文藝生如何自學(xué)英語考試

這個(gè)不是的，一般是在高三左右開始投入系統(tǒng)訓(xùn)練的的，自己找老師或是報(bào)班什么的，一般是為了考試培訓(xùn)一些考試系統(tǒng)的東西（當(dāng)然，舞蹈樂器等才藝項(xiàng)目是得有一定基礎(chǔ)才行）

生活故事是狹義民間故事的主要部分。其藝術(shù)特點(diǎn)是：

（1）基本上采用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，其中雖然也有一些幻想性的成分，但一般不需要超自然的神奇的情節(jié)，這一點(diǎn)和神話、傳說，乃至童話、動(dòng)物故事都不一樣。它是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，表現(xiàn)人們對(duì)社會(huì)生活的看法和對(duì)人物的評(píng)價(jià)的。生活故事有鮮明的傾向性，它總是把同情放在長(zhǎng)工、巧匠、巧媳婦、傻女婿和老二（弟弟）方面，把諷刺的矛頭指向地主、老板、官僚、懶漢和一切不誠(chéng)實(shí)的人。

（2）篇幅雖短，但結(jié)構(gòu)完整，首尾清楚，層次分明，語言簡(jiǎn)要。結(jié)構(gòu)上常有故意的重復(fù)，并且大都形成了一套固定的程序，構(gòu)成某種類型，如“兩兄弟型”、“傻女婿型”、“蛇郎型”等，這是長(zhǎng)期流傳中，人物和情節(jié)高度典型化的結(jié)果。

（3）主人公的姓名、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)都不是特定的。主人公一般是老大‘老二、哥哥、弟弟、老頭、老太太等統(tǒng)稱人物；時(shí)間也不具體，多是“從前”、“古時(shí)候”等；地點(diǎn)也不固定，多用北方、南方、我們這一帶等，背景相當(dāng)廣泛。

（4）在表現(xiàn)手法上，生活故事集中寫人物行動(dòng)，通過故事來刻畫人物，很少靜止地描寫，特別是心理描寫。有時(shí)開頭或結(jié)尾常用一兩句意味深長(zhǎng)的話來點(diǎn)明題旨。