初中英語500

寫了多好金幣

我們從初中開始便開設(shè)了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。通過學(xué)法，我們對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的后果就必定嚴(yán)重了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造美好未來的重要保證。



遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語有云：“沒有規(guī)矩，無以成方圓。”法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對(duì)，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立 異，無視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？



法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實(shí)踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學(xué)法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐！

清明節(jié)的故事清明節(jié)的故事4月5日是清明節(jié)。
是我懂事以來的第一個(gè)清明節(jié)，也是我參與的節(jié)日。那天早上，我們一家人早早地起床了，準(zhǔn)備好東西開車到燕尾山公墓去為已故親人掃墓。9點(diǎn)鐘到了那里，在已故親人的墳前點(diǎn)燃香燭，然后跪在那里默默的懷念他們。雖然有的親人我沒有見過，我看見爸爸媽媽都很傷心的樣子我也就跟著一起傷心。這時(shí)候來了許多人掃墓，點(diǎn)香燭、燒紙錢、放鞭炮，做著相同的事情?？諝庵杏袧鉂獾幕鹚幬?，到處都像放煙霧彈一樣灰蒙蒙的一片、鞭炮聲音震耳欲聾。公墓的旁邊都是森林，很容易引起火災(zāi)。為了環(huán)境更加美好，我告訴爸爸：“我們要注意低炭生活、要環(huán)保，明年掃墓就用鮮花、美酒?！卑职指吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“女兒長大了、懂事了、真乖！”。11點(diǎn)鐘我們掃墓完后回到家中。
經(jīng)過這次清明掃墓讓我懂得了要愛身邊的親人和愛護(hù)身邊的環(huán)境。

講給上帝的事

親愛的上帝:

我知道你不需要祝福，但有個(gè)男孩還是要祝福你，雖然他時(shí)常抱怨你對(duì)他的不公。

那個(gè)男孩是個(gè)初一的學(xué)生，可他總是很憂慮，從小到大，他總是沒有一天的安寧，其原因:就是你所制照的那個(gè)紅色數(shù)字――分?jǐn)?shù)。

他從小就很在意那個(gè)鮮紅的數(shù)字，因?yàn)樗赣H比他更在意它。但即使這樣，男孩眼里的三位數(shù)字并不多，他總是失敗，往往跟冠軍的寶座只有一步之遙?？删瓦@小小的一步，往往裁決了一切――天哪，上帝，你太殘忍了!

還好，他并沒有為一次又一次的失敗而氣餒，他還是一次次地打足了氣，又一次次地去挑戰(zhàn)那只能容一個(gè)人登上的山峰。。。。。。

可憐的男孩，他又失敗了――就在上星期二，他又看到了那可怕的分?jǐn)?shù)――八十二分!

他已經(jīng)有些絕望了。

不!不能!堅(jiān)強(qiáng)的男孩，快站起來吧!沒有什么可以阻攔你，等在你前面的是那萬里無云的天空，上吧，那里有你的未來!

男孩沒有迅速地爬起來，看來，這一跤摔得很重，他似乎已經(jīng)看到了冷若冰霜的臉和那舉著棍棒的手――他的心逐漸在被擊跨……

他哭了。

雨淅淅瀝瀝地下著，是蒼天在為他哭泣嗎?樹葉沙沙地響著，是樹木在為他擔(dān)憂嗎?路邊的蟲兒篤篤地叫著，是蟲兒在為他鳴不平嗎?

上帝啊，幫幫他吧，在他的十三年中，他飽受了失敗，請(qǐng)讓他品嘗一下成功的喜悅吧!



一個(gè)失敗者

2005年12月29日

初中生活大不同

　　生命好像一場(chǎng)旅行，我們告別了這個(gè)，收獲了些許，又迎來了那個(gè)，收獲了些許。就好比我們，剛剛告別了小學(xué)生活，又迎來了新的中學(xué)時(shí)代。

初中七年級(jí)上學(xué)期，是我步入初中以來的第一個(gè)學(xué)期。半個(gè)學(xué)期還沒過呢，我就深感初中生活和小學(xué)生活的不同之處。

首先，每堂課的時(shí)間和小學(xué)每堂課的時(shí)間不同。小學(xué)每節(jié)課四十分鐘，但初中每節(jié)課四十五分鐘。但這對(duì)于我們來說根本沒什么，有時(shí)我們甚至?xí)械竭z憾：每堂課居然只有區(qū)區(qū)四十五分鐘。真是的！還沒上夠呢！

其次，科目變多了。小學(xué)呢，老師們只注重語數(shù)英三門功課。其他科學(xué)什么的都被稱作“副科”。考試又不考，靠邊站去！初中呢，語數(shù)英，政史地生，光是初一就有七門要考的科目。初二，初三還會(huì)再加，中考還會(huì)加上一門體育。真是無奈嘆：“這就是差距！”說到考試，就不得不提到分?jǐn)?shù)。小學(xué)語數(shù)外三門，每科一百分的卷。初中嘞？語數(shù)外一百二的卷，政史地一百，體育五十......這就是差距！不過，我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)，付出代價(jià)，總會(huì)有收獲，總能學(xué)好！

然后，就是一天九個(gè)小時(shí)的在學(xué)校課的節(jié)數(shù)了。小學(xué)，一天六堂課，上午四堂，下午四堂，每天都是晚起早歸，慢慢悠悠地寫作業(yè)，樂呵呵地打游戲。初中呢？一天八堂課，上午四堂，下午四堂，還不包括早讀課，每天都早起晚歸，悶著一張臉寫作業(yè)，打游戲？不存在！先把作業(yè)寫完再說話！

最后，就是無情的摧殘我們的可恨的作業(yè)。小學(xué)，三門主課，四點(diǎn)十分放學(xué)，作業(yè)想多也多不起來，寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算你寫得慢了。初中，七門主課，五點(diǎn)半放學(xué)，作業(yè)想少也少不下去，寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算寫得快了。每天只能在燈光下無奈地抱著作業(yè)，仰天痛呼：“造孽?。　?br/>
中學(xué)生活對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物。我們不能拒絕，也無法拒絕，只能帶著這份禮物，不斷地努力，奮斗！

一天,動(dòng)物們一大早就聚集在森林廣場(chǎng)上，這是怎么回事呢？原來，一年一度的森林臘余搜運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。獅子大王走了出來，拿起話筒大聲說道：“我宣布，第五屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕！”
第一項(xiàng)比賽是百米賽跑，只聽見一聲哨響，參賽選手就出發(fā)了。輪歷不一會(huì)兒，小鹿就把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，沖過終點(diǎn)線，得了冠軍。
第二項(xiàng)比賽是舉重，狗熊不慌不忙地走上場(chǎng)，用兩只前爪舉起兩棵大樹，動(dòng)物們拍手叫好。這時(shí)大象很不服氣，他大搖大擺地走到一堆大樹前，用鼻子一下子輕松地卷起五棵大樹，獲得冠軍。全場(chǎng)的動(dòng)物為他喝彩。
第三項(xiàng)比賽是馬拉松賽跑。比賽開始了，一聲哨響，獵豹立刻沖下山坡，但還沒跑五千米就累得趴下了，這時(shí)其它的動(dòng)物不示弱，緊接著也沖下山坡。眼毀襲看他們就要到終點(diǎn)了，烏龜見自己爬得太慢了，心里很著急，它想：怎么才能追上它們呢？它靈機(jī)一動(dòng)，從山上滾了下去，一直滾到終點(diǎn)，烏龜?shù)谝粋€(gè)到達(dá)終點(diǎn)，超過所有的選手，獲得冠軍。大家翹起大拇指，夸烏龜真會(huì)動(dòng)腦筋！
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語中結(jié)束了

一天,動(dòng)物們一大早就聚集在森林廣場(chǎng)上，這是怎么回事呢？原來，一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。獅子大王走了出來，拿起話筒大聲說道：“我宣布，第五屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕！”
第一項(xiàng)比賽是百米賽跑，只聽見一聲哨響，參賽選手就出發(fā)了。不一會(huì)兒，小鹿就把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，沖過終點(diǎn)線，得了冠軍。
第二項(xiàng)比賽是舉重，狗熊不慌不忙地走上場(chǎng)，用兩只前爪舉起兩棵大樹，動(dòng)物們拍手叫好。這時(shí)大象很不服氣，他大搖大擺地走到一堆大樹前，用鼻子一下子輕松地卷起五棵大樹，獲得冠軍。全場(chǎng)的動(dòng)物為他喝彩。
第三項(xiàng)比賽是馬拉松賽跑。比賽開始了，一聲哨響，獵豹立刻沖下山坡，但還沒跑五千米就累得趴下了，這時(shí)其它的動(dòng)物不示弱，緊接著也沖下山坡。眼看他們就要到終點(diǎn)了，烏龜見自己爬得太慢了，心里很著急，它想：怎么才能追上它們呢？它靈機(jī)一動(dòng)，從山上滾了下去，一直滾到終點(diǎn)，烏龜?shù)谝粋€(gè)到達(dá)終點(diǎn)，超過所有的選手，獲得冠軍。大家翹起大拇指，夸烏龜真會(huì)動(dòng)腦筋！
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語中結(jié)束了

這一周我的表現(xiàn)自我感覺__（良好、不是很滿意）
良好：(我的作業(yè)按時(shí)完成 上課認(rèn)真聽講 課后沒有追逐打鬧 )說優(yōu)點(diǎn)
不太滿意：（上課有時(shí)開小差了 有追逐打鬧...）說不是很好的和好的

為了班級(jí)的進(jìn)步 我打算
1.多為班級(jí)做貢獻(xiàn) 什么出黑板報(bào)啊 幫老師班作業(yè)啊 什么的說出來
2.遵守紀(jì)律 不大聲喧嘩 不追逐打鬧
3.努力學(xué)習(xí) 把成績提高（或者成績很好說保持好成績）為班級(jí)爭(zhēng)光

為加強(qiáng)班級(jí)管理效果 我的建議是
1.設(shè)置積分 若有人違反什么規(guī)定 便扣分 若表現(xiàn)良好 或得到老師表揚(yáng) 加分（分?jǐn)?shù)多的有獎(jiǎng)勵(lì)或者獎(jiǎng)狀）
2.遵守紀(jì)律，人人有責(zé) 有人犯錯(cuò) 指出者表揚(yáng)加分 犯錯(cuò)者給一次機(jī)會(huì) 第二次犯錯(cuò)扣分批評(píng)

既是周記當(dāng)然要自己寫才有意義，五百字很容易的，孩子，自己寫吧！

誰言寸草心，班的三春暉每年的母親節(jié)，我都會(huì)懷著感恩的心為母親做一些事，讓她快樂，為她分擔(dān)，讓她感受作為兒女的一份孝心！今年也不例外！而且為了這一天，我足足準(zhǔn)備了兩個(gè)星期！猜對(duì)了！我學(xué)會(huì)了做菜！而且是媽媽最喜歡吃的紅燒肉！每當(dāng)看到媽媽在周末為我和爸爸加餐，為我們奉上美味可口的紅燒肉，我都在想，什么時(shí)候我也做一頓紅燒肉來孝敬媽媽呢？終于有一天我偶然得知紅燒肉的最佳做法，而且偷偷嘗試，現(xiàn)在真的可以大顯身手，讓媽媽對(duì)我刮目相看了！心里別提有多開心了！也許一頓飯并不能代表什么，我還要把房間打掃的干干凈凈，讓媽媽疲憊的腰好好休息！現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧！我卷起袖子，認(rèn)真的打掃著地板，沒有放棄任何的死角，掃完地有拖了一遍，屋里的空氣頓時(shí)清新了許多！我也感受到了久違的勞動(dòng)的快樂！