學(xué)位英語(yǔ)考試多久答辯
2、你對(duì)教書育人的看法,或者建設(shè)性的意見(jiàn)
3、對(duì)目前教育現(xiàn)狀以及國(guó)家教育政策的理解
4、你如何處理同學(xué)校同學(xué)、同事、以及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
5、如何管理好班級(jí),與同學(xué)們打成一片
6、如何處理突發(fā)事件,比如,同學(xué)心理波動(dòng),叛逆期的同學(xué)應(yīng)該如何教育輔導(dǎo)
7、你對(duì)新課程改革的看法,以及自己要怎么做
……
自己好好準(zhǔn)備吧,加油
1. 為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?
【參考答案】:我讀的是師范類的專業(yè),當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望。現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定,教師穩(wěn)定性比較高,尤其是好的學(xué)校很重視對(duì)教師的培養(yǎng),所以未來(lái)會(huì)有很大的發(fā)展空間。
2.你最尊敬的教育家是誰(shuí),為什么?
【參考答案】:我最崇拜的教育家是素有英語(yǔ)教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他,原因有三。
第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授,在國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教育界享有盛譽(yù)。他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育,正是他帶領(lǐng)著我們走著英語(yǔ)教育改革的每一個(gè)步伐!
第二科學(xué)、實(shí)用的英語(yǔ)教學(xué)方法。他提出了一系列的方法來(lái)改變這種狀態(tài)。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。
第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革,聽(tīng)說(shuō)與讀寫,二者并舉, 甚至聽(tīng)說(shuō)占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授,以其獨(dú)特的人格魅力,科學(xué)的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和態(tài)度,在未來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)之路上,默默奮斗,勇敢向前,創(chuàng)造英語(yǔ)教學(xué)的輝煌,是我學(xué)習(xí)的榜樣!
3.你最贊賞的教學(xué)方法是什么?
【參考答案】:以學(xué)生為主體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程中,用一些平常生活中最常見(jiàn)的例子來(lái)跟學(xué)生解釋,容易吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處,如果用得好了,用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩!
4.為什么學(xué)生會(huì)偏科?
【參考答案】:學(xué)生偏科有很多因素,我著重從以下三點(diǎn)來(lái)分析,第一興趣,第二環(huán)境,第三老師。如果具體分析,第一興趣,學(xué)生因?yàn)榕d趣愛(ài)好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象;第二是環(huán)境,低年級(jí)容易受周圍環(huán)境的影響,周圍同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會(huì)影響自己對(duì)某學(xué)科的偏好。第三老師,部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科現(xiàn)象。當(dāng)然也會(huì)有其他因素。回答完畢。
5.做好一名教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?
【參考答案】:做一名好老師除了敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)之外,老師擁有開(kāi)朗的個(gè)性,良好的品德,比較淵博的知識(shí)更為重要。
6.你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
【參考答案】: 贊同。教學(xué)方法因人而宜,沒(méi)有一個(gè)適合所有人的方法,但要適合個(gè)人,這就是貴在得法。教師備課時(shí)要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),根據(jù)教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、本校條件等,結(jié)合不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件,因校制宜、因時(shí)制宜,靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國(guó)內(nèi)外的教學(xué)方法,突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn),并善于探討、實(shí)踐,教學(xué)其實(shí)就是教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法的過(guò)程。
7、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?
【參考答案】:新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者,要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等。
這些常見(jiàn)問(wèn)題如果考生在考前沒(méi)有經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備,面試時(shí)難免會(huì)有疏漏,目前,就業(yè)壓力的增大,招聘機(jī)會(huì)的寶貴自不必言,“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”要想在眾多考生中脫穎而出,考生在備考階段對(duì)這些常見(jiàn)問(wèn)題的充分準(zhǔn)備是必不可少的,是確保考生取得好成績(jī)的好方法。
1. 為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?
【參考答案】:我讀的是師范類的專業(yè),當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望?,F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定,教師穩(wěn)定性比較高,尤其是好的學(xué)校很重視對(duì)教師的培養(yǎng),所以未來(lái)會(huì)有很大的發(fā)展空間。
2.你最尊敬的教育家是誰(shuí),為什么?
【參考答案】:我最崇拜的教育家是素有英語(yǔ)教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他,原因有三。
第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授,在國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教育界享有盛譽(yù)。他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育,正是他帶領(lǐng)著我們走著英語(yǔ)教育改革的每一個(gè)步伐!
第二科學(xué)、實(shí)用的英語(yǔ)教學(xué)方法。他提出了一系列的方法來(lái)改變這種狀態(tài)。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。
第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革,聽(tīng)說(shuō)與讀寫,二者并舉, 甚至聽(tīng)說(shuō)占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授,以其獨(dú)特的人格魅力,科學(xué)的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和態(tài)度,在未來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)之路上,默默奮斗,勇敢向前,創(chuàng)造英語(yǔ)教學(xué)的輝煌,是我學(xué)習(xí)的榜樣!
3.你最贊賞的教學(xué)方法是什么?
【參考答案】:以學(xué)生為主體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程中,用一些平常生活中最常見(jiàn)的例子來(lái)跟學(xué)生解釋,容易吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處,如果用得好了,用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩!
4.為什么學(xué)生會(huì)偏科?
【參考答案】:學(xué)生偏科有很多因素,我著重從以下三點(diǎn)來(lái)分析,第一興趣,第二環(huán)境,第三老師。如果具體分析,第一興趣,學(xué)生因?yàn)榕d趣愛(ài)好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象;第二是環(huán)境,低年級(jí)容易受周圍環(huán)境的影響,周圍同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會(huì)影響自己對(duì)某學(xué)科的偏好。第三老師,部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科現(xiàn)象。當(dāng)然也會(huì)有其他因素。回答完畢。
5.做好一名教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?
【參考答案】:做一名好老師除了敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)之外,老師擁有開(kāi)朗的個(gè)性,良好的品德,比較淵博的知識(shí)更為重要。
6.你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
【參考答案】: 贊同。教學(xué)方法因人而宜,沒(méi)有一個(gè)適合所有人的方法,但要適合個(gè)人,這就是貴在得法。教師備課時(shí)要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),根據(jù)教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、本校條件等,結(jié)合不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件,因校制宜、因時(shí)制宜,靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國(guó)內(nèi)外的教學(xué)方法,突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn),并善于探討、實(shí)踐,教學(xué)其實(shí)就是教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法的過(guò)程。
7、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?
【參考答案】:新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者,要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等。
這些常見(jiàn)問(wèn)題如果考生在考前沒(méi)有經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備,面試時(shí)難免會(huì)有疏漏,目前,就業(yè)壓力的增大,招聘機(jī)會(huì)的寶貴自不必言,“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”要想在眾多考生中脫穎而出,考生在備考階段對(duì)這些常見(jiàn)問(wèn)題的充分準(zhǔn)備是必不可少的,是確??忌〉煤贸煽?jī)的好方法。
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某日,心情很沉重,很頹廢地穿梭在喧囂的街上,你從我身邊走過(guò),不知是否有意,給了我一個(gè)微笑?;蛟S我門從未謀面,但是,從你的眼里,讀到了真誠(chéng)與希望。嘴角微微地上揚(yáng),眼角略帶一絲線,短短的幾秒鐘,似乎就已經(jīng)透過(guò)我的身體,到達(dá)了我的心底。那的微笑,化成了一個(gè)永恒,讓我重新快樂(lè)起來(lái)。我抬頭望了望天空,所有的陰霾都已變成了蔚藍(lán)而深秀的萬(wàn)里晴空。那白云,似乎拼湊成了一個(gè)個(gè)希望的笑臉。我回給了你一個(gè)微笑,同樣帶著真誠(chéng),但是,多了一份感激。
不管是誰(shuí),當(dāng)你給予別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑的同時(shí),得到的,是友情,是感激,是歡樂(lè),是尊重。當(dāng)你給予別人微笑的時(shí)候,你也會(huì)忘記煩惱,快樂(lè)起來(lái)。你的微笑,傳遞給別人的,將會(huì)是一種平凡的幸福,但是,最平凡的東西,往往最讓人感動(dòng)。
微笑,一種言語(yǔ)之外的美好;微笑,一種平淡而讓人感動(dòng)的幸福;微笑,像一縷春風(fēng)吹過(guò)泛綠的草甸。
微笑,編織了愛(ài)的美妙,灑落早每一個(gè)角落,超出了權(quán)勢(shì),金錢,國(guó)界和美丑。小的溫暖,不要刻意去感受,最真誠(chéng)的微笑,每個(gè)人的心底,都會(huì)感受到。交換一個(gè)微笑,使大家懂得了擁抱世界的沒(méi)好,懂得了希望無(wú)處不在。
在生活中,微笑也是必需的。
生活是一本厚厚的大書,需要你用一生去閱讀。生活是一塊七色板,其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,孤獨(dú)的寂寞。這時(shí),你需要對(duì)她微笑。
人生的道路難免崎嶇,因?yàn)槠閸绮棚@得誘人美麗。生活的路途不免坎坷,因?yàn)榭部?,才更五彩繽紛。在你淚水將要滾落的之時(shí),要告訴自己,應(yīng)微笑面對(duì)生活,面對(duì)人生,面對(duì)一切。生活需要微笑,人與人之間也需要微笑,給予別人,給予你自己。微笑,不僅僅是一的動(dòng)作,它給予的,或許是黑暗中的一盞明燈,寒冷中的一絲溫暖。
笑一笑吧,用心的笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是那么的美好。
因?yàn)槟愕奈⑿?br/>因?yàn)槟愕奈⑿?br/>有這樣一個(gè)故事:
兩名挖煤者在礦石掉落時(shí)被困,
在井下不吃不喝地呆了10天,
卻安然無(wú)恙,
因?yàn)樗麄冊(cè)诰锌匆?jiàn)了一朵玫瑰,
這,便成了活下去的唯一支撐。
因?yàn)槟愕奈⑿Γ?br/>所以在失敗時(shí),
會(huì)迎難而上,
有時(shí)第二次的努力也會(huì)迎來(lái)成功。
因?yàn)槟愕奈⑿Γ?br/>所以在放棄時(shí),
會(huì)選擇微笑,
有時(shí)放棄也是一種優(yōu)良的美德。
因?yàn)槟愕奈⑿Γ?br/>所以在傷心時(shí),
會(huì)為自己加油,
有時(shí)哭泣也是表達(dá)心情的方法。
因?yàn)槟愕奈⑿Γ?br/>所以在無(wú)奈時(shí),
會(huì)讓自我振奮,
有時(shí)內(nèi)心的激勵(lì)也是重要的做法。
因?yàn)槟愕奈⑿Γ?br/>所以在遺憾時(shí),
會(huì)為自己驕傲,
有時(shí)的比賽還是重在參與。
今日,又見(jiàn)你的微笑,
如同夕陽(yáng),
美麗的光暈,
柔和的陽(yáng)光,
又讓我陶醉!
為了你的微笑
從現(xiàn)在開(kāi)始
和自己許下約定
試講之后的答辯問(wèn)題是根據(jù)你講的課來(lái)提問(wèn)的,例如你后續(xù)怎樣開(kāi)展延伸活動(dòng),你這節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)是什么,你在講課中提出的問(wèn)題幼兒的回答跑題要怎樣回到主題等等,一般活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)延伸問(wèn)的多,我試講后考官問(wèn)的就是活動(dòng)延伸。
教師資格證面試時(shí)遇到不會(huì)的問(wèn)題千萬(wàn)不要說(shuō)“我不會(huì)”或者“我不知道”,更不要漫無(wú)目的的瞎扯。你可以回答:“我對(duì)這方面涉獵較少,所以如果有錯(cuò)誤的地方,希望各位老師給我指導(dǎo),我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法是??”這樣可以給考官留下反應(yīng)靈活、謙虛碼手緩、愿意學(xué)習(xí)的印象。
應(yīng)該從多角度看問(wèn)題,站在老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、教育部門、社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向等分析問(wèn)題解決問(wèn)題。一般都是重點(diǎn)說(shuō)作為老師怎么解決學(xué)生某些不良情況,怎么處理如此事情等。
對(duì)于一知半解的問(wèn)題,你可以大膽地回答你知道的部分,對(duì)于不知道的部分,薯山可以對(duì)考官表明:這部分我不是特別理解,這也正是我需要努力的方向,謝謝考官提出這樣的問(wèn)題,幫助我發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,一個(gè)人只有不斷地發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題,然后去謀求解決才能進(jìn)步。
教師資格證面試備考經(jīng)驗(yàn):
1、針對(duì)試講,要盡快切入主題,講解重點(diǎn),也就是說(shuō)導(dǎo)入不要過(guò)長(zhǎng),無(wú)關(guān)重點(diǎn)的內(nèi)容盡量少講或不講。常見(jiàn)的試講導(dǎo)入方法有歌曲導(dǎo)入、設(shè)疑導(dǎo)入、事例導(dǎo)入、活動(dòng)導(dǎo)入等等。
試講是一場(chǎng)“表演”,需要模擬日常上課的場(chǎng)景,你需要經(jīng)常跟你的“學(xué)生們”互動(dòng),叫他們站起來(lái)回答問(wèn)題,要讓考官相信,你就是在給學(xué)生們講課。
2、針對(duì)結(jié)構(gòu)化問(wèn)答,可以提前收集真題,歸納類型,總結(jié)分類;針對(duì)試講,要了解學(xué)科特點(diǎn),熟悉教材內(nèi)容,掌握基本的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,多思考多練習(xí)。結(jié)構(gòu)化面試實(shí)際上也是考生和考官面對(duì)面做的交流,所以在回答考官問(wèn)題時(shí),怎樣將話說(shuō)的得體非常關(guān)鍵。
3、針對(duì)答辯,答辯是一個(gè)你可以展示自己的機(jī)會(huì),你可以把剛才試講過(guò)程中的小問(wèn)題通過(guò)答辯把它解決,也可以通過(guò)答辯讓考遲模官更了解你,對(duì)你印象更深刻,評(píng)價(jià)更高。
所以在進(jìn)行答辯的時(shí)候不必過(guò)分緊張,考官問(wèn)什么答什么,微笑淡定從容,會(huì)給你加不少分。整個(gè)答辯過(guò)程中需要注意語(yǔ)言表達(dá)以及向考官透露出從教愿望即可
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- 學(xué)位英語(yǔ)考試入學(xué)多久考
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