2019英語考試A

就是英語等級考試

根據(jù)考試規(guī)定，考試成績的發(fā)布時間通常在考試結(jié)束后2～3個月內(nèi)，因此2023年6月考試的成績將在8月或9月份發(fā)布，2023年12月考試的成績將在2024年2月或3月份發(fā)布。
英語A級考試是由中國翻譯協(xié)會主辦的一項英語水平考試，通常每年有兩個考試時間，分別在6月和12月。對于2023年的英語A級考試，第一次考試將在2023年6月進行，第二次考試將在2023年12月進行。
具體的成績發(fā)布時間會在考試結(jié)束后由主辦方進行通知?？忌梢酝ㄟ^中國翻譯協(xié)會官方網(wǎng)站或考試報名網(wǎng)站查詢考試成績?？荚嚦煽兊牟樵兎绞揭话阌芯W(wǎng)上查詢和短信查詢兩種方式，考生可以根據(jù)自己的情況選擇合適的方式來查詢成績。
英語A級考試流程：
英語A級考試分為筆試和口試兩個環(huán)節(jié)，考試內(nèi)容包括聽力、閱讀、寫作和口語等四個部分。筆試分為兩個階段，第一階段是選擇題和填空題，主要考查英語語法和詞匯掌握情況；第二階段是閱讀理解和寫作，主要考查英語閱讀和寫作能力。
口試分為兩個部分，第一部分是英語口語測試，包括發(fā)音、語調(diào)、流暢度等方面；第二部分是英語口語面試，主要考查英語口語表達(dá)能力和溝通交流能力?？荚嚂r間為四個半小時，考試成績分為合格和不合格兩個等級，成績有效期為2年。

堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“掘扮多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。 一、多“說”。 自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時盡量用英衫散念語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。 或許你有機會碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)?！皇莿e問及他的年紀(jì)，婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。 如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。 二、多“聽” 尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。 三、多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習(xí)將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會在高考中勝券在握。 另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。 四、多“寫” 有的同學(xué)總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天或困中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說",吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。方法二：常有人問：學(xué)英語有什么訣竅？說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下，實在沒有什么捷徑可走。 概括起來，只有四個字：下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。 憑我這幾年學(xué)習(xí)英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。記得曾經(jīng)有一段時間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。誰知等到再從新開始學(xué)習(xí)時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以后，我就給自己制定了這樣一條座右銘：“拳不離手，曲不離口”，持之以恒。學(xué)好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。 這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當(dāng)我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會、歷史、科學(xué)和文化，并取得第一手資料時，我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語言的妙處。 學(xué)好英語，一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。由于個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔細(xì)體會，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。在這里，我想同大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)英語過程中的一些體會，以供參考。 盡管在中學(xué)時我的英語基礎(chǔ)不錯，但剛跨入大學(xué)校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。 要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。而作為一個高中畢業(yè)生，我當(dāng)時的詞匯量真是少得可憐。于是，我決定把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。 有的同學(xué)喜歡背大部頭的詞匯手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運用。我于是就把著眼點放到了閱讀上，詞匯與閱讀齊頭并進，產(chǎn)生了事半功倍的效果。 為了迅速擴大詞匯量我從一開始就選擇一些當(dāng)時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領(lǐng)域的詞匯。 我通常采取“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓(xùn)練閱讀能力，第二遍著重擴大詞匯量并培養(yǎng)語感。起初進行閱讀訓(xùn)練時，我參考了《Active Readers》這本書。 首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，并計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習(xí)慣。 在第一遍閱讀過程中，我將重點放在訓(xùn)練速度，掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。 第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞匯量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。 背單詞，我從不利用整時間。當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時候，對我來說，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復(fù)。 當(dāng)時我使用的是英漢詞典，因為我覺得英文解釋不便于記憶。而在擴大詞匯量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，我的詞匯量也就突飛猛進了。 只是到了后來準(zhǔn)備TOEFL、GRE等考試時，我才開始背詞匯手冊，并使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環(huán)境。 第二遍閱讀的第二個重點在于培養(yǎng)語感。仔細(xì)地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。 這樣做，有利于加強語感；為寫作打基礎(chǔ)。通過這種兩遍閱讀法，所讀內(nèi)容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。 我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外，針對不同的訓(xùn)練目的，我還選取了內(nèi)容難度不同的閱讀材料。 例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就選擇英美報刊雜志。此外，我還注重循序漸進，根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。 在聽、說、讀、寫四個方面，我從“讀”中受益無窮。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語感。而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語言的兩大支柱。 至于聽、說、寫三個環(huán)節(jié)，我其實并沒有經(jīng)過什么特殊的訓(xùn)練。讀的東西多了，詞匯量足夠大，語感足夠強，只要多加練習(xí)，這三方面的能力也就自然而然的提高了。 在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機會同外國朋友交談，并著力模仿，都頗有成效。至于寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我并不急于自己動筆寫，而是學(xué)習(xí)、模仿一些經(jīng)典篇章。 《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，并常利用早晨的時間大聲朗讀，或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛里看到了地道的英語，久而久之，自己也就學(xué)會說、學(xué)會寫了。 有人問我：怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實際上，我并沒有什么專門的應(yīng)試對策。在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎(chǔ)上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測試特點，成績就自然不會壞。 我認(rèn)為，與其到考試前夕，搞題海戰(zhàn)術(shù)，倒還不如踏踏實實、一點一滴的積累。 在我看來，學(xué)好英語的“訣竅”無非是苦干加巧干。因為我深信：功到自然成。

01 反應(yīng)迅速，縮短思考時間
對于應(yīng)變能力來說，能否快速反應(yīng)顯然是一個直觀的體現(xiàn)，簡而言之，對于題中問題的反應(yīng)越迅速，應(yīng)變能力就越突出。為了體現(xiàn)這一效果，就要求考生能夠?qū)⒋祟愵}目的思考時間縮短到40秒以下，就更能獲得考官的青睞。所以，在平常練習(xí)模擬的過程中，一定要嚴(yán)把時間關(guān)，縮短審題時間，從而滿足高分標(biāo)準(zhǔn);
02 內(nèi)容詳實，體現(xiàn)處事能力
對于應(yīng)變題目，過去有一種錯誤的說法，即簡練要點式的答題會讓考官覺得干凈利落，對于解決問題的辦法，只去體現(xiàn)要點，不要過多解釋具體內(nèi)容。這其實是一種錯誤的判斷，如果考生答題只體現(xiàn)基本要點，卻不去詳細(xì)闡述手段，那么在考官的視角看來，屬于較為空洞的答題，并沒有體現(xiàn)多少解決問題的能力，如果處理不當(dāng)，甚至?xí)淮蛏咸茁坊暮圹E，直接影響分?jǐn)?shù);
03 短期與長遠(yuǎn)兼顧，妥善解決問題
對于很多考生來說，逐一解決了題干問題，就是結(jié)束了答題。誠然，考官出題的第一目標(biāo)，要求考生能夠解決問題，但是要明確的是，能夠標(biāo)本兼治，既解決當(dāng)下問題，又能夠把控同類問題能夠不在此出現(xiàn)，也是非常重要的一個標(biāo)準(zhǔn)。這就要求考生能夠在解決題中問題之后，進一步分析產(chǎn)設(shè)問題的原因，并且對于根治問題的原因能夠提出相應(yīng)的對策，確保問題不會再次出現(xiàn)。

可以，試講不是背課文，在試講的過程中，你是可以適當(dāng)拿起教案看一看的，以便提醒自己試講的內(nèi)容，但是不要一直在手里拿著。

可以將備課紙放在講臺上，自然的看一看，但是千萬不要照著讀稿，會顯得緊張、不自信，給考官留下不好的印象。

教師資格證面試進入考場前，有20分鐘準(zhǔn)備試講稿，最好能寫成簡稿。備課教案上交情況，需要根據(jù)考試時候要求定。試講前要提前準(zhǔn)備好教材，熟練好方法，到考試的時候就不會覺得時間緊張。試講的時候最好是能脫稿，脫稿試講會影響考試評審老師的評分。

擴展資料

考生可以在試講結(jié)束前進行總結(jié)時，板書一下課堂大綱，幫助同學(xué)們回憶課上內(nèi)容的機會借機寫上去，這樣的話也不至于說講課太缺乏規(guī)律性，要自然銜接。總之，忘記板書后，補救的方法有很多種，但切記不要置之不理，該有的板書一定要想方設(shè)法添加上去。

教師資格證面試環(huán)節(jié)主要的還是考察你的表達(dá)能力和應(yīng)變能力，如果自然銜接的好，說不定還能給你的面試有所增益。

11月份進行筆試的

經(jīng)濟師考試教材內(nèi)容及考綱通常于每年的7月份發(fā)布!考生們可以提早關(guān)注我國人事考試網(wǎng)或是環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師考試網(wǎng)，我們將立即公布2019年經(jīng)濟師教材信息內(nèi)容!
往年經(jīng)濟師考試教材內(nèi)容公布時間：
2019年經(jīng)濟師考試教材出版時間：預(yù)計7月中旬(7月初預(yù)售)
2018年經(jīng)濟師考試教材出版時間：7月18日
2017年經(jīng)濟師考試教材出版時間：7月11日
歷年經(jīng)濟師考試大綱公布時間：
2019年經(jīng)濟師考試大綱公布時間：預(yù)計7月中旬
2018年經(jīng)濟師考試大綱公布時間：7月16日
2017年經(jīng)濟師考試大綱公布時間：7月17日
經(jīng)濟師考試大綱發(fā)布網(wǎng)站：中國人事考試網(wǎng)-考試大綱欄目。

考綱公布后，本網(wǎng)站也會立即更新考試大綱信息內(nèi)容，注意留意本網(wǎng)站內(nèi)容哦。

1.中小學(xué)生沉迷玩手機的危害不管是綜合分析類的題目，還是教育實踐類的題目，考生都必須了解學(xué)生沉迷玩手機會帶來哪些不利影響。主要有以下幾點：一是學(xué)生經(jīng)常玩手機，會導(dǎo)致其視力下降、身體發(fā)育和運動能力遲緩、性格變的內(nèi)向、易怒等。二是影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，并使學(xué)生受到手機游戲或者不良信息的影響，發(fā)生行為上的偏差。三是由于家長教育方式不當(dāng)，影響親子關(guān)系。2.如何解決學(xué)生沉迷玩手機的問題如果是綜合分析類的題目，我們需要在分析影響之后，從各個主體入手提出解決問題的對策和建議;如果是教育實踐類的題目，在認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性之后，需要采取措施予以引導(dǎo)，同時給家長提出意見和建議，指導(dǎo)家長如何解決此問題。在此，以綜合分析類題目中的解決問題為例給各位考生提供幾點建議，以便在作答時進行適當(dāng)參考。第一，家長方面。父母在家應(yīng)該放下手機多陪伴孩子，多和孩子溝通，增進親子之間的感情。同時，家長對孩子玩手機的問題不能一味禁止，而是要引導(dǎo)其明白沉迷玩手機會給自己的學(xué)習(xí)、生活、休息帶來極大的影響，教會他們?nèi)绾魏侠砝檬謾C，可以讓孩子在某個時間段，比如說飯后休息的前15分鐘左右使用手機。第二，老師方面。老師要利用教育教學(xué)活動使學(xué)生深刻認(rèn)識到沉迷于玩手機的危害。同時，創(chuàng)新教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，并在學(xué)習(xí)上給學(xué)生適當(dāng)減壓，開展娛樂活動，放松學(xué)生身心，豐富學(xué)生的校園生活。第三，學(xué)生方面。學(xué)生要加強自我約束，明確當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，試著培養(yǎng)自己的興趣愛好，加強與親人、同學(xué)、朋友的交流與溝通，把不良情緒發(fā)泄出來，從而擺脫對手機的依賴。以上就是關(guān)于學(xué)生沉迷玩手機的相關(guān)內(nèi)容介紹，希望考生在參考的時候可以靈活處理，根據(jù)不同的問題進行語言表述的調(diào)整和內(nèi)容的整合，在面試考場上從容應(yīng)對。更多教師資格面試技巧，請查看教師資格面試頻道。