作文明朝那些事600
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言,優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜,憂(yōu)著主人公的憂(yōu),感受著主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致,繪聲繪色。
看《史記》就仿佛在作一次足不出戶(hù)的歷史旅行,領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。
看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話(huà)。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí),豐富了頭腦。
《史記》是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書(shū)。
朱允炆的下落成了謎,朱棣攻入皇宮朱允炆已經(jīng)逃走了,他制造了自己被燒死的假象,偷偷溜出了皇宮從而保住了自己的性命,也有人說(shuō)朱允炆已經(jīng)死在了皇宮,從朱棣登上皇位后派人四處尋找可以看出朱允炆當(dāng)年是逃出了皇宮,朱棣為了怕野火燒不盡春風(fēng)吹又生,還把朱允炆皇宮的宮女妃子都?xì)⒌簦褪桥掠腥藭?huì)懷孕生下朱允炆的兒子,給自己以后造成不必要的麻煩。
朱棣對(duì)于朱元璋傳位于朱允炆這件事一直耿耿于懷再加上朱允炆剛剛登基就急于削藩,這也是一種契機(jī)他決定殺到皇宮奪取皇位還有很多人的支持,朱允炆自知落在朱棣手里死路一條,就想出了一出放火出宮的妙計(jì)。想要讓朱棣以為他已經(jīng)死了,只有這樣才能有命活下去。
朱棣攻入皇宮后就派人找出馬皇后的尸體,指認(rèn)他就是朱允炆還惺惺作態(tài)哭了許久,說(shuō)什么朱允炆太傻了,為什么會(huì)這么決絕。隨后就以天子禮葬了朱允炆,讓大家以為建文帝已經(jīng)死了,這樣朱允炆的下落就成了一個(gè)大謎題。
后人對(duì)于朱允炆的生死下落也是眾說(shuō)紛紜。據(jù)傳鄭和下西洋也是為了尋找朱允炆的下落想要替朱棣斬草除根,只是他一直沒(méi)有找到蹤跡而已。據(jù)說(shuō)胡濙找到了朱允炆的下落,稱(chēng)其已經(jīng)落發(fā)為僧也沒(méi)有了想要復(fù)國(guó)的意思,至此朱棣才放下心來(lái),不再追尋朱允炆的下落也沒(méi)有對(duì)他有任何懲罰。
這一段,恰如其分地體現(xiàn)了當(dāng)前社會(huì)的反腐狀況和力度,也體現(xiàn)了人民對(duì)于反腐的渴望與支持。
“當(dāng)朝大學(xué)士,統(tǒng)共有五位,朕不得不罷免四位;六部尚書(shū),朕不得不罷免三位。看看這七個(gè)人吧,哪個(gè)不是兩鬢班白,哪個(gè)不是朝廷的棟梁,哪個(gè)不是朕的兒女親家,他們爛了,朕心要碎了!祖宗把江山交到朕的手里卻搞成了這個(gè)樣子,朕是痛心疾首,朕有罪于國(guó)家,愧對(duì)祖宗,愧對(duì)天地,朕恨不得自己罷免了自己!
還有你們,雖然個(gè)個(gè)冠冕堂皇站在干岸上,你們,就那么干凈嗎?朕知道,你們有的人,比這七個(gè)人更腐??!朕勸你們一句,都把自己的心肺腸子翻出來(lái),曬一曬,洗一洗,拾掇拾掇!
朕剛即位的時(shí)候以為朝廷最大的敵人是鏊拜,滅了鏊拜,又以為最大的敵人是吳三桂,朕平了吳三桂,臺(tái)灣又成了大清的心頭之患,啊,朕收了臺(tái)灣,葛爾丹又成了大清的心頭之患。朕現(xiàn)在是越來(lái)越清楚了,大清的心頭之患不在外邊,而是在朝廷,就是在這乾清宮!就在朕的骨肉皇子和大臣們當(dāng)中,咱們這兒爛一點(diǎn),大清國(guó)就爛一片,你們要是全爛了,大清各地就會(huì)揭竿而起,讓咱們死無(wú)葬身之地呀!想想吧,崇禎皇帝朱由檢,吊死在煤山上才幾年哪?忘了?那棵老歪脖子樹(shù)還站在皇宮后邊,天天的盯著你們呢!
朕已經(jīng)三天三夜沒(méi)有合眼了,老想著和大伙說(shuō)些什么,可是話(huà),總得有個(gè)頭啊。想來(lái)想去,只有四個(gè)字(‘正大光明’匾升起)……這四個(gè)字,說(shuō)說(shuō)容易啊,身體力行又何其難?這四個(gè)字,是朕從心里刨出來(lái)的,從血海里挖出來(lái)的。記著,從今日起,此殿改為正大光明殿!好好看看……哦,你們都抬起頭來(lái),好好看看,想想自己,給朕看半個(gè)時(shí)辰……”
那是上個(gè)星期的一個(gè)中午,我正在家里津津有味地讀著薛珂借我的《兒童文學(xué)》,老天爺突然變臉——由晴轉(zhuǎn)陰,下雨了。幸好老爸在家——能開(kāi)車(chē)送我。剛好,2點(diǎn)半的鬧鈴“叮鈴鈴”地響了,我極不情愿地放下書(shū),跟老爸一起走了。
到了車(chē)上,我又從書(shū)包里把《兒童文學(xué)》拿出來(lái)看,我的眼睛死死地盯著書(shū),眼眨也不眨一下,此時(shí)此刻,我心里只有一個(gè)想法:路上最好堵車(chē)!可并不如我所愿,沒(méi)多大會(huì)兒(對(duì)我來(lái)說(shuō))前面?zhèn)鱽?lái)了喇叭聲,“啪——”一聲,我沒(méi)理會(huì);“啪——”兩聲,我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);“啪——”三聲,我在也無(wú)法平靜地看了,我一抬頭,原來(lái)已經(jīng)到學(xué)校了?!皼](méi)工夫在看了,下車(chē)吧!小書(shū)蟲(chóng)?”爸爸稍帶諷刺地“請(qǐng)”我下車(chē)。
下了車(chē),我手中的《兒童文學(xué)》并沒(méi)有放下,而是繼續(xù)看,因?yàn)橄挛缥揖鸵褧?shū)還給薛珂了。“咣”的一聲,我的頭開(kāi)始做痛,原來(lái)我看書(shū)太入迷,一不小心,撞到路邊的站牌上了。我輕輕用手摸一摸頭,發(fā)現(xiàn)頭上有一個(gè)大包,同時(shí)疼痛又使我趕緊縮手。
我并沒(méi)有吸取這個(gè)“血的教訓(xùn)”,照老媽的話(huà)來(lái)講是“不思悔改”??蓵?shū)上的情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我,使我“不得不看”?!胺凑惨淮危筒粫?huì)撞第二次了?!蔽冶M量說(shuō)服自己,但眼睛一時(shí)也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。我安慰著自己,忽然覺(jué)得腳下一滑,雙手本能地向前一扒,結(jié)果摔了個(gè)“嘴啃泥”,弄得我臉上、身上都是泥巴,樣子活像個(gè)小老頭,可笑極了!
這次讀書(shū)雖然我付出了“血的代價(jià)”但我總算讀完了《兒童文學(xué)》,這次受傷值!
從小我就喜歡讀書(shū).在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開(kāi)一本書(shū),聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音.媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性,在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子,我知道,對(duì)書(shū)的喜愛(ài),從那時(shí)起,就深深地印在了我的心里.
無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集,抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限,但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū).我的數(shù)學(xué)一向不好,無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講,努力做題,成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠.來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化,我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力.看到我不思進(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為,媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么.只是在我生日時(shí),送給我一本書(shū),名字叫《再試一次》.這是一本并不起眼的書(shū),淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通.講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打,失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事.情節(jié)并不時(shí)髦,甚至有些俗套,但是有一句話(huà)讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念,之前的失敗就白費(fèi)了,每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步,再試一次,或許你就成功了.”這本書(shū),告訴了我短短的兩句話(huà),卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理.我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這本《再試一次》,我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次,我就會(huì)成功”,終于,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名.面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我覺(jué)得那本書(shū),也笑了.
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū),書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向.再美的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書(shū)將它們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗.
我栽的花開(kāi)了。我毫不懷疑在那一刻我興奮的心情。我知道,我成功了。
我隨手拿起了一張報(bào)紙:劉翔,12秒88。一個(gè)挑戰(zhàn)人類(lèi)極限的成績(jī),但在激戰(zhàn)過(guò)后,劉翔在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō):“師傅告訴我,沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻,我又回頭了,大概是習(xí)慣性的動(dòng)作吧,原本我可以跑得更快?!?/p>
我低下了頭,又看著自己栽培的成果,仿佛那朵花兒沒(méi)有剛才那樣?jì)善G,粉嫩的花瓣那一刻顯得有些蒼白。她也完全可以更好看的,不是嗎?
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)青年人去一家公司應(yīng)聘,老板問(wèn)了他許多問(wèn)題,他都回答得很不好。后來(lái),老板問(wèn)他在學(xué)校里的成績(jī)。他心里很高興,因?yàn)樗某煽?jī)是很不錯(cuò)的。于是,他抬起頭大聲地回答道:“我是幾千個(gè)人里的第67名,先生。”“那么,你做到最好了嗎?”老板說(shuō)道。青年人愣住了,是啊,我做到最好了嗎?從此,這個(gè)青年人時(shí)時(shí)刻刻用“做得更好”激勵(lì)自己,包括他在任美國(guó)總統(tǒng)的時(shí)候。
做得更好。有多少人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。高中生的我們每次考試就想著及格,仿佛及格就是我們的目標(biāo),到達(dá)這個(gè)目標(biāo)之后就別無(wú)他求。我們學(xué)習(xí)只是為了及格嗎?只是為了賺錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己?jiǎn)??學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的一條路,沒(méi)有誰(shuí)可以說(shuō)自己什么都懂。芝諾曾把自己所掌握的知識(shí)比作一個(gè)圓圈,而未掌握的部分就是圓圈外不可知的部分。而我們至今所掌握的知識(shí)只是鳳毛麟角,我們就得過(guò)且過(guò)了嗎?漫漫的學(xué)習(xí)長(zhǎng)路,需要我們留下那段一直延伸的腳印,證明我們?cè)诓粩嗟厍斑M(jìn),不斷地追求著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
殷海光先生說(shuō)過(guò)人生的意義不應(yīng)只停留于生物邏輯層,甚至是生物文化層,而是“真、善、美”!這是一個(gè)很高的境界嗎?我想,只要我們?nèi)プ隽?,每個(gè)人都可以做到辯滾。而人們每天營(yíng)營(yíng)役役地生活著,忙得不可開(kāi)交,卻根本不知道自己在為了什么而活。如果賺錢(qián)只是為了果腹,只是為了延續(xù)我們的生命,那么我攜閉余們和其他生物又有什么區(qū)別呢?古人說(shuō),“知足常樂(lè)?!钡拇_,知足也許是可以在自我的空間里得到放松,可一旦走出自己的那扇門(mén),外面世界的忙碌又會(huì)使你停不下腳步。難道我們這樣忙碌地生活著,只是在隨波逐流嗎?囿于現(xiàn)狀的人們從來(lái)不考慮自己真正的人生目標(biāo)和價(jià)值是什么,他們只是這樣日復(fù)一日地做著,享受著那一成不變的生活。
我想,有追求的人其實(shí)會(huì)活得更快樂(lè)吧。每一天早晨醒來(lái),我清楚地知道我要做什么,我有著一個(gè)詳盡的計(jì)劃,我要做的只是比昨天更好而已。“昨天的太陽(yáng)照不到今天的樹(shù)葉?!北茸蛱旄?,這個(gè)信念如果可以伴隨我態(tài)手們的一生,那么我們的生活就會(huì)有很大的改變。成功的頂峰永遠(yuǎn)藏在云端,我們都是那一個(gè)登山者,不同的是,有人到了山腰就停了下來(lái),而有人卻能站在云朵上看著下面的風(fēng)景。人是在進(jìn)步中成長(zhǎng)起來(lái)的,我們要做的就是追求理想的完美境界,更美好的明天等著我們。我們不做只會(huì)在電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳的麻雀,而是要那沖向天空的雄鷹。
“其實(shí)我可以做得更好?!蔽覀儾荒苎由烊松拈L(zhǎng)度,卻能拓展它的寬度,就讓不停的追求,和成功之花開(kāi)在我們?nèi)松拿恳粋€(gè)角落吧。
兩歲多的時(shí)候,我還不識(shí)字,每天媽媽給我講故事的時(shí)候就是我最快樂(lè)的時(shí)光,非得聽(tīng)它三、四遍才肯罷休,我也因此與書(shū)結(jié)下了不解之緣?!多洁叫艿墓适隆?,里面那只憨厚可愛(ài)的嘟嘟熊讓我學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)好孩子。在聽(tīng)故事的時(shí)候,我從不吵鬧,一坐下去就是一兩個(gè)小時(shí),完全沉浸在書(shū)的海洋里。我曾經(jīng)因?yàn)橥?huà)的美好結(jié)局而感到快樂(lè),也曾經(jīng)因?yàn)橹魅斯谋瘧K命運(yùn)而流淚。美麗善良的白雪公主、聰明可愛(ài)的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里,不能忘懷。
再大些,我已經(jīng)不再滿(mǎn)足于聽(tīng)別人講故事了,開(kāi)始自己探索書(shū)中的奧秘。我開(kāi)始認(rèn)字、學(xué)拼音,買(mǎi)來(lái)許多有注音的圖書(shū),然后就迫不及待地想要遨游在書(shū)的海洋里。
后來(lái)上學(xué)了,認(rèn)識(shí)了很多字,我什么書(shū)都愛(ài)看,看了《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道了許多知識(shí),還看了作文類(lèi)的書(shū),積累了很多好詞好句,覺(jué)得好的,就會(huì)把它摘抄下來(lái)。有時(shí)遇到不懂的字,就一下查字典。在別人去玩耍的時(shí)候,我卻跑到書(shū)店,一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里,看見(jiàn)一本好看的就要買(mǎi)下來(lái)。有時(shí)會(huì)向朋友、親戚借些書(shū)。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的圖書(shū)館可以免費(fèi)借書(shū),我高興的不得了,每周三都要去借。我想,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)好,也是因?yàn)榭戳嗽S多書(shū)的緣故吧。
有一次,我聽(tīng)說(shuō)有一本書(shū)叫做《淘氣包馬小跳》很好看,就
找朋友借,看完后覺(jué)得還不過(guò)癮,就又去買(mǎi)了一本。就這樣,我?guī)缀醢选短詺獍R小跳》全套都快看完了。
現(xiàn)在,書(shū)成了我生活中必不可少的一部分,盡管學(xué)習(xí)很忙,我還是會(huì)抽空看書(shū),甚至有時(shí)候做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到我在書(shū)海中漫游。從《嘟嘟熊的故事》到《格林童話(huà)》,從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《中華上下五千年》,從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》,還有《八十天環(huán)游地球》、《寶葫蘆的秘密》等等。我的書(shū)柜里已經(jīng)有很多書(shū)了,每本書(shū)都整齊的放在書(shū)架上。我把它們視為掌上明珠,保存的很好,每本書(shū)都包上了書(shū)皮。有時(shí)沒(méi)事干,就隨便拿本書(shū)下來(lái)看,也能看得津津有味。
我和書(shū)的故事還有很多,說(shuō)也說(shuō)不盡……
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