小學(xué)情景對話英語考試

打一成語：現(xiàn)在以后的時間，將來的光景可以是：來日方長：來日，未來的日子；方，正。意為將來的日子還長著呢，借以形容還有很多創(chuàng)造的機會。

千里之外一對相愛的人，卻迫不得已的要分手，寫出離別的痛苦

多用生活中的語言，但是象shit等英語常用詞一定不要出現(xiàn)在考試中，因為這是在中國考試，考官們特挑剔，如果你是去應(yīng)聘外企的話最好了解一下那個企業(yè)的一些信息。

說這車面包是別人訂好的，需要及時送往收貨的地方，所以請村民原諒內(nèi)暫時不能分容給他們。并當著記者的面說，等這批面包送完后，會再免費送一批面包分給村民，請他繼續(xù)做后續(xù)報道。這樣既能銷毀面包，也能夠給面包做免費宣傳，還樹立品牌正面形象，一舉兩得。（當然，后面的這個計劃是要先和上級匯報一下的，看他是否同意你的做法，或者對你還有什么更多的指示。）

如果問你為什么把過期的面包直接分給村民呢，畢竟只是過期，對身體沒有什么損害。
那你就回答，雖然過期的面包吃了是不會損害身體，但是畢竟是過期產(chǎn)品，無法保證食用的口感和是否已經(jīng)產(chǎn)生變質(zhì)，這不僅是對顧客的不負責(zé)任，也是對公司損害。并且自己的任務(wù)就是銷毀面包，絕對不能夠自作主張。要服從上級安排。

（打的辛苦哦。。絕對自己想的~~）

回答 這個一般都會問到你對于一個景點是否了解和你對于一個景區(qū)的民間故事或者神話故事，還會考察你的普通話，這個遇到的面試官不一樣，我也無法做出準確的回答，只能回答這么多了哦，親

躊躇滿志，胸有成竹，聚精會神，奮筆疾書，春風(fēng)得意，心滿意足

　　請你自我介紹一下你自己，
　　回答提示：一般人回答這個問題過于平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)驗，這些在簡歷上都有，其實，企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強的技能、最深入研究的知識領(lǐng)域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業(yè)才會相信。企業(yè)很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之后都說一句“謝謝”。企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。

　　2、你覺得你個性上最大的優(yōu)點是什么？
　　回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上。
　　樂于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂觀和友愛。我在北大青鳥經(jīng)過一到兩年的培訓(xùn)及項目實戰(zhàn)，加上實習(xí)工作，使我適合這份工作。我相信我能成功。

　　3、說說你最大的缺點？
　　回答提示：這個問題企業(yè)問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經(jīng)岌芨可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點上，突出優(yōu)點的部分。企業(yè)喜歡聰明的求職者。

　　4、你對加班的看法？
　　回答提示：實際上好多公司問這個問題，并不證明一定要加班。 只是想測試你是否愿意為公司奉獻。
　　回答樣本：如果是工作需要我會義不容辭加班。我現(xiàn)在單身，沒有任何家庭負擔(dān)，可以全身心的投入工作。但同時，我也會提高工作效率，減少不必要的加班

情景面試是結(jié)構(gòu)化面試的一種。包含一系列與申請職位或工作相關(guān)聯(lián)的場景問題，這些問題有預(yù)先確定的明確答案，主試者對所有被試者詢問同樣的問題，被試者同樣可以問與工作關(guān)聯(lián)的問題。問題可接受的答案事先由一組專家或主試者共同確定。是信度較高的一種面試方法。
1、題面
從題面來看，情景：你不能理解上司的留言，但是又不能短時間內(nèi)聯(lián)系到他，無法進行行動，結(jié)果：可能會完不成上司交代的工作，而受到上司的不認可或處罰。
2、解題關(guān)鍵點

情景面試是根據(jù)崗位來設(shè)定的，根據(jù)面試的崗位，提取核心能力，所考察的點就是根據(jù)回答對崗位核心能力的評價。
處理點：在聯(lián)系不到上司的情況下，圓滿的完成工作，應(yīng)該怎么去做。
答題點：從題面來看，主要考察以下幾個方面的能力。
1）應(yīng)變能力：在緊急情況你應(yīng)該怎么去做，將損失或處罰降到最低；
2）溝通能力：溝通不到上司，是不是可以與其他關(guān)鍵人員進行有效溝通，理解便簽的內(nèi)容；
3）團隊合作能力：不能理解便簽的內(nèi)容，是不是可以求助團隊的力量，共同來解答便簽的內(nèi)容；
4）執(zhí)行能力：從《送給加西亞的信》來看，上司的命令就要去執(zhí)行，而且要快速行動，而不是等到聯(lián)系到上司后在進行詢問，可能錯過了先機。
3、回答參考
第一步：我會立即行動，將便簽的內(nèi)容進行解讀，將自己所理解的含義進行記錄；
第二步：找到上司的上司，闡述我的觀點，得到分管上級的支持與觀點，確定事件的方向；
第三步：找與內(nèi)容上相關(guān)的人員進行溝通，共同制定行動方案或計劃；
第四步：將制定的行動方案通過郵件的形式發(fā)送給上司，并說明上述的步驟。
第五步：算好上司下飛機的時間，在方便時候電話與上司溝通并說明發(fā)送了郵件，請上司再次審閱。
4、反饋
在回答完畢后，還需要對上述步驟進行闡述做好相應(yīng)的準備，以防面試官的追問。

，整理，反饋的日常工作問題具體怎么去執(zhí)行解決，并提出相關(guān)的解決方法，具體的原因是什么，是哪些問題，向業(yè)務(wù)部門詳細了解情況，報告分總，要人事行政經(jīng)理給出一個完整的方案來而不是僅僅設(shè)置意見箱。2，收集意見箱的具體工作誰來做，問人事行政經(jīng)理