初中英語閱讀守時

手指要出一絲絲，守住他像當(dāng)初一樣的守護(hù)他。

　　林沖見差撥



　　只說公人將林沖送到滄州牢城營內(nèi)來，營內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里，聽候點(diǎn)視。卻有一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營、差撥，十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得七死八活?！绷譀_道：“眾兄長如此指教；且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了?！?br>


　　正說之間，只見差撥過來問道：“那個是新來配軍？”林沖見問，向前答應(yīng)道：“小人便是。”那差撥不見他把錢出來，變了面皮，指著林沖罵道：“你這個賊配軍，見我如何不下拜？卻來唱喏！你這廝可知在東京做出事來，見我還是大剌剌的。我看這賊配軍，滿臉都是餓文，一世也不發(fā)跡！打不死、拷不殺的頑囚！你這把賊骨頭，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少間叫你便見功效?！卑蚜譀_罵得一佛出世，那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見罵，各自散了。



　　林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微?！辈顡芸戳说溃骸澳憬涛宜团c管營和俺的，都在里面？”林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營?！辈顡芤娏?，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字，端的是個好男子！想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官。”林沖笑道：“總賴照顧。”差撥道：“你只管放心?！庇秩〕霾翊蠊偃说臅Y，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下。”差撥道：“既有柴大官人的書，煩惱做甚？這一封書值一錠金子。我一面與你下書，少間管營來點(diǎn)你，要打一百殺威棒時，你便只說你‘一路有病，未曾痊可’。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目?！绷譀_道：“多謝指教?！辈顡苣昧算y子并書，離了單身房，自去了。林沖嘆口氣道：“‘有錢可以通神’，此語不差。端的有這般的苦處。”



　　原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來見管營，備說林沖是個好漢，柴大官人有書相薦，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又無十分大事。管營道：“況是柴大官人有書，必須要看顧他?！北憬虇玖譀_來見。



　　且說林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點(diǎn)名?！绷譀_聽得叫喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制：新入配軍，須吃一百殺威棒。左右與我馬犬起來。”林沖道：“小人于路感冒風(fēng)寒，未曾痊可，告寄打?！迸祁^道：“這人見今有病，乞賜憐恕?！惫軤I道：“果是這人癥候在身，權(quán)且寄下，待病痊可卻打。”差撥道：“見今天王堂看守的，多時滿了，可教林沖去替換他?！本蛷d上押了帖文，差撥領(lǐng)了林沖，單身房里取了行李，來到天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你?！绷譀_道：“謝得照顧?！?br>


　?。ㄟx自《水滸傳會評本》第八回，有刪節(jié)）



　　11．下列對小說的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（ B C）



　　A．小說寫了林沖發(fā)配滄州、初入牢營的一段情節(jié)，作者將筆墨集中在對林沖見差撥的細(xì)節(jié)描寫上。



　　B．由于被高太尉陷害，林沖一進(jìn)牢營就得到了“一般的罪人”的同情和關(guān)照，卻遭到差撥的辱罵和恐嚇。



　　C．差撥一見林沖就破口大罵，是因?yàn)榱譀_只是唱喏，沒有及早把柴大官人給管營等的書禮拿出來。



　　D．小說通過對管營、差撥、牌頭等人相互勾結(jié)欺壓犯人的具體描寫，形象地反映了牢營的黑暗現(xiàn)實(shí)。



　　答對一項(xiàng)給2分，答對兩項(xiàng)給5分E．小說借“有錢可以通神”這句話，揭示了當(dāng)時社會的世態(tài)人情，也表達(dá)了林沖的感慨和無奈。



　　12．小說第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？請簡要分析。（6分）



　?、俑爬ń榻B牢營情況，交代人物活動的環(huán)境。②為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊，制造懸念，使故事產(chǎn)生波瀾。



　　每答對一點(diǎn)，給3分。意思答對即可。



　　13．差撥是一個什么樣的人？作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個人物？請簡要分析。（6分）



　　第一問（2分）：



　　差撥是個利用職權(quán)詐取錢財?shù)膭堇∪恕?br>


　　第二問（4分）：



　?、賹Ρ确?。②主要表現(xiàn)在對林沖先罵后夸的語言描寫上：如先是罵林沖為“賊配軍”、“賊骨頭”，后來夸林沖為“好男子”、“久后必然發(fā)跡”。



　　每答對一點(diǎn)，給2分?！皩Ρ确ā贝鸪伞爸S刺的方法”，也可給分。



　　意思答對即可。



　　14．對第三段“林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道”這句話，明末清初文學(xué)批評家金圣嘆評點(diǎn)道：“雖是搖出奇文，然亦實(shí)是林沖身份。”依據(jù)小說內(nèi)容，探究“亦實(shí)是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份，表現(xiàn)的是林沖什么樣的性格和心理。（8分）



　　兩種身份：①教頭身份。②配軍身份。



　　四種性格和心理：①謹(jǐn)慎小心。②沉著冷靜。③隱忍順從。④顧及顏面。



　　不要求面面俱到，只要能就某一方面進(jìn)行論述、探究，即可根據(jù)合理程度和論述情況酌情給分。



　　【背景介紹】林沖是施耐庵所著《水滸傳》中的杰出人物，本是汴京八十萬禁軍教頭，武藝超群，為人正派。殿帥府太尉、奸臣高俅縱子行兇，助子為虐，為達(dá)到其兒子高衙內(nèi)霸占林沖妻子的目的，設(shè)計陷害林沖，將其發(fā)配滄州?！读譀_見差撥》是《水滸傳》中寫林沖初到滄州的精彩部分。



　　只說公人將林沖送到滄州牢城營內(nèi)來，營內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里，聽候點(diǎn)視。（簡潔開篇，鋪開情節(jié)。）卻有一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營、差撥，十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下;若不得人情時，這一百棒打得七死八活?！?（側(cè)面寫人，管營、差撥嘴臉初現(xiàn)。）林沖道：“眾兄長如此指教，且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了?！?（一番對話，林沖、眾人和管營、差撥的特點(diǎn)一一展現(xiàn)，讓人心生期盼——人物在下文將如何表演？）



　　正說之間，只見差撥過來問道：“那個是新來的配軍？”（差撥上場富于戲劇性，小說家做小說就是講究“無巧不成書”。）林沖見問，向前答應(yīng)道：“小人便是?！?（”小人”，一個稱謂寫盡林沖的謙卑。）那差撥不見他把錢出來，變了面皮，指著林沖便罵道：“你這個賊配軍！見我如何不下拜？卻來唱喏!你這廝可知在東京做出事來，見我還是大剌剌的。我看這賊配軍，滿臉都是餓紋，一世也不發(fā)跡！打不死、拷不殺的頑囚!你這把賊骨頭，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少間叫你便見功效。” （“變了面皮”，活化人物的精彩細(xì)節(jié)；一番斥罵，威風(fēng)耍盡，小人嘴臉盡出，與前文眾人所言相映成趣。）把林沖罵得“一佛出世”，那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見罵，各自散了。 （寥寥兩筆，內(nèi)蘊(yùn)深刻：林沖之態(tài)，眾人之狀，烘云托月，寄意深淼。）



　　林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微?！?（一個“陪著笑臉”的形象，一句謙卑之極的言辭，活化了落魄英雄的心底柔腸。）差撥看了道：“你教我送與管營和俺的，都在里面？” （算計“精妙”，讓人嘆服。）林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營?！辈顡芤娏耍粗譀_笑道：“林教頭，我也聞你的好名字，端的是個好男子!想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官?！保ㄒ粋€“笑道”，與前文“指著林沖便罵道”對比鮮明，所說話語也有天壤之別。）林沖笑道：“總賴照顧。”差撥道：“你只管放心?！庇秩〕霾翊蠊偃说臅Y，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下。”差撥道：“既有柴大官人的書，煩惱做甚？這一封書值一錠金子。我一面與你下書，少間管營來點(diǎn)你，要打一百殺威棒時，你便只說你‘一路有病，未曾痊可’。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目。”林沖道：“多謝指教。” （言語之間，似乎已成知心之莫逆，后文林沖自嘆“有錢可以通神”自是情理之中。）差撥拿了銀子并書，離了單身房，自去了。林沖嘆口氣道：“‘有錢可以通神’，此語不差。端的有這般的苦處。” （議論雖是通過人物之口說出，但作者施耐庵先生心底的波瀾浩浩湯湯，無涯無端。）



　　原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來見管營，備說林沖是個好漢，柴大官人有書相薦，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又無十分大事。（勾魂攝魄的絕妙細(xì)節(jié)，一個“落了”，一番“備說”，作者未著一句議論，卻勝過萬語千言，差撥性格之丑陋呈現(xiàn)筆端。）管營道：“況是柴大官人有書，必須要看顧他?！北憬虇玖譀_來見。



　　且說林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點(diǎn)名?！绷譀_聽得喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制：新入配軍須吃一百殺威棒。左右!與我馱起來!”林沖道：“小人于路感冒風(fēng)寒，未曾痊可，告寄打?！迸祁^道：“這人見今有病，乞賜憐恕?！惫軤I道：“果是這人癥候在身，權(quán)且寄下，待病痊可卻打?！辈顡艿溃骸耙娞焱跆每词氐亩鄷r滿了，可教林沖去替換他?！本蛷d上押了帖文，差撥領(lǐng)了林沖，單身房里取了行李，來天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你：教看天王堂時，這是營中第一樣省氣力的行當(dāng)，早晚只燒香掃地便了。你看別的囚徒，從早直做到晚，尚不饒他；還有一等無人情的，撥他在土牢里，求生不生，求死不死!”林沖道：“謝你照顧！”（認(rèn)認(rèn)真真走過場，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)做樣子——管營“執(zhí)法如山”的表演、林沖“可憐兮兮”的求告、牌頭“堂而皇之”的假證、差撥“公正無私”的周旋……將人情人性淋漓勾勒展現(xiàn)，施耐庵不愧為大手筆。）



　　【品茗思索】小說的基本任務(wù)是刻畫人物，刻畫人物最忌平鋪直敘，淡淡寫來，隔靴搔癢——要寫出人的特色。怎樣才能寫出特色？各有各的妙法，各見各的功夫。但是它有一個基本的原則，就是要盡力把人物描寫得有血有肉、栩栩如生，體現(xiàn)人物的特色，突顯出“這一個”。



　　寫人，大體來說，可以寫群體形象，可以集中筆墨寫個體形象，也可以在寫群體時突出某一二個人物；對人物作具體勾畫時，可以寫全貌，也可以突出表現(xiàn)某一方面的特點(diǎn)；既可工筆描繪，也可以作速寫勾勒……應(yīng)依據(jù)具體的寫作內(nèi)容作靈活的變通，不拘泥于一格。



　　這，就是品味《林沖見差撥》得到的啟示。

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　　說行天下 朋友推薦的小說網(wǎng)站大全，好東西要一起分享。

66 B. There weren’t enough bedrooms

67 B. Mrs Brown

2個考的是一個點(diǎn)就是臥室的數(shù)量，廣告中沒有提到花園，所以66只能選B。因?yàn)闆]有提到花園，而Mrs Brown需要4個臥室，而廣告的房子是3個 所以67選B

68 C.She thinks the job would be full of fun 文中提到She thinks it’s an exciting place所以選C

69 A.The business of the restaurant is not so good 文中for busy restaurant意思是繁忙的旅館，需要招周末和晚上的鐘點(diǎn)工，并不是生意不好

70 C. School stops too late 文中說球隊招新是在下午3點(diǎn)，而TOM的放學(xué)時間是在half past three 即3點(diǎn)半，所以選C

我的感想：生活中，只有人在最需要幫助的時候，往往才能體會愛心的含義，知道世界的溫暖，而在他不需要幫助的時候，他人小小善意的舉動，往往也不會去在意，也根本放不在心上，生活之中，往往因?yàn)榱巳俗约旱南敕ㄅc虛榮心，而使這個世界變得逐漸黑暗，體會不到生活之中的美好與人情世故的溫暖。

66.It means we should live to protect the environment.
67.Three steps.
68.instead of/或者：rather than
69.It is not difficult
70.Her toy bear.

1.火箭發(fā)射起飛進(jìn)入登月軌道的過程。

2.時間，（ 檢查并發(fā)出點(diǎn)火指令 ）——點(diǎn)火發(fā)射——火箭加速——（ 第一級火箭自動脫落 ）——（ 第二級火箭自動脫落 ）——第三級火箭發(fā)動機(jī)啟動——（ 進(jìn)入登月軌道 ）

3.不矛盾，針對整個太空來說，飛船是渺小的，太空是廣袤靜寂的，飛船在逐漸失去地球引力的狀況下，在太空的飛行給人的感覺就是緩緩的。

初二必讀書目有如下：
1、《假如給我三天光明》《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。羨知該文的前半部分主型銷要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。
2、《阿甘正傳》《阿甘正傳》是美國作家溫斯頓·葛魯姆創(chuàng)作的長篇小說。該書以荒謬的風(fēng)格，通過傻子阿甘的視角，反諷美國的社會問題。透過阿甘的眼睛，也讓我們看到了世態(tài)的險惡復(fù)雜與庸俗市儈，而更覺人性真誠的可貴。
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼卜派游鐵戰(zhàn)士。
4、《老人與?！吩撟鲊@一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。盡管海明威筆下的老人是悲劇性的，但他身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對死亡。
5、《名人傳》這本書也非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之立大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

你想的也是正常的，只是，外國人和中國人的思維方式不一樣，所以說到底還是沒有把文章理解透徹。所以，以后你做閱讀，要多讀幾遍，把文章內(nèi)容理解透徹了，再做問題，就差不多了

1。①B

② A

2。D

3。D

4。①烏篷船是紹興的一大特色，有其歷史淵源②暗示幾代人的不同生活

5。而是兩岸的新貌和游人的歡笑。