初中英語(yǔ)詩(shī)歌積極向上朗誦

主要還是心態(tài)

飛鳥集里多的是

校園四季歌



金色的校園

我們喧鬧而來(lái)

年輕的胸懷

溢滿無(wú)限的期待



素裹的世界

我們盡情宣泄

火熱的情懷

放射生活的多彩



綠色的校園

那些懵懂少年

張揚(yáng)生命的光鮮

領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限



熾熱的校園

那些年輕容顏

滿載收獲的知識(shí)

期待新的學(xué)年





四季的校園

多彩的一年又一年

轉(zhuǎn)眼間

我們長(zhǎng)大

于是

帶著成長(zhǎng)的愉快

我們默默離開



一片純潔的沃土上

孕育著我們對(duì)明天的希望

我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹

翱翔于這蒼穹之上



是你

讓我在人生中有了好的開始

是你

激起了我對(duì)知識(shí)的渴望

是你

助我成材，助我飛翔。



你教會(huì)了我

贈(zèng)人以鮮花，手留余香

你教會(huì)了我

增人以微笑，心留愉悅



今天

我要將最美的鮮花

今天

我要將最甜美的微笑

贈(zèng)予你

我最親愛的學(xué)校

我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑



一條大路旁，

記得有座小學(xué)堂。

清晨傳來(lái)讀書聲，

瑯瑯：

人人都是真棟梁。



任憑風(fēng)雨狂，

天南地北自翱翔。

而今含淚望故鄉(xiāng)，

茫茫：

何日向你訴衷腸？

夏日絕句 不錯(cuò)

清清的溪水在靜靜的流
芬芳的花兒在悄悄的開
美麗的鳥兒在歡快的唱
它們?cè)诟杌爻魈斓奶?yáng)更輝煌答

春風(fēng)喚醒了每一寸沉睡的大地
春雨滋潤(rùn)了每一張沉默的臉龐
成長(zhǎng)的草兒期待雨露陽(yáng)光
伸展的心兒孕育著熱情奔放

歲歲朝朝浮云去了又來(lái)
年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛
春風(fēng)又舞起了快樂(lè)的腳步
跟著它的脈搏我們快快跳起來(lái)

蘇醒的心情沐浴著春天的光芒
冬天的記憶就讓它冰雪消融
春風(fēng)又舞起了快樂(lè)的腳步
跟著它的脈搏我們快快跳起來(lái)

清清的溪水在靜靜的流

芬芳的花兒在悄悄的開

美麗的鳥兒在歡快的唱

它們?cè)诟璩魈斓奶?yáng)更輝煌



春風(fēng)喚醒了每一寸沉睡的大地

春雨滋潤(rùn)了每一張沉默的臉龐

成長(zhǎng)的草兒期待雨露陽(yáng)光

伸展的心兒孕育著熱情奔放



歲歲朝朝浮云去了又來(lái)

年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛

春風(fēng)又舞起了快樂(lè)的腳步

跟著它的脈搏我們快快跳起來(lái)



蘇醒的心情沐浴著春天的光芒

冬天的記憶就讓它冰雪消融

春風(fēng)又舞起了快樂(lè)的腳步

跟著它的脈搏我們快快跳起來(lái)

　　始終保持積極向上的精神狀態(tài)，就會(huì)創(chuàng)造出驚人的成績(jī)。你知道多少積極向上的朗誦稿?下面我為你整理了幾篇積極向上的朗誦稿，希望對(duì)你有幫助。

　　積極向上的朗誦稿一：好日子

　　作者：楊文民

　　牽掛

　　若是我等待的晨曦

　　和我午夜的牽掛

　　方向一致

　　或者，殘筆讀瘦的舊柳

　　又發(fā)新枝

　　若是天亮之前的路徑

　　能在天亮之后

　　一瀉千里

　　如果桃花盛開

　　不是為了五月

　　倘若這一切都有據(jù)可依

　　那我確信夜晚存在的意義

　　含有我的牽掛

　　這像我筆下的紙

　　一點(diǎn)墨跡

　　半是青山半清溪

　　祝福

　　我從窗欞上

　　攀折些數(shù)字

　　從一到十

　　翻開一萬(wàn)里

　　如果柳絮能夠到達(dá)

　　那我是細(xì)雨

　　我衷情于柳林

　　天天新綠

　　我若領(lǐng)了祝福的使命

　　如果我決定注視

　　那我是青山

　　我篤定的土地

　　在寫畫愛的季節(jié)

　　生生不息

　　新日子

　　今早的句子

　　和愛情無(wú)關(guān)

　　如果落筆之處是一扇門

　　那我為你敞開

　　第一縷晨曦

　　你走向海灘

　　桃花也隨風(fēng)而至

　　這像我詩(shī)歌的心聲

　　魂歸故里

　　此時(shí)，你是漁人

　　沙灘上的人語(yǔ)

　　還在夜話

　　你的第一網(wǎng)

　　已捕獲了一尾新日子

　　積極向上的朗誦稿二：從頭再來(lái)

　　作者：幸福的相守

　　春天的風(fēng)，伴著花香溫暖入眠

　　夏天的雨，彷徨了向前的信念

　　站在迷茫的窗前

　　回眸過(guò)往的云煙

　　做人執(zhí)著，始終敬奉至誠(chéng)為先

　　一路走來(lái)，依舊還是深淺艱難

　　也許人生，需要的

　　不僅僅是執(zhí)著與奉獻(xiàn)

　　或許為人，更需要

　　張弛有度、能屈能伸的定閑

　　要以小溪淺行的姿態(tài)

　　更要大山靜默的情懷

　　雖然

　　曇花只在黑夜里一現(xiàn)

　　卻有

　　生命璀璨的感懷

　　即便

　　遍體鱗傷也要一直向前

　　只因

　　辛勞地付出就是一種歷練

　　試著

　　給自己一方瞭望的天空

　　去找準(zhǔn)方向，重拾信念

　　平平淡淡做人

　　接著

　　把自己塞進(jìn)一個(gè)角落

　　學(xué)會(huì)遺忘，拂去浮躁

　　踏踏實(shí)實(shí)做事

　　還要

　　用快樂(lè)者的從容去走步

　　融入柳綠種下的一行春色

　　用奮斗者的硅步積千里

　　蓄勢(shì)撐起夏日炙烤的綠蔭

　　用成熟者的心靈去聆聽

　　收獲秋風(fēng)捎來(lái)的片片叮嚀

　　用探險(xiǎn)者的睿智攀巔峰

　　敢于面對(duì)喜馬冰封的阻隔

　　從頭再來(lái)!

　　積極向上的朗誦稿三：追夢(mèng)

　　作者：劉恒武

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　夢(mèng)想的舞臺(tái)，

　　眼前閃爍。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　撕開了自我的狹隘。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　沖破了那世俗的封閉。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　希望的曙光，

　　正冉冉升起。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　跳起了幸福的舞蹈。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　唱起了喜慶的歌。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　一幅絢麗的畫卷，

　　在眼前綻放。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　敞開了溫暖的胸膛，

　　將大地緊緊地?fù)肀А?/p>

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　一群自由地大雁，

　　在蔚藍(lán)的天空上，

　　幸福的吟唱。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)，

《迎接燦爛的曙光》

是星星，總要發(fā)光，
是玫瑰，總會(huì)開放，
是蛟龍，總要騰空，
是鴻鵠，總會(huì)飛翔。
路途的漫長(zhǎng)，
人生的風(fēng)霜，
終會(huì)被毅力和自信，
化為生命的芬芳。
拼搏的剛強(qiáng)，
開拓的激昂，
終會(huì)為有志者，
奏出精彩的樂(lè)章。
展開你飛翔的翅膀，
看清你遠(yuǎn)航的方向，
涉過(guò)這殘冰黑夜，
迎接你燦爛的曙光 。

《展望未來(lái)》

給我一條路
伸出你的雙手
送我一縷陽(yáng)光
我的世界繽紛閃耀
給我一方舞臺(tái)
露出你的笑顏
送我一絲溫暖
春夏秋冬不再漫長(zhǎng)
給我一個(gè)夢(mèng)想
拼出個(gè)你我的未來(lái)

【 #詩(shī)詞鑒賞# 導(dǎo)語(yǔ)】明天總是美好明亮的，快樂(lè)的面對(duì)未來(lái)，積極的對(duì)待生活，讓生活充滿花香，讓我們沐浴陽(yáng)光，天天向上！以下是由 為你整理的關(guān)于積極向上的勵(lì)志詩(shī)歌，希望能幫到你。

【篇一】積極向上的勵(lì)志詩(shī)歌朗誦

　　我們可以欺瞞別人

　　卻無(wú)法欺瞞自己

　　當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月

　　青春就不再是一個(gè)謎

　　向上的路

　　總是坎坷又崎嶇

　　要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫

　　真是不容易

　　有人悲哀

　　有人欣喜

　　當(dāng)我們跨越了一座高山

　　也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己

【篇二】積極向上的勵(lì)志詩(shī)歌朗誦

　　倘若才華得不到承認(rèn)

　　與其詛咒，不如堅(jiān)忍

　　在堅(jiān)忍中積蓄力量

　　默默耕耘

　　詛咒，無(wú)濟(jì)于事

　　只能讓原來(lái)的光芒黯淡

　　在變得黯淡的光芒中

　　淪喪的更有，大樹的精神

　　飄來(lái)的是云

　　飄去的也是云

　　既然今天

　　沒(méi)人識(shí)得星星一顆

　　那么明日

　　何妨做，皓月一輪

【篇三】積極向上的勵(lì)志詩(shī)歌朗誦

　　我不去想是否能夠成功

　　既然選擇了遠(yuǎn)方

　　便只顧風(fēng)雨兼程

　　我不去想能否贏得愛情

　　既然鐘情于玫瑰

　　就勇敢地吐露真誠(chéng)

　　我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨

　　既然目標(biāo)是地平線

　　留給世界的只能是背影

　　我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘

　　只要熱愛生命

　　一切，都在意料之中

【篇四】積極向上的勵(lì)志詩(shī)歌朗誦

　　每一個(gè)偉大的成功者

　　都有一個(gè)共同的秘密

　　在于不屈不撓的意志

　　在于執(zhí)著頑強(qiáng)的忍耐

　　即使因?yàn)?/p>

　　屢次的失敗而血肉模糊

　　屢次的打擊而遍體傷痕

　　屢次的劫境而困苦難撐

　　而他們

　　仍然癡心不改

　　仍然堅(jiān)持到底

　　心中有一股神圣的力量

　　激勵(lì)自己不斷向上

　　努力奮斗的人兒

　　大自然也會(huì)偏愛

　　最終贈(zèng)你財(cái)富或地位作為嘉賞

　　推薦：
　　1、《人生禮贊》
　　＿＿＿年輕的心對(duì)歌者的宣告 作者：（美）朗費(fèi)羅

　　別對(duì)我用憂傷的調(diào)子
　　說(shuō)生活不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)
　　因?yàn)殪`魂倦了，就等于死
　　而事情并不是表面那樣

　　生是真實(shí)的！認(rèn)真的活！
　　它的終點(diǎn)并不是墳?zāi)梗?br/>　　對(duì)于靈魂，不能這么說(shuō)：
　　“你是塵土，必歸于塵土。

　　我們注定的道路或目標(biāo)
　　不是享樂(lè)，也不是悲嘆；
　　而是行動(dòng)，是每個(gè)明朝
　　看我們比今天走得更遠(yuǎn)

　　藝術(shù)無(wú)限，而時(shí)光飛速；
　　我們的心盡管勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，
　　它仍舊像是悶聲的鼓，
　　打著節(jié)怕向墳?zāi)顾蛦省?br/>
　　在廣闊的世界戰(zhàn)場(chǎng)上
　　在“生活”的露天營(yíng)盤中
　　別像愚蠢的、驅(qū)使的牛羊！
　　要做一個(gè)戰(zhàn)斗的英雄。

　　別依賴未來(lái)，無(wú)論多美好！
　　讓死的“過(guò)去”埋葬它自己
　　行動(dòng)吧！就趁活著的今朝
　　憑你的心，和頭上的天

　　偉人的事跡令人覓想
　　我們能使一生壯麗
　　并且在時(shí)間的流沙上，
　　在離去時(shí)，留下來(lái)足跡——

　　這足跡，也許另一個(gè)人
　　看到了，會(huì)重新振作
　　當(dāng)他在生活的海上浮沉
　　悲慘的，他的船已經(jīng)沉沒(méi)

　　因此，無(wú)論有什么命運(yùn)
　　不要灰心吧！積極起來(lái)
　　不斷進(jìn)取，不斷前進(jìn)
　　要學(xué)會(huì)勞作，學(xué)會(huì)等待

　?。ú榱煎P 譯）

　　這詩(shī)（A Psalm of Life by Henry Wadsworth Longfellow）曾被人為認(rèn)為是最早譯成漢語(yǔ)的一首英語(yǔ)詩(shī)歌，譯本眾多，以下是我搜集的另一個(gè)：
　　《人生頌》

　　朗費(fèi)羅 (美國(guó))

　　——年青人的心對(duì)歌者說(shuō)的話

　　不要在哀傷的詩(shī)句里告訴我：
　　“人生不過(guò)是一場(chǎng)幻夢(mèng)！”
　　靈魂睡著了，就等于死了，
　　事物的真相與外表不同。

　　人生是真切的！人生是實(shí)在的！
　　它的歸宿決不是荒墳；
　　“你本是塵土，必歸于塵土”，
　　這是指軀殼，不是指靈魂。

　　我們命定的目標(biāo)和道路
　　不是享樂(lè)，也不是受苦；
　　而是行動(dòng)，在每個(gè)明天
　　都超越今天，跨出新步。

　　智藝無(wú)窮，時(shí)光飛逝；
　　這顆心，縱然勇敢堅(jiān)強(qiáng)，
　　也只如鼙鼓，悶聲敲動(dòng)著，
　　一下又一下，向墳地送喪。

　　世界是一片遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)，
　　人生是到處扎寨安營(yíng)；
　　莫學(xué)那聽人驅(qū)策的啞畜，
　　做一個(gè)威武善戰(zhàn)的英雄！

　　別指望將來(lái)，不管它多可愛！
　　把已逝的過(guò)去永久掩埋！
　　行動(dòng)吧－－趁著活生生的現(xiàn)在！
　　心中有赤心，頭上有真宰！

　　偉人的生平啟示我們：
　　我們能夠生活得高尚，
　　而當(dāng)告別人世的時(shí)候，
　　留下腳印在時(shí)間的沙上；

　　也許我們有一個(gè)兄弟
　　航行在莊嚴(yán)的人生大海，
　　遇險(xiǎn)沉了船，絕望的時(shí)刻，
　　會(huì)看到這腳印而振作起來(lái)。

　　那么，讓我們起來(lái)干吧，
　　對(duì)任何命運(yùn)要敢于擔(dān)戴；
　　不斷地進(jìn)取，不斷地追求，
　　要善于勞動(dòng)，善于等待。

　?。畹略?譯）

　　2、中學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿——《青春的贊歌》：

　?。ㄅI(lǐng)1） 暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗

　　柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地

　　（男領(lǐng)1） 年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)

　　勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌

　?。ㄅ希? 年輕的我們，擁有不變的誓言

　?。泻希? 年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方

　　（女領(lǐng)2） 起跑線上，

　　出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽(yáng)

　?。蓄I(lǐng)2） 剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光

　?。ㄅI(lǐng)1） 緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌

　　只為掌聲響起那一刻的到來(lái)

　?。蓄I(lǐng)1） 青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，

　　哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀

　　（全合） 既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨

　　哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上

　　（女合） 青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向

　　（男合） 青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常

　?。ㄅ希? 青春，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程

　?。泻希? 青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌

　　（女領(lǐng)1） 看，跳動(dòng)的火焰 正是青春的怒放

　　（男領(lǐng)1） 聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢(mèng)想的音響

　?。ㄅI(lǐng)2） 熱血在青春的軀體里不知疲倦

　?。蓄I(lǐng)2） 激情在青春的肢體上剛勁而輕盈

　?。ㄈ希? 讓我們高唱青春的贊歌

　　一路歡聲 一路歌唱 追逐夢(mèng)想 奔向遠(yuǎn)

　　3、 《相信未來(lái)》 作者： 食指
　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)
　　當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
　　我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
　　用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)

　　當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
　　當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
　　我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
　　在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)

　　我要用手指那涌向天邊的排浪
　　我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海
　　搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
　　用孩子的筆體寫下：相信未來(lái)

　　我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)
　　是我相信未來(lái)人們的眼睛
　　她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛
　　她有看透歲月篇章的瞳孔

　　不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉
　　那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
　　是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
　　還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

　　我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨
　　那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
　　一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定
　　是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定

　　朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧
　　相信不屈不撓的努力
　　相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
　　相信未來(lái)、熱愛生命
　　相信未來(lái)、熱愛生命

　　4、《中華少年》 作者:李少白

　　甲: 從巍峨挺拔的高原走來(lái),
　　我是冰山上的一朵雪蓮;

　　乙: 從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái),
　　我是海風(fēng)中的一只乳燕;

　　丙: 從蒼蒼茫茫的草原走來(lái),
　　我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹;

　　丁: 從七溝八梁的黃土坡走來(lái),
　　我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

　　齊: ??！神州大地生長(zhǎng)的希望，
　　我們是中華的少年！

　　丁: 九曲黃河讓我懂得百折不回,

　　甲: 莽莽昆侖使我學(xué)會(huì)立地頂天,

　　丙: 教我純潔的是北國(guó)的雪花,

　　乙: 教我熱烈的是南疆的紅棉。

　　甲乙:龍的家鄉(xiāng)，民族的搖籃，
　　錦繡山川，我們的家園。

　　甲: 到剛勁端莊的方塊字里，
　　感受“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣；

　　乙: 到如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中，
　　領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；

　　丙: 在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，
　　女媧、大禹的故事縈繞耳畔；

　　?。?在爺爺?shù)谋蹚澙镗橎菍W(xué)步，
　　冬子、雷鋒的腳印引我向前。

　　丙丁: 炎黃子孫，中華兒女，
　　黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

　　丁: 五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕，
　　乙: 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。

　　丙: 敖包會(huì)上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強(qiáng)悍，

　　甲: 手捧哈達(dá)，歡歌勁舞，獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。

　　乙丙: 東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
　　五千年文化植根在我們心田。

　　丁: 我們銘記著中華母親的功德，
　　更不忘她承受的千災(zāi)百難。
　　黃河纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀，
　　長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。

　　丙: 啊！是七月的星火，南海的航船，
　　讓東方雄師從噩夢(mèng)中奮起。

　　甲: 先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，
　　神州才露出青春的笑臉。

　　乙: “春天的故事”響徹大江南北，
　　中華??！展開了嶄新的畫卷。

　　甲: 今天，歷史和未來(lái)將由我們焊接，
　　時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，
　　站在新的起跑線上響亮回答：

　　齊: 少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇！

　　甲: 不期待腳下處處陽(yáng)關(guān)道，

　　乙: 不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，

　　丙: 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床

　　丁: 不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋！

　　甲: 要做艦艇去長(zhǎng)風(fēng)破浪，

　　乙: 要做火箭去推動(dòng)飛船，

　　丙: 要像利劍把貧窮斬?cái)啵?br/>
　　丁: 要用愛心把世界相連。

　　甲: 聽，蘆笙和嗩吶一起吹響，

　　乙丙:看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩，

　　齊: 五十六朵鮮花竟相開放，
　　裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。

　　甲: 讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

　　齊: ??！ 這就是我的中華！
　　這就是中華的少年！