學(xué)位英語(yǔ)考試如何填寫(xiě)

完形填空要注意上下文結(jié)合 先通讀一遍再選空 先做類(lèi)似語(yǔ)法或詞義之類(lèi)的題目 邏輯之類(lèi)的后選。 其實(shí)重要的還是單詞吧 把單詞都掌握叻自然就理解意思叻 還有各種短語(yǔ)和搭配 多注意上下照應(yīng) 找完型里的線(xiàn)索 特別要注意完型的第一句話(huà) 一般來(lái)講完型的第一句話(huà)是不設(shè)空的 所以第一句話(huà)一定要理解好。 望成功。 個(gè)人觀點(diǎn) 多包涵。

第一：預(yù)先瀏覽全題，調(diào)整心理
首先要調(diào)整自己的心理，在聽(tīng)錄音前要先看大小題目要求，問(wèn)題與選項(xiàng)，提前做到心中有底。在看的時(shí)候盡量要對(duì)文章內(nèi)的試題和答案進(jìn)行預(yù)測(cè)。因?yàn)殇浺粲胁豢芍貜?fù)性，所以同學(xué)們要集中精神，認(rèn)真的聽(tīng)。特別注意的是要抓住聽(tīng)力試音的機(jī)會(huì)，讓自己全身心的進(jìn)入狀態(tài)。
第二：初聽(tīng)文意，速記關(guān)鍵詞
在初次聽(tīng)錄音時(shí)，同學(xué)們應(yīng)將最大努力放在理解文章大意上，切不可將注意力放在個(gè)別聽(tīng)不懂的詞句上。最重要的是要聽(tīng)清、聽(tīng)懂句首。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，一篇文章的首句是要概括了全文的核心內(nèi)容，聽(tīng)懂這一句，預(yù)示著對(duì)全文都有一點(diǎn)的了解。
若是聽(tīng)到選題中的信息出現(xiàn)在了句中，也不要輕易的下結(jié)論，或許它只是迷惑你的，下文中的結(jié)論會(huì)將它推翻。
在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們可以將表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的單詞迅速記錄下來(lái)，這樣可以幫助同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)提高解題的準(zhǔn)確率。其中以關(guān)鍵詞為主，例如在聽(tīng)到size和wear時(shí)，可以判斷對(duì)話(huà)可能發(fā)生在服裝店；聽(tīng)到stamp時(shí)可以判斷對(duì)話(huà)可能發(fā)生在郵局。
第三：查漏補(bǔ)缺，嚴(yán)防遺漏
同學(xué)們?cè)诼?tīng)第二遍錄音時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，即在進(jìn)一步理解全文、把握細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，特別注意第一次沒(méi)有聽(tīng)清楚或沒(méi)有理解的地方，驗(yàn)證一下自己在第一次有沒(méi)有誤聽(tīng)或漏聽(tīng)的信息。
如果感到有誤聽(tīng)、漏聽(tīng)的地方，應(yīng)結(jié)合試題選項(xiàng)和短文內(nèi)容驗(yàn)證一下。如確實(shí)誤聽(tīng)、漏聽(tīng)，應(yīng)該立即修改，否則錄音結(jié)束之后就失去了解題的依據(jù)。
第四：解題復(fù)查，高分穩(wěn)拿
其實(shí)很多時(shí)候只要同學(xué)門(mén)認(rèn)真聽(tīng)錄音就能夠準(zhǔn)確作答，只是有一小部分不能直接聽(tīng)到答案，在無(wú)法直接做出選擇時(shí)，應(yīng)進(jìn)行邏輯推理，必要時(shí)可以將答案全部寫(xiě)在紙上，根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行推理。
總而言之，洛基英語(yǔ)建議：抓住試聽(tīng)讀題、初聽(tīng)、再聽(tīng)和解題這四步，認(rèn)真、冷靜對(duì)待，就一定能做好聽(tīng)力、穩(wěn)拿高分。

教育教學(xué)能力測(cè)試表填寫(xiě)本人簡(jiǎn)歷”欄目從本人小學(xué)畢業(yè)后填起。
二、“所學(xué)專(zhuān)業(yè)”名稱(chēng)按畢業(yè)證書(shū)專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)。
三、“申請(qǐng)任教學(xué)科”名稱(chēng)按照中華人民共和國(guó)教育部或者省級(jí)教育行政部門(mén)制訂的教學(xué)計(jì)劃規(guī)定填寫(xiě)。
四、“戶(hù)籍所在地”填寫(xiě)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者街道辦事處。
五、“現(xiàn)從事職業(yè)欄”按國(guó)家規(guī)范要求填寫(xiě)

如果已經(jīng)夠兩年工作經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，可以考慮填待業(yè)，能省不少麻煩 查看原帖>>

2）太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空（鋪開(kāi) ）萬(wàn)道金光，茶園也被（染上 ）一層金色，采茶姑娘個(gè)個(gè)（神采飛揚(yáng) ），她們用（靈巧的雙手 ）敏捷地從茶樹(shù)上（摘下 ）一片片嫩芽。綠樹(shù)（映襯 ）著俊美的身影，構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。這段話(huà)中描寫(xiě)兩種色彩的詞語(yǔ)分別是（ 金色）和（金光 ），形容采茶動(dòng)作特點(diǎn)的詞是（敏捷 ）。如果把這段中描寫(xiě)的情景用畫(huà)筆化成一幅畫(huà)，你認(rèn)為這幅畫(huà)的名稱(chēng)是（茶園晨曲 ）。

1．項(xiàng)目具有的典型特征是＿一次性＿、＿獨(dú)特性＿、＿目標(biāo)的明確性＿、＿組織的臨時(shí)性＿、＿固定的時(shí)間性＿。
2．項(xiàng)目管理的生命階段主要包括_發(fā)起階段＿、＿計(jì)劃階段＿、＿實(shí)施階段＿、＿＿、＿關(guān)閉階段＿。
3．里程碑是項(xiàng)目中的重大時(shí)間，通常指一個(gè)主要＿階段＿＿＿的完成。
4．在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段中，當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員往往不清楚將要干什么，和誰(shuí)一起干，能否和同時(shí)愉快的相處時(shí)，這是這個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所處的階段是＿計(jì)劃階段＿＿＿。
5．項(xiàng)目經(jīng)理就是項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃、實(shí)施和控制，是項(xiàng)目管理的＿＿＿＿。
6．在一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，項(xiàng)目經(jīng)理的身份是領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該履行的職責(zé)有＿領(lǐng)導(dǎo)＿、＿溝通＿、＿管理＿。
7．項(xiàng)目識(shí)別是以＿組織＿為主體的行為，而需求識(shí)別則是以＿個(gè)人＿為主體的一種行為。
8．工作分解結(jié)構(gòu)是項(xiàng)目管理中最有價(jià)值的工具，其英文縮寫(xiě)是WBS＿＿。
9．責(zé)任矩陣是一種將所分解的工作任務(wù)落實(shí)到項(xiàng)目有關(guān)部門(mén)或個(gè)人，并明確表示出他們?cè)诮M織工作中的關(guān)系、責(zé)任和地位的方法和工具

按你的實(shí)際情況填。

可以盡快咨詢(xún)塵舉報(bào)考機(jī)構(gòu)電話(huà)，向考試舉辦單位反映情況，灶慎看派辯碧能否修正，如果涉及姓名性別出生日期的話(huà)，還是要修改的，如果是不重要的信息，那么問(wèn)題也不大

嗯，準(zhǔn)備專(zhuān)八了？

基本上怎么說(shuō)呢，一般公司都不希望有親屬在一個(gè)公司，怕萬(wàn)一有事情，兩人一起走，對(duì)公司來(lái)說(shuō)是種損失。但如果不真實(shí)填寫(xiě)的話(huà)，到最后要是讓公司知道了，就又會(huì)說(shuō)你欺騙，影響你的誠(chéng)實(shí)度。所以不好說(shuō)。但最好還是事實(shí)求事好，如果自已真有能力的話(huà)，不怕公司不要你?。灰?yàn)檎鎸?shí)的東西永遠(yuǎn)是真的，說(shuō)一次慌要好幾百個(gè)慌來(lái)圓的，到時(shí)自已都不知道哪個(gè)是真的了。公司的人事這么復(fù)雜，好人，小人都有的。嘻嘻，這只是我個(gè)人意見(jiàn)，祝你好運(yùn)！加油！