初中英語作文厭學

可以先跟孩子談心溝通，是否是因為存在升學壓力，另外家長可以從以下三個方面來幫助孩子克服厭學心理：

首先：父母對子女學習狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。先了解孩子出現(xiàn)厭學心理的原因，是否是因為父母期望過高，脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，孩子在超負荷的運轉中，就積蓄了對學習掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。這種情況必須得到改變,作為家長應該面對現(xiàn)實,合理地調整自己對子女的期望水平,這樣才有利于子女的成長。

其次：幫助孩子樹立信心，克服自卑心理。在學習上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創(chuàng)設成功機會，滿足孩子高層次需要，厭學者的顯著特點是喪失了信心，若家長適當?shù)亟档蛯ψ优膶W習要求，創(chuàng)設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。信心、期待會使學生產(chǎn)生積極的、主動的學習動機，增強信心，克服自卑，糾正厭學情緒。

最后：父母要創(chuàng)設一個寬松的家庭環(huán)境 。父母可以針對孩子的學習興趣、學習能力和孩子一塊制訂一份適合又有針對性的學習作息時間表，但不必完全改變家庭日常生活規(guī)律。另外，家長不要在孩子面前為孩子的學習和對家庭教育意見的分歧爭吵，不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐，讓子女感到嘮叨個沒完。要盡量減少或避免人情往來的應酬，吵雜的家庭環(huán)境會讓孩子心緒不寧，煩躁不安，不能靜心學習。

1、培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，同學們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感興趣的學習活動，并從中品味到學習的成功感和趣味感。

2、嚴格要求，增強自控能力。當厭學的情緒一開始出現(xiàn)，千萬不能自暴自棄。應該強制自己端正學習態(tài)度，激起自己內心深處發(fā)奮進取的欲望。

3、要有適當?shù)膶W習目標。剛開始目標不要過高，過高的目標容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，當然，目標太低則起不到應有的激勵作用。所以，同學們確立學習目標必須要根據(jù)自己的實際情況來定。

4、改變自己：厭學的孩子也應該學著改變一下自己的觀念，要學會接受自我，重新對自己有一個良好的認識。適當?shù)臅r候給予自己一些肯定，發(fā)揮自身的優(yōu)點，這樣在學習當中才能夠讓自己充滿自信。

擴展資料

厭學原因分析：

1、學生自身學習動機不強：學生自身對于學習沒有明確的目標，只是接受家長和老師“填鴨式”的灌輸，學習帶有盲目性，自然就缺乏學習的動力。

2、家庭教育方式不恰當：家長、老師給予學生過高的期望，使學生承受巨大的心理負擔。不滿足于學生的每次進步，只著眼于高目標，使孩子產(chǎn)生永遠無法達到家長期望的挫敗感

3、師生關系的影響：有的教師對優(yōu)生和厭學學生存在著不同的教育價值觀?？陀^上造成了學生的學習機會的不均等。引起學生對某一學科甚至對學校的厭惡情緒。

參考資料來源：人民網(wǎng)-如何讓孩子擺脫厭學心理？

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在了解了初中孩子產(chǎn)生厭學的可能原因，家長根據(jù)自己孩子的自身情況，分析出具體原鋒跡因，根據(jù)產(chǎn)生的不同原因，使用不同的應對方法。

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由于家長期望過高的孩子厭學問題，家長需要根據(jù)孩子的具體情況，調整預老基桐期；如果是孩子和老師彼此不喜歡，家長需要耐心的疏導孩子的情緒，做好和相關老師的溝通。

如果是由于孩子在學校里人際關系不好的，則侍坦需要培養(yǎng)孩子必要的人際交往技能；課業(yè)繁重。

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覺得辛苦而導致厭學的孩子，則要重視孩子的身體鍛煉；對于壓力過大而導致厭學的初中孩子，則需要及時的進行心理疏導。

總之，初中孩子厭學的原因比較復雜，家長在解決他們的厭學問題時，需要“對癥下藥”。在了解了初中孩子產(chǎn)生厭學的可能原因，家長也可以有意識的預防孩子的厭學問題。