白夜追兇泡泡影視

　　體育是一種激發(fā)人的積極性和創(chuàng)造性的手段，它的內(nèi)容與兒童年齡特性中的好動緊密相連，下面是由我為大家整理的“大班體育教案：追泡泡”，歡迎閱讀。

　　 大班體育教案：追泡泡

　　 一、教學(xué)目標

　　1.練習(xí)追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應(yīng)的能力。

　　2.在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。

　　 二、重點與難點

　　控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。

　　 三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1.塑料袋若干，請幼兒用各種顏色紙剪成自己喜愛的圖案裝飾口袋。

　　2.把舊的掛歷紙卷緊成紙棒。

　　3.夾子若干、小鼓一面。

　　 四、設(shè)計思路

　　1.大班幼兒已能熟練掌握各項基本動作，身體的協(xié)調(diào)性也發(fā)展得較好。因此怎樣在活動中增加游戲的角色，情節(jié)，增加動作的難度，以提高幼兒身體的靈活性和反應(yīng)的敏捷性，是本次活動主要設(shè)計思路。

　　2.大班幼兒，對玩追逐游戲最感興趣，且會“樂追不疲”，教師必須注意適當?shù)卣莆站毩?xí)的時間和活動量，照顧好體質(zhì)較差的幼兒。

　　3.在激烈的追逐游戲后，不要讓幼兒馬上停下來站隊，而是適當輔助一些放松動作，使幼兒身體逐漸恢復(fù)到平靜狀態(tài)。注意幼兒運動量大小的變化。

　　 五、教學(xué)流程

　　扮演角色活動身體―提供材料自由探索―難點練習(xí)重點指導(dǎo)―游戲結(jié)束放松身體

　　1.扮演角色，活動身體

　?。?）教師啟發(fā)：“我們來做-個小熊玩泡泡的游戲，小朋友都來做小熊，每只小熊拿一個塑料袋，往里面吹氣，吹成一個大泡泡，把口袋打個結(jié)系緊就成功了。然后把泡泡往天上拋，看誰拋得高。”

　?。?）全體幼兒吹氣、系袋，選擇自己喜歡的方式往上拋塑料袋，教師.旁觀察指導(dǎo)。

　　2.提供材料、自由探索

　?。?）教師啟發(fā)：“我們小熊除了把泡泡往上拋以外，還可以怎么來玩泡泡？要和別的小熊玩得不一樣?！?/p>

　　（2）全體幼兒探索各種玩泡泡的方法。（頭頂、胸夾，手拍、腳踢等）教師觀察，重點輔導(dǎo)什么玩法也不會的幼兒。

　　3.難點練習(xí)，重點指導(dǎo)

　　（1）全體幼兒把泡泡系在腳踝上，相隔.定距離站好，聽老師的鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鼓聲停，幼兒迅速互相追逐，設(shè)法去踩他人腳上拖著的泡泡，以不被人踩中為勝。

　?。?）全體幼兒把泡泡用夾子夾在身體背后，手持紙棍，相隔一定距離站好，聽老師的鼓聲節(jié)奏慢跑或快跑。鼓聲停，幼兒迅速用手中的紙棍敲擊對方身后的泡泡，以擊中他人者為勝。

　　說明：若對方雙手抱頭，則表示在休息，另一方就不能追逐。

　　4.游戲結(jié)束，放松身體

　?。?）全體幼兒做“泡泡”，教師手持兩根長紙棍來敲，紙棍敲到誰，誰就到旁邊休息一次。

　　（2）全體幼兒聽“熊跳舞”音樂，做放松動作回教室。

泡過的過夜茶第二天可以再泡，但前提是沒有變質(zhì)的。

隔夜茶指過夜的茶，舊時容器密封不好會導(dǎo)致毒蟲落入或者爬過，且湯中蛋白質(zhì)、糖類等成為細菌、霉菌繁殖的養(yǎng)料。因時間過久，維生素大多已喪失，故不宜飲用。

但是其實沒有變質(zhì)的隔夜茶是可以喝的，對人體無害。夏季溫度高，茶水易酸敗變味，如果擱置了24小時以上，最好不喝，否則會引起腹瀉。但如果只是泡過的茶葉呢，你要把水瀝干，然后把茶葉放冰箱里保存，第二天繼續(xù)泡，那還是勉強可以的。但是千萬不能和茶水一起放過夜，一定要把水倒干。

【拓展】

但未變質(zhì)的隔夜茶，在醫(yī)療上自有妙用。隔夜茶中含有豐富的酸素，可阻止毛細管出血，如患口腔炎、舌痛、濕疹、牙齦出血、瘡口膿瘍等，可用隔夜茶治療。隔夜茶不能喝的說法是沒有科學(xué)根據(jù)的。

可能電池沒電了，換新電池就好了。檢查下泡泡機罐裝里是否還有泡泡水，如果泡泡水沒有 了是不會出泡泡，將泡泡液按說明書兌水之后加入罐裝里就可以了。如果是電動泡泡機，檢查一下是不是沒電了，拿新電池試一下。沒電了或者電量過低是吐不出泡泡。檢查看看機器是不是有漏氣的問題，如果泡泡機里漏氣就吐不出泡泡?；蛘呖纯赐屡菖莸淖焓遣皇菈牧?，如果壞了可以根據(jù)自己的需求，考慮重新買一個或者是拿去修。