天津初中英語(yǔ)提分技巧

初中英語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的丟分項(xiàng)，很多學(xué)生在聽(tīng)力部分都會(huì)大量丟分，那么初中英語(yǔ)聽(tīng)力的水平要如何才能提高呢?

初中英語(yǔ)聽(tīng)力單詞發(fā)音很重要

我總是建議大家在背單詞前一定要學(xué)好音標(biāo)，不然自己?jiǎn)卧~的發(fā)音有問(wèn)題，在聽(tīng)到正確發(fā)音的單詞，一定會(huì)很難在第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)。在英語(yǔ)聽(tīng)力的過(guò)程中，不可能一個(gè)一個(gè)單詞的讀，都是說(shuō)完一句話(huà)才會(huì)有一個(gè)停頓，而如果初中生對(duì)正確的發(fā)音不熟練，就不能及時(shí)的反應(yīng)過(guò)來(lái)聽(tīng)力所說(shuō)的句子。

所以單詞發(fā)音不好的初中生不妨再重新學(xué)一下英語(yǔ)音標(biāo)，在熟練掌握英語(yǔ)音標(biāo)的基礎(chǔ)上，多積累英語(yǔ)單詞，只有自己懂得的單詞多了，聽(tīng)到英語(yǔ)對(duì)話(huà)才能更快的反應(yīng)過(guò)來(lái)。

模仿錄音的正確發(fā)音

初中生可以在平常的空閑時(shí)間多模仿一下錄取的正確發(fā)音，可以跟讀錄音所說(shuō)的單詞，也可以跟著錄音讀英語(yǔ)課文，特別要注意錄音里的語(yǔ)感。

語(yǔ)感是初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要的一個(gè)方面，而且在做很多習(xí)題時(shí)，都可以利用英語(yǔ)語(yǔ)感解答出來(lái)，當(dāng)初中生讀的英語(yǔ)多了陪輪答，積累的英語(yǔ)單詞課文多了，自然而然語(yǔ)感就會(huì)上去。

在英語(yǔ)聽(tīng)力前做好準(zhǔn)備工作

在英語(yǔ)聽(tīng)力前，初中生應(yīng)該利用幾分鐘的時(shí)間對(duì)聽(tīng)力的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，一般初中生在看到聽(tīng)力習(xí)題時(shí)，大概就會(huì)了解到聽(tīng)力的短文大致講的什么內(nèi)容，這樣也利于自己更快的進(jìn)入到聽(tīng)力的狀態(tài)。而且初中生提前瀏覽聽(tīng)力題，可以先排除掉一些一眼就能看出來(lái)是錯(cuò)誤的選項(xiàng)，也能增大自己做對(duì)習(xí)題的概率。

在聽(tīng)力的過(guò)程中，初中生應(yīng)該主要聽(tīng)關(guān)鍵詞，只有少部分學(xué)生能將聽(tīng)力的全部?jī)?nèi)容都聽(tīng)清，初中生可以抓住文章的關(guān)鍵詞，桐唯大概就能判斷出正確的選項(xiàng)。

初中英語(yǔ)聽(tīng)力能力要想提高，需要蘆慧初中生有一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，可能堅(jiān)持了很久才能看到效果，但是沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，自己的聽(tīng)力水平就會(huì)提高的越大。

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第一：英語(yǔ)的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習(xí)得的，所以一定要專(zhuān)心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語(yǔ)法太差，可以買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)攻克一下。

第二：提高英語(yǔ)閱讀理解能力。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語(yǔ)閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：通過(guò)快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率?？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對(duì)應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大?？焖匍喿x的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》。掌握快速閱讀后，可以快速的對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間，做到游刃有余。

做英語(yǔ)閱讀理解的時(shí)候要注意：閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話(huà)反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒(méi)有必要，因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。

第三：英語(yǔ)寫(xiě)作，寫(xiě)作是一個(gè)綜合的東西，單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了前面的積淀，平時(shí)再多加練習(xí)，寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。時(shí)間允許的話(huà)可以一天寫(xiě)一篇，最糟糕也要一周練習(xí)一篇。

第四：聽(tīng)力。要想練好聽(tīng)力，首先，要選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音材料：①所選語(yǔ)音材料必須地道、原汁原味；②所選語(yǔ)音材料應(yīng)盡可能包羅萬(wàn)象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話(huà)題，既要有正式用語(yǔ)，又要有日常會(huì)話(huà)；③材料應(yīng)從簡(jiǎn)單的入手，逐漸增加難度。其次，聽(tīng)得方法：①利用零碎時(shí)間，這種聽(tīng)法要求你連貫地、不重復(fù)地聽(tīng)取大量語(yǔ)音材料，不需要聽(tīng)懂每一句話(huà)，只需聽(tīng)個(gè)大概就行。②抽出一段專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，集中精力全神貫注地去聽(tīng)。這種聽(tīng)法不要求你聽(tīng)太多的內(nèi)容，但務(wù)必要聽(tīng)懂每一句話(huà)，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。

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答案補(bǔ)充
他家價(jià)格已經(jīng)很適中了，差不多每人30元。

“講得”與“津津樂(lè)道”重復(fù)，去掉“講得”或者將“津津樂(lè)道”改為“津津有味”。

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師幼關(guān)系融洽是尊重、平等的具體體現(xiàn)，教師善于與孩子進(jìn)行交流是建立良好師幼關(guān)系的前提，是了解幼兒、實(shí)施教育、促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展的首要條件，是提高幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園教師必須具備的基本能力。 現(xiàn)代兒童觀認(rèn)為，每個(gè)兒童都是一個(gè)獨(dú)立和諧的發(fā)展個(gè)體。他們富有鮮明的個(gè)性和不同的發(fā)展水平，要通過(guò)教育促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展，首先應(yīng)該了解每個(gè)孩子的發(fā)展特點(diǎn)和現(xiàn)有發(fā)展水平，而與孩子交流是了解孩子的重要手段之一。因此，學(xué)會(huì)與孩子交流是現(xiàn)代教育對(duì)每個(gè)教師的要求，是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量幼兒教育的需要。 一、親切、和藹、平等的態(tài)度是實(shí)施師幼交流的首要條件 師幼交流可以更好地幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己，了解他人，幫助教師了解幼兒，從而有的放矢地實(shí)施教育。教師的態(tài)度直接影響師幼交流的質(zhì)量，教師的態(tài)度主要在于親切、和藹，尊重、信任，鼓勵(lì)、支持，個(gè)性、平等和積極回應(yīng)。在師幼交流過(guò)程中，幼兒與教師是平等的參與者、思考者，而不是被動(dòng)的服從者、接受者。因此，教師首先要持積極主動(dòng)、平等的態(tài)度和對(duì)幼兒及其家庭、文化背景的尊重；提供一個(gè)安全、溫馨、信任、無(wú)拘無(wú)束的交流環(huán)境；盡可能地從幼兒的角度思考問(wèn)題，并適時(shí)給予積極的回應(yīng)。這種平等、安全、信賴(lài)、心情舒暢的交流環(huán)境，有利于培養(yǎng)幼兒的自信心和進(jìn)取心，并能夠真正達(dá)到交流的目的。 二、與孩子交流的方法 1、言語(yǔ)的交流 師幼的言語(yǔ)交流在幼兒園教育中是最普遍的交流方式之一。教師與幼兒交談，特別是個(gè)別或小組中的交談是幼兒分享情感、心靈交會(huì)的重要途徑。它需要教師在抓住機(jī)會(huì)、選擇話(huà)題、引發(fā)和延續(xù)談話(huà)、激發(fā)和保持幼兒談話(huà)的興趣和積極性等環(huán)節(jié)上具有靈活機(jī)智的策略、豐富的經(jīng)驗(yàn)技巧以及對(duì)幼兒充滿(mǎn)全身心的愛(ài)。由于在傳統(tǒng)的幼兒教育中，教師習(xí)慣了自己講幼兒聽(tīng)的模式，總認(rèn)為自己講的才是對(duì)的、有價(jià)值的，對(duì)幼兒的見(jiàn)聞、感受等缺乏共鳴，因此很少有真正的雙向交流。教師要提高與幼兒言語(yǔ)溝通的質(zhì)量，就必須要有與幼兒言語(yǔ)溝通的技能技巧和必要的傾聽(tīng)的耐心，尤其是當(dāng)幼兒口齒不清、談話(huà)內(nèi)容含糊、語(yǔ)法錯(cuò)誤的時(shí)候?？傊?，教師要以飽滿(mǎn)的熱情，平等地接納和鼓勵(lì)幼兒的談話(huà)，讓幼兒產(chǎn)生“老師喜歡聽(tīng)我說(shuō)”的喜悅感和自信心，并相信老師是自己隨時(shí)可以交談的朋友。

下面我寫(xiě)的文章，希望能夠幫助你正確學(xué)習(xí)小提琴。。。。。。。。你對(duì)小提琴的熱愛(ài)是非常令人感動(dòng)的，小提琴是要靠鉆研，找到正確的方法，刻苦訓(xùn)練一定掌握的，學(xué)習(xí)小提琴不是靠別人拉你一把，首先一定是你自己拉你自己一把。。。。再好的老師也是外因，你才是主因。。。。。。
你學(xué)習(xí)小提琴的熱情和急切的心情我非常理解，但是學(xué)習(xí)小提琴千萬(wàn)不要陷入誤區(qū)，浪費(fèi)金錢(qián)和精力，最后一無(wú)所獲，這是我?guī)资甑慕?jīng)驗(yàn)。。。。。
如果你學(xué)習(xí)小提琴遇到問(wèn)題可以找我，約時(shí)間我也可以在視頻給你示范教你，學(xué)習(xí)小提琴，關(guān)鍵是掌握正確學(xué)習(xí)方法和刻苦訓(xùn)練，要主動(dòng)學(xué)習(xí)小提琴，而不是完全依靠什么學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)班，現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，信息時(shí)代，難道不能先去自己學(xué)習(xí)和了解小提琴嗎？難道等著好的學(xué)校和好的老師來(lái)教你嗎？。。學(xué)習(xí)小提琴千萬(wàn)不要走入誤區(qū)，浪費(fèi)時(shí)間，精力和金錢(qián)。。。最后一無(wú)所。。。。。。。。。。很多小提琴的技巧和音樂(lè)都來(lái)自刻苦和勤奮的結(jié)晶。。。。到音樂(lè)學(xué)院，琴行，藝術(shù)培訓(xùn)中心去了解一下，不過(guò)學(xué)習(xí)小提琴最重要是你自己首先要刻苦學(xué)習(xí)和鉆研，完全靠什么學(xué)校和什么老師是根本不行的，你要了解你自身的手指條件，和鉆研小提琴技巧學(xué)習(xí)的正確方法，才是最重要，否則你到學(xué)校學(xué)習(xí)也不會(huì)掌握小提琴的，這是我的肺腑之言。。。。。。學(xué)習(xí)五線(xiàn)譜和訓(xùn)練小提琴音階吧。。。。。。。。。。。。學(xué)習(xí)小提琴方法應(yīng)該多種多樣，可以結(jié)交小提琴朋友，到書(shū)店博覽群書(shū)吸取精華，看大師的彈奏視頻，在電腦查找小提琴學(xué)習(xí)資料，向高手請(qǐng)教。。。。。。。。。。。。?？梢缘轿业目臻g去了解小提琴的問(wèn)題，小提琴入門(mén)是不容易的，我告訴你我?guī)资甑慕?jīng)驗(yàn)，在拉每首曲子之前，先把這首曲子的CD聽(tīng)聽(tīng)，看著譜子，跟著CD唱音符，把正確的節(jié)拍和音準(zhǔn)牢牢記在腦子里面，這是第1步，然后平時(shí)有空閑時(shí)間充分的活動(dòng)肩關(guān)節(jié)，手腕，手指，要求靈活性，獨(dú)立性，柔韌性，這是第2步，有了前面的基礎(chǔ)，可以把小提琴指板的音位和五線(xiàn)譜對(duì)照起來(lái)練習(xí)各調(diào)子的音階，做到快速準(zhǔn)確，這是第3步。在具備了前3步，就可以演奏自己喜歡的樂(lè)曲，要了解自己的技巧能力，不要去演奏那些你技巧根本達(dá)不到的音樂(lè)，其實(shí)對(duì)內(nèi)行的人演奏小提琴是非常簡(jiǎn)單的，只要掌握最基本的演奏技巧，例如右手對(duì)弓子的控制，左右手閃電的速度，就可以隨心所欲的遨游在音樂(lè)世界里面。。。。。

我可以告訴你學(xué)習(xí)小提琴的秘密，演奏任何樂(lè)曲都需要扎實(shí)的基本功，如果牢牢掌握小提琴的演奏技巧，那么可以演奏的曲目是非常多的，不僅僅是小提琴某個(gè)考級(jí)教材，沒(méi)有右手優(yōu)美自如的運(yùn)弓，沒(méi)有左手準(zhǔn)確的音準(zhǔn)和靈活的換把，以及閃電般的演奏速度，沒(méi)有這些基本功，什么也演奏不好。如果有好的小提琴老師教你最重要的演奏基本功和樂(lè)理，也就是手臂，手腕，手指的靈活性和彈性，把各調(diào)音階練習(xí)的猶如行云流水，牢牢掌握住音準(zhǔn)和右手松弛，彈性的，靈活的運(yùn)弓，如果具備我說(shuō)的這些基本功，每天練琴無(wú)論時(shí)間的長(zhǎng)短都是在重復(fù)正確的，假如你為了一首喜歡的曲子拼命的練習(xí)，卻怎樣也練不好，說(shuō)明你根本就沒(méi)有掌握小提琴最基本的演奏技巧。。。。。。。小提琴是有演奏秘密的，如果你能通過(guò)鉆研找出這個(gè)秘密，只需要每天把身體的肌肉和關(guān)節(jié)調(diào)整到最佳狀態(tài)就可以很好的演奏小提琴，這個(gè)技巧的掌握不是花多少錢(qián)和花多少時(shí)間決定的，有的人拉了一輩子小提琴也沒(méi)有掌握優(yōu)美的發(fā)音，而有的小孩卻在很短的時(shí)間達(dá)到非常高的水平。。我回答了很多這樣的問(wèn)題，我不知道你看到過(guò)沒(méi)有。。。如果你只是想通過(guò)每天定時(shí)的練習(xí)小提琴，那你永遠(yuǎn)學(xué)不好，，，只有通過(guò)仔細(xì)的研究，找出正確的訓(xùn)練方法，然后再去訓(xùn)練，才有可能成功。。學(xué)習(xí)小提琴與很多因素有關(guān)，手指，手腕，肩膀，肌肉的柔韌性，靈活性，大腦反應(yīng)。。

最后高考時(shí)河南比天津壓力大的多的多，河南100萬(wàn)考生，天津就十來(lái)萬(wàn)，你又能把戶(hù)口問(wèn)題解決好最好來(lái)!!

我只有7A和7B