夏天遇見英語考試

《不期而遇的夏天》結(jié)局：易水生和黃四毛分道揚(yáng)鑣了。

《不期而遇的夏天》結(jié)局：黃四毛因?yàn)樽√幉疬w而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，少年水生又將繼續(xù)開啟一個(gè)人的孤獨(dú)成長。易水生和黃四毛這兩個(gè)孤獨(dú)的人盡管曾給予對方慰藉，最終還是分道揚(yáng)鑣了，但起碼他們曾給予對方慰藉，他們應(yīng)該很難忘記這個(gè)“不期而遇的夏天”。

《不期而遇的夏天》無論是易水生還是黃四毛，都沒能找到解決問題的方法，他們或主動(dòng)或被動(dòng)地選擇了逃避。就連兩人的友誼都是戛然而止的，沒有一個(gè)像樣的告別——電影的最后一幕停留在推土機(jī)推掉黃四毛曾經(jīng)住過的廢品站，那里也是兩個(gè)人友誼開始的地方。

劇情簡介

留守少年易水生來到鎮(zhèn)上讀書，懦弱的他每天被同學(xué)欺負(fù)。一次偶然的相遇，以回收廢品為生的黃四毛幫他出頭教訓(xùn)了欺負(fù)他的同學(xué)，從此易水生黏上了黃四毛，兩人逐漸成為彼此唯一的朋友。

黃四毛有自己的問題，好吃懶做，不求上進(jìn)的他幾乎被易水生以外的所有人看不起。他能教訓(xùn)的只是幾個(gè)小學(xué)生，卻經(jīng)常被鎮(zhèn)上的各種成年人教訓(xùn)。

易水生逐漸認(rèn)識(shí)到了黃四毛不爭氣的一面，對他小偷小摸的習(xí)慣也心存芥蒂，甚至懷疑他偷了自己外婆的錢。這段忘年交出現(xiàn)了裂痕。在經(jīng)歷了一段齟齬之后，黃四毛證明了自己是一個(gè)有小毛病，但總體還算品行端正的人，更不會(huì)做對不起朋友的事。他也想有所改變，但不知道該如何改變。

人在旅途，我們一直在遇見。

遇見這個(gè)世界，

遇見大自然的陽光、空氣、花開和鳥鳴，

遇見風(fēng)霜雨雪，

遇見愛人、朋友、知己，

所有的遇見，都是旅行最好的成全！

五月初夏，

讓我們走出家門，投入大自然的懷抱，

通過一次旅行遇見最具詩意的金山嶺吧！

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在金山嶺

遇見“長城何連連，連連三千里”的壯美！

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在金山嶺

遇見“堂與碧山對，白云長作鄰 ”的靈動(dòng)！

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在金山嶺

遇見“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的靜謐！

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在金山嶺

遇見“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意！

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在金山嶺

遇見“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁！

《不期而遇的夏天》整個(gè)影片中說的是江西本土方言。

影片故事發(fā)生在江西宜春，不論是導(dǎo)演易寒、主演陳創(chuàng)、郭可軒以及片中其他小演員，都與宜春這個(gè)城市有著不解之緣。電影大膽啟用了當(dāng)?shù)氐乃厝搜輪T，結(jié)合當(dāng)?shù)胤窖赃€原生活的氣息。導(dǎo)演易寒曾說，《不期而遇的夏天》是給家鄉(xiāng)的一份答卷。

《不期而緩衡脊遇的夏天》是游子對故土、對自己血液浸染的地方，所寫的一封信。影片真正打動(dòng)觀眾的，還是其中樸素的情感，觸摸到了他們內(nèi)心柔軟的地方。易寒表示：“如果把電影當(dāng)成一個(gè)農(nóng)村片擾滲，我覺得可能把格局弄小了。比如說黃四毛這樣的人物，就像一線城市剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，他們生活壓力巨大，想到要回到家鄉(xiāng)、同學(xué)攔笑、自己親人面前，很多年輕人不愿意回去。

《不期而遇的夏天》的影評

1、電影沒有講述高、大、上的故事，沒有大角色，沒有大場景，講的是一個(gè)底層人物黃四毛的故事，似涓涓細(xì)流濕潤了觀眾一雙雙眼睛，如慈愛的老師娓娓道來?？此茮]有主題，其實(shí)提示了一個(gè)深刻的主題，那就是不要歧視底層人，要關(guān)心、關(guān)愛底層人。

2、影片講的盡管是生活中的小事，但揭示的是全社會(huì)應(yīng)關(guān)心、關(guān)愛底層人物的大道理。比如加強(qiáng)技能培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道，扶持創(chuàng)業(yè)，調(diào)節(jié)高收入，增加低收人群的收入，還有精神上不歧視等等。我們每一個(gè)人是平凡的，但每一個(gè)勞動(dòng)者都是不平凡的。底層人物是我們事業(yè)的基石，群眾利益無小事，讓每一個(gè)群眾過上幸福生活就是我們不懈追求的目標(biāo)。