量詞初中英語
暑假里,我經(jīng)常會(huì)給家長(zhǎng)們發(fā)短信,除了一些日常的問候,或者提醒他們對(duì)孩子需要注意些什么以外,更重要的是想在假期里,給孩子推薦一些好的書籍或影片,讓孩子們?cè)诩偃绽镆材茴H有收獲。
今早,我又給家長(zhǎng)們推薦了一部?jī)和瘎?lì)志影片《騾子的10000米》,看完之后我不禁為主演馬菊蘭老師的敬業(yè)深感敬佩,為“騾子”的堅(jiān)持感到驕傲,更為馬老師最終的結(jié)局感到扼腕!所以,我除了推薦給我的家長(zhǎng)和學(xué)生,更希望能讓所有朋友、同事都看到!
剛開始吸引我的是這部影片的名字——《騾子的10000米》,真怪異,是說一頭騾子跑了一萬米嗎?興趣來了,索性就看了,之后我就深深地被吸引了。這部影片主要講述了一名鄉(xiāng)村執(zhí)教的女教師馬菊蘭為了不讓學(xué)生“騾子”輟學(xué),而、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)自己的一切,直到最終獻(xiàn)出了自己燦爛青春和寶貴生命的故事。影片中的馬老師品德高尚,溫柔善良,大學(xué)畢業(yè)之后就來到農(nóng)村支教。她用自己的愛心、耐心、信心和恒心釋放了學(xué)生的全部能量,用盡了所有辦法,只為能讓學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)。
影片中還有一位重要人物,那就是片子的靈魂——一名叫“騾子”的學(xué)生,也是馬老師最喜歡的學(xué)生。他智力一般,但在長(zhǎng)跑方面卻非常有天賦。他內(nèi)心自卑,一次次想放棄上大學(xué)的夢(mèng)想,但馬老師卻一次次的支持鼓勵(lì)他,在馬老師不斷地肯定之下,“騾子”終于取得了成功,以體育特長(zhǎng)生考上了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
這部影片外表看起來非常簡(jiǎn)單,人物飾演的樸實(shí)無華,服裝上也特別樸素,但一個(gè)個(gè)看似平凡的人物,卻將神韻把握的極端準(zhǔn)確!
我想大家推薦的理由有很多,在這里我簡(jiǎn)單介紹兩點(diǎn):
一、老師的忘我奉獻(xiàn)值得我學(xué)習(xí)
影片中女教師馬菊蘭是個(gè)品德高尚,為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的人,這個(gè)角色向大家展示了人性中的大善。面對(duì)智力一般的“騾子”,她不氣不餒,耐心教導(dǎo)他,讓他拾起自己的自信。因?yàn)椤膀呑印睏l件差,體育專業(yè)老師想放棄他,馬老師三番五次為之求情,希望能讓“騾子”的得到專業(yè)的指導(dǎo),潛力得到極致的發(fā)揮。當(dāng)“騾子”再次想放棄自己時(shí),她又一次與之談話交流,解除其心中的種種難題。讓他為自己的夢(mèng)想努力奮斗!馬老師的一言一行都的向觀眾詮釋了“只能用愛來交換愛,只能用信任來交換信任”的主題。
二、“騾子”的堅(jiān)持不懈讓我敬佩
這部電影圍繞著一位外號(hào)叫“騾子”的少年展開,呈現(xiàn)了他為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈、最終取得勝利的故事。他其貌不揚(yáng),說話總是提著頭,不自信,甚至可以說是自卑,但他有一顆堅(jiān)持的心,面對(duì)種種困難,他都一如既往的向前走。盡管途中他有所動(dòng)搖,但經(jīng)過馬老師的悉心教導(dǎo),他一路向前,想著明亮那方!一步步向我們?cè)忈屃恕皩?duì)于成功來說,堅(jiān)持比天賦更重要”的主題。
影片的優(yōu)點(diǎn)很多,我只能選擇其中一兩點(diǎn)來做說明??赐觌娪?,我甚至慶幸我也姓馬,那是不是代表我也可以像片中馬菊蘭老師一樣,做一個(gè)那么成功的人呢?如此深刻的體會(huì),我的未來有了更清晰的目標(biāo),我會(huì)做一名兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師!希望家長(zhǎng)們也可以對(duì)比一下自己,讓自己的教育理念更加正確完善。相信孩子們看過之后,也會(huì)有所感悟,學(xué)習(xí)“騾子”堅(jiān)持不懈、勇攀高峰的精神。
優(yōu)秀的影片有很多,但我希望看完之后,大家能在內(nèi)心深處思量一下,反省一下。不是有這樣一句話嗎?——懂得自我反省的人才會(huì)進(jìn)步!
President Clinton returns to Washington after a trip to his home state of Arkansas. He steps out of the plane carrying two pigs, one under each arm_ When he reaches the bottom of the stairs, the Marine sharply salutes him as usual.
Clinton says: "I'd salute you back son, but as you can see my hands are full." The Marine replies: "Yes, sir! Mighty fine pigs, sir!" President Clinton responds: "These aren't just ordinary pigs, actually. They are pure Arkansas Razorback Pigs!!"
The Marine replies: "Yes, sir! Mighty fine Razorbacks, sir."
The President says: "I got this one for Hillary, and this one for Chelsea!" ???Ll...施舍點(diǎn)點(diǎn)分咯!
挫折給我力量初中作文5篇
只有面對(duì)挫折才能成功!挫折給了我們力量,給了我們無限希望!那么關(guān)于挫折給我力量初中作文怎么寫呢?下面是我給大家整理的挫折給我力量初中作文,希望大家喜歡!
挫折給我力量初中作文(篇1)
一聽到挫折這個(gè)詞,總會(huì)勾起人們痛苦的回憶。人們總是怕面對(duì)挫折。但是,挫折是人生成長(zhǎng)中的一部分,少了挫折,人必定不會(huì)成長(zhǎng),必定也不會(huì)成功。成長(zhǎng)的路上,我們總會(huì)面對(duì)許許多多的挫折。
記得小學(xué)六年級(jí)的五一節(jié)前夕,學(xué)校將要舉辦一場(chǎng)演講比賽。我一蹦三尺高,因?yàn)檫@是我的強(qiáng)項(xiàng),就毫不猶豫地報(bào)了名。由于以前的演講比賽我都輕而易舉地奪得好名次,所以便飄飄然了。這次,我太過于自信,草草練習(xí)了幾遍,便自以為勝券在握。到了比賽那天,我上臺(tái)演講,看著臺(tái)下眾目睽睽,又由于對(duì)稿子太不熟悉,心里不由得陣陣發(fā)虛,比賽時(shí)竟然連稿子也忘了。比賽沒得獎(jiǎng)自然是在情理之中了。這是我人生中第一次在演講比賽中栽跟頭,猶如往我頭上澆了一盆冷水,澆滅了我的驕傲自大。我漸漸冷靜下來,可以自信但不能自大!從這以后,我腳踏實(shí)地,苦練朗讀與演講。在之后參加大大小小的演講比賽,我總是脫穎而出,奪得佳績(jī)!這一個(gè)個(gè)令人欣喜的成績(jī)背后,是因?yàn)榇煺?,挫折給了我成功的力量!
提到挫折,我不禁想到當(dāng)今的社會(huì)中孩子們很少遭遇挫折。我們生活在一個(gè)不愁吃喝的年代中。父母總是對(duì)兒女視作掌上明珠,總覺不能苦了自己的孩子。從出生到上學(xué),從畢業(yè)到就業(yè),孩子們的事總是被父母一手包辦,所有的壓力都有父母承擔(dān),從而造成孩子們受挫能力低下,容易被困難擊垮。在生活中,常??梢月犚姡骸澳衬澈⒆右?qū)W習(xí)成績(jī)退步,跳樓身亡”“某學(xué)生與父母爭(zhēng)吵,離家出走”……不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,趁著年齡還小,我們應(yīng)該讓父母多放手,自己面對(duì)挫折,在歷練中成長(zhǎng)。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。人好比一把刀,需要被頑石磨礪,這過程當(dāng)然是痛苦的。為了讓青春更加“鋒利”,讓我們勇敢面對(duì)挫折吧!
挫折給我力量初中作文(篇2)
人生在世,說長(zhǎng),悠悠數(shù)萬日,遙遙無期,說短,忽忽幾時(shí)秋,彈指一揮間。人,只有一次寶貴的生命,而我們又有幾次成功,幾次失敗呢?人生的道路是不平坦的,難免有磕磕絆絆,這就是挫折。面對(duì)挫折,我選擇博愛,張開雙臂,勇敢面對(duì),樂觀的看待挫折,只有這樣,你才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
古人云:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?!崩щy與挫折對(duì)于人來說,是一把打向胚料的錐,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鑄成的將是鋒利的剛刀。人最出色的工作往往是處于逆境下。思想上的壓力,甚至是來自肉體上的痛苦都有可能成為精神上的興奮劑。很多杰出的偉人都曾遭受心理的打擊,以及形形色色的困難,若非如此,也許就不會(huì)付出超群出眾所必需的那種勞動(dòng)。正如法國(guó)的伏爾泰所說:“人生布滿了荊棘,我們唯一的辦法就是從那些荊棘上迅速跨過?!?/p>
再翻開歷史的浩浩長(zhǎng)卷,古今中外,所有的有成就的人士,哪一個(gè)沒有經(jīng)過挫折。眾所周知,越王勾踐兵敗于吳國(guó),只能向吳求和,還和妻子做了吳國(guó)人質(zhì),臥薪嘗膽,最后才死里逃生,回到越國(guó),發(fā)奮圖強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。張海迪在高位截癱下,自學(xué)成醫(yī),完成了許多醫(yī)學(xué)著作的翻譯,被譽(yù)為“當(dāng)代的保爾”試想,這些名人面對(duì)挫折如果自暴自棄,焉能鑄就輝煌的篇章?
挫折像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。挫折面前,一蹶不振,必將走向死亡。有一個(gè)故事說:兩人結(jié)伴橫穿沙漠,一人中暑不能前行,當(dāng)朋友出去找水,把手槍給了他,用來鳴槍確實(shí)在找到他的地點(diǎn)時(shí),他卻把手槍絕望地對(duì)準(zhǔn)了自己的太陽穴,當(dāng)提著滿壺清水的朋友徇聲而至?xí)r,只看見了一具尸體。這正是面對(duì)挫折自暴自棄的嚴(yán)重后果啊!
面對(duì)挫折,我們不能一蹶不振,要勇敢奮斗,向它挑戰(zhàn)。笑對(duì)挫折,充盈我們的心房,笑對(duì)挫折讓我們勇敢前進(jìn)!每一次挫折都是對(duì)自我意識(shí)、決心的考驗(yàn)。我們要從挫折中總結(jié)教訓(xùn),不要因?yàn)閼峙略僖淮蔚氖軅艞壛私阱氤叩某晒?,敢于面?duì)挫折的人是最堅(jiān)強(qiáng)的。
朋友,挫折是磨練意志,增加能力的好機(jī)會(huì)。勇敢的面對(duì)挫折,優(yōu)雅的迎接成功吧!
挫折給我力量初中作文(篇3)
挫折就像弱者眼中的一座大山,是強(qiáng)者眼中的沙粒;是懦弱者的逃避的理由;是堅(jiān)強(qiáng)者奮斗的階梯;受挫折的過程往往就是獲得真正知識(shí)的過程。走過崎嶇的小路,才能真正品味生活的歡樂,穿過茫茫的迷霧,才能深切感受夠陽光的明媚。
道路是崎嶇的,但前途是光明的。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功......”歌如此,人生也如此:電燈,是愛迪生經(jīng)歷上千次得失敗才發(fā)明成功的。上千次充滿了她對(duì)光明的渴望,也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,從而將光明帶給人類;如果沒有居里夫人夜以繼日的工作,就沒有鐳的發(fā)現(xiàn)。他不辭辛苦,不在乎實(shí)驗(yàn)室的簡(jiǎn)陋和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的不完善,也仍不會(huì)放棄新的發(fā)現(xiàn),為科學(xué)事業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn);民間藝人阿炳,雖雙目失明,但依然能洞悉世間真情,于是他用手中的二胡,走出了如怨如慕,如泣如訴的旋律;音樂大師貝多芬,也曾在挫折中苦苦掙扎,雙目失明的他并沒有被命運(yùn)所擊垮,她緊緊地扼住了命運(yùn)的咽喉,創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》等世之作!
他們之所以有如此之高的成就是因?yàn)?..挫折!他們面對(duì)挫折時(shí)那種堅(jiān)定的信念和勇氣,正是我們生在愛中,長(zhǎng)在福中的90后所缺少的!有人認(rèn)為,挫折是老天對(duì)人的不公平,人生下來就是受苦的,不你
錯(cuò)了,請(qǐng)你們想一想,那些受家長(zhǎng)溺愛的孩子是什么樣的?是嬌氣,是散漫,回時(shí)的表現(xiàn)出一種目中無人的怪象。他們遇到挫折時(shí)不會(huì)自己解決,不想承擔(dān)責(zé)任,在逃避一切!所以,我們問你要獨(dú)立自強(qiáng),自力更生,學(xué)會(huì)在社會(huì)中立足,把挫折變?yōu)樽陨淼膭?dòng)力!
要知道“強(qiáng)者不是沒有眼淚的,而是含著眼淚奔跑的人”!我們要成為強(qiáng)者,不能成為任何人廝殺的弱小羔羊!
挫折給我力量初中作文(篇4)
人生中難免會(huì)遇到無數(shù)的挫折,而我們面對(duì)挫折的態(tài)度,決定著美好的未來。 ——題記
從呀呀學(xué)語到年近古稀,每向前邁進(jìn)一步都要經(jīng)歷著困難與挑戰(zhàn)。搖擺不定的身體被媽媽守護(hù)者一步一步的向前走,然而一個(gè)小土坑就會(huì)使自己摔倒在地,而旁邊的父母卻堅(jiān)持讓自己爬起,哭得像小花貓似的自己只好試著慢慢站起,而卻不知旁邊父母的臉上露出一絲微笑,一絲夸贊你的笑,因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)在人生第一道路上客服第一道難關(guān)。挫折會(huì)使人變得堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)待人生道路上的挫折,有兩種截然不同的態(tài)度。由遇到挫折而自暴自棄,怨天尤人,從而失去對(duì)美好生活的向往,郁郁寡歡,在消沉中不能自拔。這是一種消極的態(tài)度。而另一種態(tài)度是積極面對(duì)挫折,創(chuàng)照條件克服困難,發(fā)揮主觀能動(dòng)能力,化解矛盾努力走出難關(guān)。馬克吐溫曾說過:“人生在世絕不能事事如意,反正,遇見了什么失望的事情,你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當(dāng)下個(gè)決心,想法子掙回這口氣才對(duì)?!贝煺蹠?huì)使人變得聰明。
德國(guó)音樂家貝多芬深深熱愛著音樂,而上帝給他開了一個(gè)極大的玩笑,他聽不到了,這個(gè)噩耗給他帶來一個(gè)多大的打擊,我們無法想象,而令我們值得敬佩的是他成功克服這一道難關(guān),譜出最美麗的歡樂頌,流淌在音樂的舞臺(tái)。他沒有被挫折所__,沒又在困難面前低頭,而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它,是自己成為一個(gè)美麗的傳奇。
朋友,如果你因挫折的折磨而在次打斷了飛翔的翅膀,像貝多芬那樣為理想而經(jīng)受苦難,或是碰到意想不到的困難時(shí),那麼請(qǐng)記住:只有面對(duì)挫折才能成功!只有超越困難,才能重新?lián)]動(dòng)起翅膀,在人生的道路上翱翔!
挫折給了我力量,給了我們無限希望!
挫折給我力量初中作文(篇5)
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而感到痛苦,那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯?,那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯?,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。
成長(zhǎng),如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折,那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困,那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你錯(cuò)了。在挫折中,蘊(yùn)涵著巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的密鑰,引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧,那么它匯報(bào)你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路,它不斷地給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼,在穿過烏云之后,令它欣喜的是在陽光的照耀、在熠熠生活著的荊棘鳥!它成功了!而令它成功的,人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄,挫折便是財(cái)富。我們需要挫折,需要它帶給我們無盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰讜r(shí)阻擋了我們前進(jìn)的道路。小時(shí),我們跌倒了,為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋砹?,我們克服了生命給我們帶來的第一個(gè)挫折。大時(shí),我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝?,怕再去?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來磨煉。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命,便是那絢麗無比的彩虹。
相比較大學(xué)英語四六級(jí)考試,新興的國(guó)際人才英語考試方興未艾,更有前途。
1、國(guó)際人才英語考試,(簡(jiǎn)稱“國(guó)才考試”),是北京外國(guó)語大學(xué)中國(guó)外語測(cè)評(píng)中心在中國(guó)各層次國(guó)際交往日趨頻繁,國(guó)際影響不斷增強(qiáng),“一帶一路”倡議持續(xù)深入。
2、中國(guó)參與全球治理能力不斷提高的大背景下,推出的英語溝通能力認(rèn)證考試體系,旨在為用人單位招聘,選拔人才提供參考依據(jù)。
3、尤其是選拔國(guó)家急需的具有全球視野,熟練運(yùn)用外語,通曉國(guó)際規(guī)則,精通國(guó)際談判的專業(yè)人才?!皣?guó)才考試”充分體現(xiàn)“分類優(yōu)秀”的理念,包括“國(guó)才初級(jí)”,“國(guó)才中級(jí)”,“國(guó)才高級(jí)”,“國(guó)才高端”,“國(guó)才高翻”五大類別,服務(wù)于各級(jí)各類,各行各業(yè)的人才培養(yǎng)與選拔。
4、“國(guó)才考試”在設(shè)計(jì)過程中得到了亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、國(guó)家開發(fā)銀行、中國(guó)南方航空集團(tuán)公司以及一些國(guó)際組織、跨國(guó)公司、外資企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型企事業(yè)單位人力資源部門的認(rèn)可與支持,是評(píng)價(jià)國(guó)際人才英語能力的“行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”。
5、“國(guó)才考試”旨在評(píng)價(jià)、認(rèn)定考生在各類國(guó)際交流活動(dòng)中的英語溝通能力,為國(guó)際組織、政府機(jī)構(gòu)、跨國(guó)企業(yè)等單位招聘、選拔人才提供參考依據(jù)。更實(shí)用、更側(cè)重英語應(yīng)用能力考核。
6、二者區(qū)別:大學(xué)英語四六級(jí)考試,總讓人聯(lián)想到標(biāo)準(zhǔn)化考試。國(guó)才,更像是職場(chǎng)演習(xí)?;ㄈC腿沒什么用,畢竟商務(wù)展示、國(guó)際談判、團(tuán)隊(duì)合作不需要華麗的文字和優(yōu)美的語調(diào)。一招一式的語言能真正地服務(wù)于工作場(chǎng)景,在高壓場(chǎng)合下能自信地交流談判協(xié)商合作。
完形和閱讀因?yàn)槠綍r(shí)的積累不夠,未完全掌握題要領(lǐng)和方法,所以出現(xiàn)未弄清題意、斷章取義等現(xiàn)象,如XXXX(針對(duì)本次考試錯(cuò)誤的地方舉例),所以以后要多做完形、閱讀,積累題技巧,把課本的知識(shí)拓展、靈活運(yùn)用,這樣,才不會(huì)在下次考試中出現(xiàn)類似的問題
總之,平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度十分重要,畢竟態(tài)度決定成敗,我相信通過下個(gè)階段的努力,我一定能在下次考試中取得好的成績(jī)!
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