南昌初中英語(yǔ)滿分

龍盤湖國(guó)際學(xué)校，金東方初中。

學(xué)校一直在努力，可以說(shuō)現(xiàn)在也是宜昌最好的學(xué)校之一，但過快的擴(kuò)張自然導(dǎo)致了師資的下降，(這是我和很多當(dāng)年的恩師交流得到的答案啊……)但依然優(yōu)異，攀不攀比不在別人，在于你自己，只要自己不去想自然不會(huì)有這問題，呵呵，學(xué)習(xí)環(huán)境是很不錯(cuò)的!

宜昌金東方學(xué)校初中是一所集學(xué)習(xí)、生活、文化活動(dòng)為一體的綜合性學(xué)校，學(xué)校設(shè)有普通初中、文理初中、國(guó)際部，學(xué)校以“育人為本，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”為辦學(xué)宗旨，以“培養(yǎng)學(xué)生具有正確的價(jià)值觀、思維能力和實(shí)踐能力，樹立良好的道德品質(zhì)，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心”為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平較高的師資隊(duì)伍，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校注重學(xué)生的身心發(fā)展，開展多種多樣的文體活動(dòng)，為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

一般來(lái)說(shuō)還算好進(jìn)，對(duì)于周口市文昌中學(xué)初中部來(lái)說(shuō)，教學(xué)設(shè)施齊全，相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施也完善，且學(xué)校規(guī)模面積大，學(xué)生人數(shù)較多，有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，自然環(huán)境也很不錯(cuò)，可以作為大概的了解。

可以。
宜昌金東方學(xué)校于2004年秋創(chuàng)建，位于宜昌市綿羊山路1號(hào)，是一所寄宿制完全中小學(xué)，共有小學(xué)，初中，高中三個(gè)獨(dú)立學(xué)部，有綿羊山校區(qū)高中部，伍家崗校區(qū)小學(xué)，初中部，龍盤湖校區(qū)，外國(guó)語(yǔ)小學(xué)東區(qū)，北區(qū)四個(gè)校區(qū)和金方法培訓(xùn)學(xué)校。

要么就讀地段內(nèi)的，帶著戶籍之類的去就可以了沖沖，要是想去好點(diǎn)的，比如外國(guó)語(yǔ)啊，這個(gè)真的很遠(yuǎn)……這個(gè)是褲橘要交贊散純殲助費(fèi)的……

額。。。校友好！雷杰是莪好朋友，，莪和他一個(gè)班的，，他很像韓庚，，這我們都曉得，，要照片的話，來(lái)一班，找莪吧，，不好公布名字，我是我們班的歷史課代表，不過有兩個(gè)，，我是女的！記到把你手機(jī)拿到來(lái)，用藍(lán)牙傳給你，

我一直堅(jiān)持相信他是我們班上最聰明的男生?！澳莻€(gè)XX，總是給我耍小聰明！”連我們班主任也這么說(shuō)他，但是說(shuō)的同時(shí)，一定帶著笑意。我覺得班主任最喜歡的學(xué)生應(yīng)該就是他了吧。
他常常在課堂上搶答老師提出的問題，其實(shí)明明知道答案，但他就是喜歡說(shuō)出與眾不同的東西。他的發(fā)言總是能弄得班上哄堂大笑，老師完全不知道如何收拾才好。有一次，老師分發(fā)了試卷作為家庭作業(yè)，結(jié)果一不小心把答案也印給我們了，第二天，所有同學(xué)的試卷上都寫滿了標(biāo)準(zhǔn)答案，連英語(yǔ)范文也原封不動(dòng)地抄上去了，只有他，在試卷上大大方方地寫上了三個(gè)字：見答案。
他的成績(jī)實(shí)在是太好了，老師拿他沒辦法。
他曾經(jīng)和我坐同桌，就在我低頭做功課的時(shí)候，把手伸進(jìn)我的抽屜里抽走我的作業(yè)本我竟然都不知道，見我很吃驚，他得意洋洋地跟我比畫講解：你看，你這樣坐著的時(shí)候，有一個(gè)盲點(diǎn)，所以我的手從這個(gè)角度伸進(jìn)抽屜的話，你就看不到……
他還會(huì)寫詩(shī)。不僅抽象，還壓韻。整個(gè)年級(jí)都流傳著他的各種版本故事，有一點(diǎn)我們都清楚：他會(huì)出國(guó)。
每當(dāng)我看著他埋頭在作業(yè)本上飛速寫著蹩腳的字跡，我就覺得傷心又羨慕，羨慕他那么聰明，可以輕松應(yīng)付功課，又傷心我很快就會(huì)見不到他了。
連我自己都沒有意識(shí)到，和他成為同桌之后，我變得很容易生病。夏天過去，天氣開始轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，我仍然堅(jiān)持穿薄薄的毛衣去教室，任媽媽怎么勸我我都不聽，其實(shí)就是希望他能在晚自習(xí)的時(shí)候，問問我：冷嗎？
有時(shí)候他會(huì)以嘲笑的口吻把我說(shuō)得像個(gè)不知冷熱的傻瓜，但還是會(huì)扭過頭去大聲命令坐在電扇旁邊的同學(xué)把電扇關(guān)掉。
有一次，他假裝不經(jīng)意地脫下了外套放在桌上，晚自習(xí)都快結(jié)束了，才剛剛想起來(lái)似的問我：唉，你要不要再穿一件？我紅著臉拒絕了，天知道我有多么想披上他的那件外套??！我凍得牙齒直打架，他也是。
第二天，我真的感冒了。感冒了也好，我竟然想，又可以義正嚴(yán)辭地讓他幫我干這干那了！終于有機(jī)會(huì)被他照顧了！
那時(shí)候排值日表都是按照座位來(lái)的，兩人一組，打掃完整個(gè)教室便可以離開。輪到我們倆掃地的那一天，也忘記了為什么，掃著掃著就開始追著他一陣打鬧，結(jié)果他手里拿著掃帚，一不小心就把我的書包拉鏈扯壞了。無(wú)奈中他決定用自行車后座幫我馱著書包，由我用手扶著一路回家去。走到半路，我拉扯著書包，突然發(fā)覺拉鏈已經(jīng)被自己修好了，心中超級(jí)憤恨，想著怎么不該你變好的時(shí)候你偏偏變好了！怕他發(fā)覺我的書包好了，我便一路用手捏著那個(gè)地方……
那時(shí)候最怕的事情，就是班上的同學(xué)開玩笑說(shuō)我與另一個(gè)男生相互喜歡。每次聽了這樣的起哄我就想沖上去縫住他們的嘴巴，生怕他真的誤會(huì)我，卻又忍不住暗中觀察他的神色，看到他失落尷尬的表情，心里好開心。
快畢業(yè)的時(shí)候，他偷偷告訴我，自己有了一個(gè)喜歡的女生。我拼命讓自己假裝淡然，然后騙他說(shuō)知道那個(gè)女生是誰(shuí)。我問他：那個(gè)女生的名字是二十一畫對(duì)不對(duì)？他愣了一下，開始在桌子上默默地劃拉手指……我瞥見他的筆畫，分明寫下的就是我的名字。等到他得意地笑著說(shuō)出“你錯(cuò)啦，她的名字是十七畫！”的時(shí)候，我終于忍不住紅了眼眶，偷偷把頭扭到了一邊……其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，聰明如他，怎么會(huì)不知道我的那一點(diǎn)小心思呢？他當(dāng)著我的面在書桌上畫下我的名字，分明是在鼓足勇氣向我告白，只可惜我明白得太晚了。