著名的英語(yǔ)考試

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《三國(guó)演義》

為兄報(bào)仇怒殺西門(mén)慶、潘金蓮;發(fā)配孟州途中，在十字坡酒店結(jié)識(shí)孫二娘(母夜叉);醉打蔣門(mén)神，替施恩(金眼彪)奪回快活林(孟州道) ;大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成行者

上海交通大學(xué)英語(yǔ)水平考試（SJTU-EPT）。
上海交通大學(xué)英語(yǔ)水平考試（SJTU-EPT）是上海交通大學(xué)新一輪大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的成果之一。
一方面反對(duì)應(yīng)試教學(xué)，另一方面提倡以考促學(xué)，以考促教——提供反饋和診斷信息，但不直接把考試分?jǐn)?shù)用于評(píng)教。強(qiáng)調(diào)“語(yǔ)篇”選擇和“任務(wù)”設(shè)計(jì)的“燃孫孫隨機(jī)性”，來(lái)主動(dòng)防范學(xué)生“凱羨應(yīng)試”行為。
在考試大綱規(guī)定范圍內(nèi)所有的內(nèi)容、體裁、任務(wù)都有可能考，無(wú)論它有多偏僻或者多普通。臨近考次的試卷規(guī)律性不明顯，設(shè)計(jì)者要求的皮鏈?zhǔn)侨娴臒o(wú)死角的隨機(jī)考評(píng)。

《繁星春水》《伊索寓言》名著練習(xí)題

姓名：__________

一、《繁星》、《春水》

1．冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。

2．冰心于l923年發(fā)表的兩部詩(shī)集是_______、________，創(chuàng)作上受到印度詩(shī)人__________的影響，其詩(shī)歌作品，在當(dāng)時(shí)吸引了很多青年的模仿。

3．“五四”以后進(jìn)行新詩(shī)創(chuàng)作取得較高成就的除冰心之外，還有_______、________等，他們的代表作分別有__________、__________等。

4．冰心的詩(shī)有豐富而深刻的哲理，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比，如：“言論的花開(kāi)得愈大，__________________________”。

5．冰心早年藝術(shù)上，追求“________________________________”的境界，她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。

6．“春江水暖鴨先知”是___朝______的詩(shī)句，在冰心筆下有著同樣的詩(shī)句：“人 在廊下，書(shū)在膝上,_________________，_______________?！?br>
7．冰心在《繁星》里回憶童年的美好：“童年啊_____________，________________，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?br>
8.冰心的《繁星》詩(shī)中發(fā)人深省的格言式小詩(shī)觸目皆是，如“成功的花，_______________________!然而當(dāng)初她的芽?jī)海琠__________________，灑遍了犧牲的血雨?！?9．冰心的詩(shī)中洋溢著___的哲學(xué)。

10．冰心的早期小說(shuō)創(chuàng)作以“問(wèn)題”小說(shuō)為主，如《_____________》、《______》等。我們教材中學(xué)過(guò)冰心寫(xiě)于二十個(gè)世紀(jì)五六十年代的小說(shuō)《__________》。

11．冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。

12．冰心是_______派的代表詩(shī)人，這些詩(shī)特點(diǎn)是_______、__________、______________。

13．冰心是福建長(zhǎng)樂(lè)人，出生于福州一個(gè)具有______、____________的海軍軍官家庭。

14．作者以“冰心”為筆名，在《________________》一文中，作了說(shuō)明：一來(lái)是_________________；二來(lái)是________________。

15．冰心的小詩(shī)創(chuàng)作源于印度詩(shī)人__________的《__________》。

16．《繁星》是冰心的第____部詩(shī)集，詩(shī)集收入詩(shī)人____________至___________所寫(xiě)小詩(shī)____首，最初發(fā)于北京的《__________》。

17．冰心的主要作品有：詩(shī)集《_______》、《______》，短篇小說(shuō)集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。

18．《春水》收入詩(shī)人在_____________至_____所寫(xiě)的小詩(shī)________首。

19．《繁星》、《春水》中的詩(shī)篇表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)于______、______、______的見(jiàn)解。

20．詩(shī)集《繁星》、《春水》的名字的內(nèi)涵是什么? _________________________________；____________________________________________________________。

21．冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步人文壇，便以宣揚(yáng)_______著稱(chēng)。

22．冰心的詩(shī)集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱(chēng)為_(kāi)_______、 ________。

23．除了摯愛(ài)自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文《__________________》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。

24．《________》的問(wèn)世要比《________》晚三個(gè)月。

25．（a）聰明人！在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進(jìn)行在黑暗里。

（b）小孩子！你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。

(c ) 母親呵!撇開(kāi)你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。

（1）這個(gè)詩(shī)集的詩(shī)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合上面三首詩(shī)來(lái)談一談。

_______________________________________________________________________________

(2 ) 上面三首小詩(shī)，你最喜歡哪一首，為什么？

_______________________________________________________________________________

26．（a）母親呵! 我的頭發(fā)披在你的膝上這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲。

（b）嬰兒是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，吐出最完全的詩(shī)句。

（c）一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。

（1）結(jié)合這三首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)這部詩(shī)集的主題是什么？寫(xiě)法上有什么突出特點(diǎn)？

主題：__________________________________________________________________________

寫(xiě)法：__________________________________________________________________________



二《伊索寓言》

1．《伊索寓言》是一部___________。相傳伊索是公元前6世紀(jì)_______________人，善于講___________?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是________、____________時(shí)代傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。

1、2．《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________為主人公。動(dòng)物寓言部分廣泛采用_________手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的_________，獅子的威猛，山羊的___________，都刻畫(huà)地栩栩如生，給人留下深刻的印象。

3．《伊索寓言》作為古人智慧的結(jié)晶，包含哪些方面的內(nèi)容？

__________________________________________________________________________

4．《伊索寓言》在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？

__________________________________________________________________________

5．《伊索寓言》在藝術(shù)上的特點(diǎn)是什么？

__________________________________________________________________________

6．你課外已經(jīng)讀過(guò)伊索寓言了，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下列寓言的主要寓意：

（1）、《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的______________________________________________________________________________。

（2）、《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們，____________________________________。

（3）、《狐貍和山羊》寫(xiě)的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們___________________________。

（4）、《烏龜與老鷹》通過(guò)烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說(shuō)明__________________。

（5）、《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》嘲笑___________________________，

（6）、《駱駝與宙斯》批評(píng)___________________________。

7．《伊索寓言》往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛的揭示____________。



《繁星春水》《伊索寓言》名著練習(xí)題

一、《繁星春水》

答案：1．謝婉瑩；小說(shuō)家；詩(shī)人；散文家；兒童文學(xué)家2．繁星；春水；泰戈?duì)?．郭沫若；徐志摩；鳳凰涅槃；再別康橋4．行為的果子結(jié)得愈小5．滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁6．宋；蘇軾；拂面的微風(fēng)里，知道春來(lái)了7．是夢(mèng)中的真；是真中的夢(mèng)；是回憶時(shí)含淚的微笑8．人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷；浸透了奮斗的淚泉9．愛(ài)l0．《斯人獨(dú)憔悴》；《去國(guó)》；《小桔燈》ll．《寄小讀者》；《往事》；《笑》l2．小詩(shī)；短小；形式自由；富含哲理13．愛(ài)國(guó)；維新思想l4．我的文學(xué)生活；筆畫(huà)簡(jiǎn)單好寫(xiě)，瑩字的含義l5．泰戈?duì)?；飛鳥(niǎo)集16．一；1919年冬；1921年秋；164；晨報(bào)副刊17．繁星；春水；超人；冬兒姑娘；寄小讀者；歸來(lái)之后；櫻花贊l8．1922年3月；6月；l82 19．母愛(ài)；童真；自然20．繁星，代表著零星的思想；春水，是因?yàn)樽髡呦Ｍ诓唤?jīng)意之時(shí)將思緒像春水一樣流入讀者心中21．愛(ài)的哲學(xué)22．繁星格；春水體 23、寄小讀者.通訊十三 24、春水 繁星25、(1)這本詩(shī)集的特點(diǎn)是表訴口語(yǔ)化。從這三句詩(shī)的開(kāi)頭運(yùn)用稱(chēng)呼以及“燈兒”“刺兒”這些兒化得詞語(yǔ)中可以看出。

（2）我最喜歡第一首。詩(shī)人把“自信”這一虛物比作實(shí)物“燈”，是“自信”變得真實(shí)可感，將“自信才能行走于世間”表達(dá)為“提著燈才能在黑夜里行走”，比喻貼切，突出了“自信”對(duì)于人的生活的重要。26、主題：歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。寫(xiě)法上突出的特點(diǎn)是運(yùn)用了比喻和夸張。將西湖比作海的妹妹，運(yùn)用了擬人的手法。將呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒說(shuō)成是詩(shī)人，運(yùn)用了夸張的手法。



二《伊索寓言》

1、寓言故事集，埃塞俄比亞（黑人奴隸），動(dòng)物故事，古希臘，古羅馬。

2、動(dòng)物故事，受欺凌的下層平民，奴隸，擬人。

3、寓言主體以擬人化的動(dòng)物.普通人以及神為主要表現(xiàn)對(duì)象，如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)懦弱、懶惰的諷刺；對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭(zhēng)的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。

4、《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。

5、文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。

6、殘暴和蠻橫；對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟；做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙；遇事應(yīng)多加思索，才不會(huì)受騙上當(dāng)；任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律；吹牛說(shuō)大話；貪得無(wú)厭。

豹子頭林沖黑旋風(fēng)李逵

一1朱赫來(lái) 麗達(dá)

一2慧茵國(guó)游記

一3,(!)沙僧

一3(2)虎妞

一3(3)用我的巨人身軀奪走了敵人的全部艦隊(duì)

二1楊志 急東鋒東郭爭(zhēng)功,青面獸北京斗武(12回)

二2他和三匹駱駝的關(guān)系被胡話或夢(mèng)話被人聽(tīng)到

第一個(gè)吃西紅柿的人

今天，西紅柿是世界許多國(guó)家人民喜愛(ài)的食物。然而，有人考證，西紅柿原來(lái)生長(zhǎng)在秘魯?shù)纳掷?，叫做“狼桃”。由于它艷麗誘人，人們都怕它有毒，只欣賞其美而不敢吃它。16世紀(jì)時(shí)，英國(guó)公爵俄羅達(dá)格里從南美洲帶回一株西紅柿苗，獻(xiàn)給他的情人英國(guó)女皇伊麗莎白。從此，西紅柿便落土歐洲，但仍然沒(méi)有人敢吃它。當(dāng)時(shí)，英國(guó)醫(yī)生警告人們說(shuō)，食用西紅柿?xí)?lái)生命危險(xiǎn)。若不是美國(guó)人羅伯特上校采取了一次破天荒的行動(dòng)，恐怕人們至今仍不知道西紅柿是什么滋味。

1830年，羅伯特從歐洲帶回幾棵西紅柿苗，栽種在他的家鄉(xiāng)新澤西州薩倫鎮(zhèn)的土地上。但是，西紅柿成熟之后，卻一個(gè)也賣(mài)不出去，因?yàn)槿藗儼阉醋饔卸竟麑?shí)。羅伯特不得不大膽向全鎮(zhèn)人宣布：他將當(dāng)眾吃下10個(gè)西紅柿，看看它究竟是不是有毒。鎮(zhèn)上的居民都被羅伯特的“狂言”嚇壞了。一個(gè)醫(yī)生預(yù)言：這個(gè)古怪的上校一定活得不耐煩了，肯定會(huì)因?yàn)樽约旱挠薮蓝鼏庶S泉。

羅伯特吃西紅柿的日子到了。全鎮(zhèn)幾千居民都涌到法院門(mén)口，看他如何用西紅柿“自殺”。正午12點(diǎn)，羅伯特上校出現(xiàn)在眾人面前。他身穿黑色禮服，面帶微笑，緩緩走上臺(tái)階，接著，他從小筐里拿出一只紅透了的西紅柿，高高舉起，向眾人展示。待幾千雙眼睛驗(yàn)證沒(méi)有假后，他便在眾目睽睽之下咬了那只西紅柿一口，一邊嚼一邊大聲稱(chēng)贊西紅柿的味道。當(dāng)羅伯特咬下第二口時(shí)，有幾位婦女當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去了。不一會(huì)兒，10個(gè)西紅柿全部被羅伯特吃完，他仍安然無(wú)恙地站在臺(tái)階上，并向大家招手致意。人們報(bào)以熱烈的掌聲，樂(lè)隊(duì)為他奏起了凱旋曲。

羅伯特的行動(dòng)證明了西紅柿沒(méi)有毒。于是，西紅柿名聲大振，在世界各地廣為傳播。這個(gè)例子告訴我們，實(shí)踐出真知。人的認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，離不開(kāi)實(shí)踐，有時(shí)甚至要經(jīng)歷反復(fù)的實(shí)踐論證，才能最終獲得科學(xué)、正確的認(rèn)識(shí)。

這個(gè)算不算啊

歐陽(yáng)修《六一詩(shī)話》

考四大名著的什么