江寧區(qū)初中英語教研會會長

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江南大學食品安全風險治理研究院發(fā)布兩部研究專著。

江南大學食品安全風險治理研究院院長、首席專家吳林海主持會議。中國食品安全報社社長朱長學致辭。

江南大學社科處處長、食品安全風險治理研究院教授浦徐進，江南大學食品安全風險治理研究院副院長王建華分別介紹了兩部專著的研究情況和主要內容。與會專家學者就供應鏈模式創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)轉型等相關問題展開了研討交流。

“隨著新零售概念的不斷深入人心，線上電商和線下實體店正逐步由獨立、對抗走向融合、協(xié)作，線上線下融合發(fā)展已經(jīng)成為新時代零售行業(yè)變革的主要方向。因此，探討構建線上線下有效融合機制，對供應鏈的未來發(fā)展模式進行科學研判已成為亟待研究的重大理論和現(xiàn)實問題?！?/p>

浦徐進介紹說，《供應鏈模式創(chuàng)新：線上線下融合之路》一書由“線上零售發(fā)展現(xiàn)狀”“不同供應鏈階段的特征和運作困境”“線上線下融合創(chuàng)新模式”“生鮮農(nóng)產(chǎn)品供應鏈創(chuàng)新模盤點”“現(xiàn)代供應鏈的未來展望”五部分內容。

初中研學是去外出旅游學習，相當于游學、考察。

研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。

學生基于自身興趣，在教師幫助指導下，從自然科學、社會和生活實踐中選擇和確定主題，在動手做、做中學的過程中，主動獲取知識、應用知識、解決問題的集體學習活動。

開展研學旅行，有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；引導學生主動適應社會，促進書本知識和社會實踐的深度融合，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，推動全面實施素質教育。

研學的介紹如下：

研學即研究型學習，又稱探究式學習。研學旅行是將研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育相銜接的創(chuàng)新教育形式，是素質教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。

2013年以來，國家出臺了一系列相關政策，研學旅行現(xiàn)已被教育部納入中小學教育教學計劃，中小學生的研學實踐需求逐步擴大，在未來3-5年，將會直接催生一個規(guī)模超千億的新藍海市場。

基于此，知行研學直擊“研學體系不健全、課程要素缺失、淺表層體驗”三大市場痛點，依托廣州大學研學教育研究中心研發(fā)特色課程，以獨家合作的11所研學基地為載體，輔以300多名優(yōu)秀導師引導，實現(xiàn)“優(yōu)秀導師+系統(tǒng)課程+獨家基地”的有效契合。

從而形成知行研學項目的核心競爭力，并最終達成“探究性學習+體驗式教學”相結合的研學教育目標。目前，知行研學團隊已自主研發(fā)五大類共48門特色研學課程。

通過與廣電集團合作的線上全媒體矩陣傳播和線下簽約的150多家渠道商（如廣之旅、萬達國旅、世紀明德等知名企業(yè)）實現(xiàn)了全渠道營銷，累計服務研學客戶超2萬人次。