明朝抗倭寇那些事

明朝時候的抗倭名將是誰?
1個回答2024-05-03 05:16

1、戚繼光。戚繼光(1528年11月12日-1588年1月5日),字元敬,號南塘,晚號孟諸,卒謚武毅。漢族,山東蓬萊人(一說祖籍安徽定遠,生于山東濟寧微山縣魯橋鎮(zhèn))。明朝抗倭名將,杰出的軍事家、書法家、詩人、民族英雄。

2、俞大猷。俞大猷(1503年-1579年),字志輔,又字遜堯,號虛江,奇跡(今福建泉州)人,明代抗倭名將,軍事家、武術(shù)家、詩人、民族英雄。

3、唐順之。唐順之(1507年11月9日-1560年4月25日),字應(yīng)德,一字義修,號荊川,謚襄文。明朝南直隸武進(今屬江蘇常州)人,官右僉都御史卒。唐宋派文學(xué)家,嘉靖八才子之一,與歸有光、王慎中兩人合稱嘉靖三大家。順之亦善武,通兵法,曉武術(shù)。

明朝抗倭名將?
1個回答2024-03-20 19:00
俞大猷(1503~1579) 中國明朝抗倭名將,民族英雄。字志輔,號虛江,福建奇跡人.



戚繼光(1528-11-12-1588-01-05) 明朝抗倭名將、軍事家。字元敬,號南塘,又號孟渚。山東登州(今山東蓬萊)人。原籍河南衛(wèi)輝。一說祖籍安徽定遠,生于山東濟寧。于閩、浙、粵沿海諸地抗擊來犯倭寇,歷十余年,大小八十余戰(zhàn),終于掃平倭寇之患。



胡宗憲(1512-1565)字汝貞,號梅林,明代南直隸徽州府績溪人(今安徽績溪人)是明朝嘉靖時期的一位兵部尚書,也是一位馳聘抗倭名臣。
舟山明朝抗倭名將有哪些事跡
1個回答2024-06-18 15:45
劉恩至,字承甫,號東掖,臨海城關(guān)人。
劉恩至考中武進士的第二年,在浙江巡撫朱紈的領(lǐng)導(dǎo)下,投入到舟山的抗倭斗爭中去。嘉靖二十七年(1548年)四月,時任備倭指揮的劉恩至與福建都指揮盧鏜、海道副使魏一恭等,率戰(zhàn)船360艘、水師6000多人,進攻結(jié)巢在舟山雙嶼港的倭寇,“破其巢穴,焚其舟艦”。幾百名倭寇和海盜被斬首或溺水而死,海盜頭目李光頭、許六姚等14人被活捉。經(jīng)營多年的雙嶼港倭巢被蕩平,余黨逃往福建浯嶼等地。
從此,劉恩至的名字便頻繁出現(xiàn)在《籌海圖編》《倭變事略》等明代御倭專著中。
嘉靖三十二年(1553)四月初,倭寇在杭州城四周劫掠,并打敗前來抵御的僧兵,指揮吳懋宣在赭山戰(zhàn)死。倭寇更加猖狂,進攻松門衛(wèi)(今溫嶺松門鎮(zhèn)),但在臺州軍民的頑強抵抗下沒能如愿。倭寇試圖退回老巢,遭到時任把總的劉恩至的水師追擊。在舟山岑港一帶,劉恩至大敗該股倭寇。十二日,海盜汪直勾結(jié)倭寇大舉進犯定海(今寧波鎮(zhèn)海),劉恩至破之于蘆花港(今屬普陀)。二十四日,升任署都指揮僉事的劉恩至與時任參將的抗倭名將俞大猷一起大敗舟山臨山所的倭寇,俘斬三百多人。八月,劉恩至帶兵伏擊從上海流入浙江境內(nèi)的倭寇,在普陀山洋等地,連戰(zhàn)連捷,一直將倭寇追逼到茶山絕頂。劉恩至統(tǒng)領(lǐng)大兵,一鼓作氣,攻上山,將山上倭寇全部殲滅。自此,汪直損失慘重,手下大批得力干將命喪黃泉。十二月,雞鳴山(今舟山金雞山島)一帶的倭寇在沿海肆意劫掠,劉恩至又在蘆花港口將其擊敗。一年內(nèi)連續(xù)多次大捷,劉恩至與俞大猷等人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷,于是在風(fēng)景名勝普陀山潮音洞外六角亭旁刻石銘功而還,銘曰:“明嘉靖癸丑季秋,副使李文進、參將俞大猷、都司劉恩至督兵滅倭于此?!?br/>嘉靖三十三年(1554)三月,倭寇頭目蕭顯率眾從海鹽敗走浙江,逃到象山三岳山。劉恩至與指揮張四維率領(lǐng)水師巧設(shè)伏兵,在普陀山與朱家尖兩島之間的洛迦山蓮花洋,以奇兵出其不意迎戰(zhàn)倭寇。倭寇一戰(zhàn)即潰,繼續(xù)倉皇敗逃。劉恩至一路狂追,不久又與指揮潘亨會兵再勝倭寇,余倭從赭山逃往定海王家團。劉恩至再率官兵乘勝追擊,一直追到三江,并在龍山挫敗他們,后來又圍困倭寇于定海。最后,劉恩至與參將盧鏜、把總張四維等分道夾攻,在慈溪境內(nèi)斬殺蕭顯。當(dāng)年十月,劉恩至又被緊急調(diào)往直隸金山衛(wèi)(今上海金山區(qū)金山衛(wèi)鎮(zhèn)),任總督備倭署都指揮僉事,以應(yīng)對當(dāng)?shù)厝找鎳谰馁粱?。十一月二十五日,有倭寇從柘林(今上海市奉賢區(qū)柘林鎮(zhèn))出發(fā),劫掠嘉興、湖州兩府,劉恩至迎戰(zhàn)于嘉興縣,打得他們瘋狂逃竄。
在明朝抗倭初期,官兵軍紀(jì)松弛、斗志低迷,甚至都不敢與倭寇接戰(zhàn)。在這樣的背景下,劉恩至卻率領(lǐng)軍隊先后在岑港、蘆花港、洛迦山、茶山、三岳山、龍山、嘉興等處連戰(zhàn)連捷,譜寫了抗倭史上光輝的一頁,難能可貴。他的功績受到朝廷認可,并得到嘉獎。嘉靖三十四年(1555)五月,他由金山總督備倭署都指揮僉事升任分守浙江嘉(興)湖(州)等處參將。
舟山百姓也特別感念劉恩至,清代舟山方志為其立傳。清《光緒定海廳志》以劉恩至的抗倭事跡作為沈家門山的地理文化標(biāo)志,記曰:“沈家門山,縣東九十里,內(nèi)障蘆花等岙,外通蓮花洋,最為要地。嘉靖間,指揮劉恩至伏兵于此,以敗普陀之倭。明設(shè)水寨,今置訊防。”百姓在沈家門圣母廟中立了劉恩至塑像,將他與戚繼光、李應(yīng)詔、張可大等抗倭名將放在一起祭祀??上У氖?,1939年日寇入侵舟山時,將此廟付之一炬。
抗倭名將是誰的故事
1個回答2024-03-11 22:08
是說戚繼光的故事。戚繼光(1528年11月12日-1588年1月5日),字元敬,號南塘,晚號孟諸,卒謚武毅。漢族,山東蓬萊人(一說祖籍安徽定遠,生于山東濟寧微山縣魯橋鎮(zhèn))。明朝抗倭名將,杰出的軍事家、書法家、詩人、民族英雄。 戚繼光在東南沿??箵糍量苁嗄?,掃平了多年為虐沿海的倭患,確保了沿海人民的生命財產(chǎn)安全;后又在北方抗擊蒙古部族內(nèi)犯十余年,保衛(wèi)了北部疆域的安全,促進了蒙漢民族的和平發(fā)展,寫下了十八卷本《紀(jì)效新書》和十四卷本《練兵實紀(jì)》等著名兵書,還有《止止堂集》及在各個不同歷史時期呈報朝廷的奏疏和修議。同時,戚繼光又是一位杰出的兵器家和軍事工程家,他改造、發(fā)明了各種火攻武器;他建造的大小戰(zhàn)船、戰(zhàn)車,使明軍水路裝備優(yōu)于敵人;他富有創(chuàng)造性的在長城上修建空心敵臺,進可攻退可守,是極具特色的軍事工程。
抗倭名將
1個回答2024-04-23 04:02
明嘉靖年間抗倭 戚繼光
明萬歷抗倭援朝戰(zhàn)爭 李如松,楊元,麻貴,劉挺,陳lin,李如梅,李如柏,祖承訓(xùn),查大受,李寧,董一元,鄧子龍,張世爵,宋應(yīng)昌,楊鎬,刑階。后3個是平倭經(jīng)略和平倭總督
明朝嘉靖年間,有哪些著名的抗倭事跡?
1個回答2024-03-15 08:37

嘉靖二十三年,福建巡撫在譚綸、戚繼光、總兵俞大猷等領(lǐng)導(dǎo)下,東南沿海軍民浴血奮戰(zhàn),抗擊倭寇。嘉靖三十二年,俞大猷率精兵夜襲普陀山倭寇老營,重創(chuàng)倭寇,又在王江涇殲滅倭寇兩千人。嘉靖四十年,戚繼光率戚家軍等在臺州九戰(zhàn)九捷,痛殲入寇臺州之?dāng)场4撕?,戚、俞?lián)合,基本肅清福建、浙江倭寇。嘉靖四十四年,戚繼光與俞大猷二軍配合,擊滅盤踞在廣東、南澳的倭寇。至此,東南沿海的倭寇最后蕩平。

常州著名的抗倭名將
1個回答2024-04-23 08:18
唐荊川
唐荊川(1507—1561年),明代武進(常州)人,原名唐順之,字應(yīng)德。因愛好荊溪山川,故號荊川。明嘉靖八年(1529年)二十三歲中進士,禮部會試第一,入翰林院任編修。一年后即告病歸里,閉門讀書二十年,于學(xué)無所不精。嘉靖初年與王慎中同為當(dāng)代古文運動的代表,世稱“王唐”,又曰“奇跡王、毗陵唐”。后又與歸有光、王慎中三人合稱為“嘉靖三大家”。后人把王、唐、歸三人與宋謙、王守仁、方孝孺共稱為“明六大家”。著有《荊川集》、《勾股容方圓論》等著作。鄭振鐸先生在《中國文學(xué)史》中說:“唐宋八大家之說蓋始于唐順之”。可見他是文學(xué)史上有影響的人物。   荊川先生不但是有名的文學(xué)家,同時他又是一位卓越的軍事家,而且是有名的抗倭英雄,刀槍騎射,無不嫻熟。他在抗倭戰(zhàn)斗中屢建奇功。相傳民族英雄戚繼光和俞大猷等都從他學(xué)過槍法。最后因積勞成疾,客死異鄉(xiāng)。荊川五十一歲那年被朝廷重新起用,任右僉都御史,兵部主事及鳳陽巡撫等職。自此,他親督海師狙擊倭寇,屢建奇功,后因久居海中,足腹盡腫,在赴任鳳陽巡撫途中,病重去世,終年54歲。
RC三極管
1個回答2025-01-22 02:13
工作流程是:按下開關(guān),電源通過r3對c2充電,同時通過r2對c1充電,VT1、VT2的基極分別接著c2、c1,因此基極電位隨著電容充電慢慢上升。此時,vt3和vt4組成的達林頓管導(dǎo)通,有鈴聲。
當(dāng)電容電壓上升至0.7v,vt1和vt2將導(dǎo)通,vt3的基極電位被拉到地,達林頓管不導(dǎo)通,沒有鈴聲。
同時電容c1、c2都相當(dāng)于短接到地,立刻將電荷全部釋放。
以后,重復(fù)充電、放電的過程。
其實就是產(chǎn)生有間斷的鈴聲。按照這個思路理解一下。

什么是校校通
1個回答2025-01-22 02:12
校校通”是利用現(xiàn)代信息技術(shù)實現(xiàn)家庭與學(xué)校快捷、實時溝通的教育網(wǎng)絡(luò)平臺。是一套可以有效解決老師和家長之間溝通,幫助孩子健康成長的、集先進的計算機技術(shù)和無線通信技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。他可以讓家長每天都能了解到自己孩子在學(xué)校的情況。也可以讓家長隨時、隨地的向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn) “校校通”可以充分調(diào)動社會教育資源,利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁,形成社會、學(xué)校、家庭和諧共育的局面,促進學(xué)生健康成長...