英語考試粗心家長簽字

有很多老師家長都發(fā)現(xiàn)孩子在考試中做錯的題其實是會做的，只是因為粗心而得出了錯誤的答案，這令孩子和家長都懊惱不已。其實，所謂“粗心”，看上去是表面的不小心，帶有偶然性，可背后，很可能有著一定的“必然性”。如果不采取應對措施，很可能在之后的考試中孩子依然會在同樣的問題上不斷出錯。



考試中的“粗心”看似多種多樣，其實歸結(jié)起來也不外乎以下幾種：

1.簡單的，不該錯的，考試錯了——那就問問自己，熟練度夠嗎？

2.原本會做的，考試做錯了——那就問問自己，基本概念真的清楚嗎？

3.審題錯了，不是不會做——那就問問自己，準確率夠嗎？比如平時做題力求一遍做對嗎？

其實，粗心是做錯題的結(jié)果，而不是原因。誰都有粗心的時候，但在粗心的表象下，有很多更深層次的原因。

1、進行嚴格的訓練，通過找不同的數(shù)、找相反數(shù)、辨別相似字母、圖形，逐級增加難度，幫助孩子提升視知覺能力和運動知覺能力。

2、要避免簡單的重復，比如罰孩子寫五篇字，抄十遍字母等，簡單的重復練習會引起孩子的厭學情緒，往往會適得其反。

3、對孩子粗心的毛病保持足夠的耐心，不遷就，不粗暴，慢慢能夠通過改變孩子的行為來改變習慣，最后改變個性。

4、千萬不要打孩子，體罰孩子，它會帶來非常負面的后果，這種行為往往不是在糾正，反而是強化粗心的毛病。

祝生活愉快。

孩子考試時候的粗心是偶然嗎？

從家長的角度，從我孩子的考試過程中我進行過系統(tǒng)的分析：

一、馬虎不是偶然因素，不管是哪一學科如果出現(xiàn)差錯那是對知識點的理解和把握不準確，還是掌握不牢固。

二、缺少足夠的自信和勇氣，面對考試心里狀態(tài)調(diào)整不好，甚至熟悉的知識點平時熟記于心，一考就忘。

三、數(shù)學學科的計算不準確。那也不是馬虎問題，那是因為計算不夠熟練，再加上考誠心理因素影響導致。

所以，不管學生還是家長都不要以粗心、馬虎這樣的借口自欺其人。

知識學習的過程會就是會，不會就是不會，人生哪有那么多的借口。

1、老師您好，孩子這次沒考好，主要原因是計算能力差，不認真審題，字跡潦草。今后一定多督促孩子主動學習，認真書寫，提高計算能力。也繁請老師幫助孩子找回自信。感謝！

2、尊敬的老師，這是我們的失誤！下次，我的孩子會以實際行動來給你看的！

3、這次考試沒考好，主要原因為孩子較為粗心，我會幫助孩子改掉這個毛病，也請老師在學期間多加教育。?

4、以后會認真監(jiān)督xxx完成功課，早日趕上全班平均成績。

5、尊重的老師您好，作為小明（化名）的家長，我的孩子這次的成績很差，我的心里是非常難過的，可能是我平時疏忽了對他的關(guān)心與輔導，希望老師今后多多關(guān)照我的孩子，勞煩您了尊敬的老師。

你的意思應該是想利用爸媽不懂英語?然后看可不可以蒙混一下吧?英語這個東西?不是一次兩次就能怎么樣的?平時多積累單詞?多讀?語法有時候可以靠語感?一兩次考試不好?沒啥大不了啊?慢慢進步吧，我以前初中英語從來不及格?進高中從閱讀?單詞入手?照樣越來越好?大學?出國?沒問題

試卷上家長簽字評語，要么是對老師的教導表示感謝；物陸散要么是對孩子鼓勵或者提出建議。

讓家長在試卷上簽字并不是老師想“甩鍋”，而是讓家長也能在自家孩子的學習上用點心。有些家長會覺得，孩子成績的好壞自然都是和老師有關(guān)，事實并不是這樣的。

家長們在試卷上的簽字其實也是對于老師的一個反饋，老師看到了家長用心的簽字后，知道了家長對于孩子學習的想法，也會覺得這位家長一定是非常重視孩子的學習，日后自然會對孩子的教育上也更加的用心，也會在家罩氏長提出問題的地方多加關(guān)注。

以下是關(guān)于孩子試卷家長簽字意見的寫法：

1、謝謝老師的批改，孩子各方面學習能力都有待提升，希望老師多加看管。

2、孩子這次考試成績并不理想，我會了解原因，希望老師給予建議。

3、這次考試成績和平時學習表現(xiàn)有些差距，希望老師和家長能夠探討一下，孩子在學校的問題。

4、孩子日常在家學習挺用功，每次到了考試，卻并不理想，希望老師給予相應的建議。

5、孩子在家時活潑好動，注意力不是特別集中，對感興趣的東西接受能力非常快，不感興趣的接受能慢一些。熱愛做家務，能幫媽媽做一些力所能及的事情，就是學習成績有待加強，希望可和老師一起努力改正孩子的問題。

6、這次考試成績有長進，希望孩子不要驕傲，繼續(xù)努力，悉純爭取有更大的收獲。

對于孩子的學習上不止靠代課老師，家長們也還是要適當?shù)膮⑴c其中的，老師是學習路上的指明燈，家長是堅實的后盾，給孩子心理上的支持，也只有家長和老師們相輔相成，共同努力為孩子創(chuàng)造一個良好的學習條件和環(huán)境。