，所以任就是擔(dān)任的意思。

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科任的解釋

指學(xué)校中教師只擔(dān)任某一學(xué)科的教學(xué) 任務(wù) 。 沙汀 《 困獸 記》 七：“留下來的只有科任教員 牛祚 、 吳楣 和 田疇 三五個人。”

詞語分解

科的解釋 科 ē 動植物的分類單位：獅子屬于貓科。 槐樹 是豆科。 機關(guān) 內(nèi)部 組織 的劃分：科室。財務(wù)科。 學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)的類別：科目。學(xué)科。 文科 。外科。 古代分科考選 文武 官吏后備人員的 制度 ：科舉?？萍住？频凇?登科 。 判定 任的解釋 任 è 相信 ，信賴： 信任 。 使用， 給予 職務(wù) ：任命。任人唯賢。 負擔(dān) ， 擔(dān)當(dāng) ：擔(dān)任。任課。 職務(wù)：就任。到任。 任重道遠 。 由著，聽?wèi){：任憑。任性。 任意 。任從。任隨。聽任。放任自流。聽之任之。 不論，無論：

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