米小圈上學(xué)記班長競爭

文藝委員不一定要看他們有什么特長 主要看能力啊

班級之間的競爭的意義體現(xiàn)在：
第一：競爭能夠幫助我們克服惰性；
第二：競爭有利于激發(fā)人的潛能；
第三：競爭有利于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，以便發(fā)揚優(yōu)勢，改正缺點。
第四：班級和班級之間的競爭有助于加強群體內(nèi)部的凝聚力。
第五：班級之間的競爭能讓雙方獲得成長，而且會讓競爭之外的人受益。

大家好：
我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續(xù)到最后。
很高興能夠站在講臺上，面對同學(xué)們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務(wù)；充滿感激，是因為上個星期同學(xué)們對我的支持讓我進入決賽。經(jīng)過半年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結(jié)果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責(zé)，需要對同學(xué)們負責(zé)，更需要對自己負責(zé)。班長是老師與咱班同學(xué)的橋梁，是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑。其次我認為作為一名班長應(yīng)該做到以下幾點：
1.不能用威嚴去鎮(zhèn)住同學(xué)們；
2.應(yīng)該搞好人際關(guān)系；
3.應(yīng)該團結(jié)同學(xué)與同學(xué)融為一體；
4.要有管理能力；
5.要堅持廣大同學(xué)的利益為準(zhǔn)則；
6.要積極向老師反映班內(nèi)的情況；
7.及時提醒班干部該做的事；
8.要虛心不拿班長架子；
9.關(guān)心同學(xué)要有責(zé)任心；
10.要發(fā)現(xiàn)班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，
但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù)。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級
還有什么好猶豫的呢？事實證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來注定！如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你們才是英雄！但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領(lǐng)頭人，我相信我有那個能力。但如果沒有機會的話，我憑什么證明我成為班長會的價值，我拿什么證實我的說法沒有錯，我又可以靠什么去實施是我的綱領(lǐng)？
所以，于情你們該投我一票，于理你們更應(yīng)該給我也給你們自己一個機會，你們說對嗎？我親愛的同學(xué)們！

成績，體育，素質(zhì)等

班級之間尤其是同學(xué)之間的競爭都是很好的，我們應(yīng)該正式班級之間的競爭，因為競爭是對自己非常有利的。首先。在學(xué)習(xí)方面。只有互相競爭，才能提高各自成績。對于那些成績優(yōu)異的同學(xué)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，并且想方設(shè)法趕超他們。而不是以他們?yōu)閿郴ハ喑爸S。

正確對待班級間的競爭，就這樣子，他比我強，我要比他強，互相競爭，我不可以讓他比我強，我也不可以比他弱

班長競選不用被稿子的，主要是演講時要真誠，眼神與同學(xué)有所交流，說一下你的競爭優(yōu)勢，以及經(jīng)驗。比如“在高中當(dāng)過3年的班長，工作經(jīng)驗比較豐富”，這樣同學(xué)會更加信任你。然后可以加上“這3年的工作認真負責(zé)，得到了班主任和廣大同學(xué)的認可”。然后就是你上面提到的自己的優(yōu)勢，最后是如果當(dāng)上了班長你會怎么做，比如“增強班級凝聚力，讓XX班的明天更加美好“之類的。演講稿沒有多難的。還有，剛開學(xué)時要多和同學(xué)交流，讓大家知道你是一個很隨和容易接近的人。這樣競選時才會有更多的選票。呵呵 祝你成功
隨便說說自己的優(yōu)點吧，同學(xué)們都不太熟悉，只會選交往不錯的，要想競選上也要有人緣，老師的印象好了也許不用競選就能當(dāng)上

娛樂圈當(dāng)中當(dāng)然有競爭了，而且競侍肢爭非常激烈，就看那些女明星們?yōu)榱吮ｐB(yǎng)自己，付出襪塌了多大老好世努力，四十幾歲看起來還像二十幾歲的小姑娘一樣。

我們這一代的青年人是在競爭中成長起來的,從小到大,事事
都要競爭.要想在競爭如此激烈的社會中不被淘汰,那就必須具備
良好的心理素質(zhì)不和在社會中獨立生存的能力.,我們?nèi)嗤瑢W(xué)自
發(fā)地組織了一次賣報活動.
那是寒假中的一天清晨,在伊春步行街上出現(xiàn)了不少像我這樣
頭戴小紅帽、懷抱報紙的中學(xué)生.雖然寒風(fēng)刺骨,我們的額頭上卻
都滲澤汗珠.
"《新華日報》!您買份《新華日報》吧!今天有重要的消息
……"瞧,我吆喝的多內(nèi)行,儼然一個現(xiàn)代報童吧!
其實,能有現(xiàn)在的成熟并不是一件容易的事,萬是開頭難嘛!
記得剛來的時候,不知是因為天太冷,還是心里過度緊張,大家湊
在一起,你看看我,我看看你.大家呆立在寒風(fēng)中,誰也不敢開口
叫賣.就這樣,大約持續(xù)了十幾分鐘.
班長走著眉頭說:"咱們分組比賽吧!最早賣出去的和賣的最
多的,咱們在《班級活動冊》上給他后記大功!"
"好!同意"大家一致贊同.
我和其他六人被分為一組.我們抱著足足有好幾斤重的報紙,
找了一個自認為熱鬧的地方,開始"營業(yè)"了.
我心里一個勁做著激烈的思想斗爭:喊吧,別人笑話怎么辦?
不喊吧,賣不出報紙怎么辦?急得直跺腳.
小王發(fā)話了"別等了,你看小張那兒已經(jīng)開業(yè)了,要不然,咱
們一齊喊一二三."
"行!"大家同意了.
"一二三,賣……".
唉,聲音低得連自己都聽不清.我急了."這哪行?咱們不能
認輸呀!爭不到第一,咱們也要盡全力!"我向前賣了一大步,深
吸了一口氣,揮著手中的報紙,用最大的聲音喊出:"《新華日報》!"我的臉頓時發(fā)燙了.不好意思的回頭張望了一下.出乎意料
的是大家并沒有取笑我,而是學(xué)著我的樣子也喊了起來.
我們陸續(xù)開了張,生意越來越紅火.大家熱情的跑到行人面前
,為他們介紹報紙的內(nèi)容,不少得行人也向我們投來贊許得目光.
最后,我們小組共賣出四十五份報紙,無愧的當(dāng)選為"最隆重
的報童組合".
我在喜悅的同時,也深深的感到"光有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績還遠遠
不夠,我們還要逐步培養(yǎng)這種生存能力、競爭意識.
人,只有在競爭中才能茁壯成長.

有。
幼兒有競爭的意識這一占證明了幼兒不但是一個自然人，同時又是一個社會人，然而幼兒有其特有的年齡特征，結(jié)果自然重要，但更重要的是參與本身的意義，樹立信心是首要的。