幼兒積極舉手怎么說英語

首先你要挑起他們對問題的興趣，還有就是活躍的氣氛會讓他們喜歡湊個熱鬧，可以鼓勵或者獎勵，讓他們覺得答問題是很有成就感的事情

鼓勵學(xué)生上課大膽發(fā)言的評語1 　　1、老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，不為班級抹黑；學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！那么，你能把“有時”變成“常?！薄ⅰ疤焯臁眴幔空嫦Ｍ艹３？匆娔闩e起小手。 　　2、你也像你的軍人爸爸一樣，有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的.氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！ 　　3、瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦?？吹侥愕谝淮沃鲃优e起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。劉峰，老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！ 鼓勵學(xué)生上課大膽發(fā)言的評語2 　　鼓勵學(xué)生上課大膽發(fā)言、主動提問題的評語： 　　1.老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，不為班級抹黑；學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。 　　2.你進(jìn)步較大，聰明活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，越來越關(guān)心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認(rèn)識水平。老師對你充滿了信心！ 　　3.你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華！ 　　4.你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認(rèn)識。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想！

如何讓孩子舉手回答問題，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是老師的問題他是否會，是否每次都會，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)老師的問題有很多都不會或者是他的答案沒有別人的完美的時候，孩子久而久之就會覺得自己不如別人，自己的答案沒有別人的好，所以最重要的還是豐富孩子的知識儲備量，之前先有一個科目是有優(yōu)勢的，提升孩子的優(yōu)越感，慢慢孩子的自信心就建立起來了，這時的孩子在遇到會的問題，他就會踴躍的舉手回答

遇見你，也許容易，忘卻你，已經(jīng)不可能。

感謝上帝讓我擁有了這場情到深處、無怨無悔的相遇，不是情非得已，而是真情流露。

請不要不要叫醒夢中的我，讓我，就這樣，就這樣，就這樣睡在你心上，不管今生還是來世。

【爭先恐后】

【躍躍欲試】

常年從事孩子分享行為和意識的香港中文大學(xué)教育學(xué)院教授、研究融合教育的專家盧乃桂教授認(rèn)為:

分享中包含著寶貴的平等與博愛思想，讓孩子學(xué)會分享，對于培養(yǎng)孩子的合作能力至關(guān)重要，合作能力恰恰是孩子社會化過程的重要一步。

讓孩子學(xué)會分享，根本解決的方法不是說教，關(guān)鍵在于體驗，體驗分享，才能從內(nèi)心理解分享的意義。