記者采訪幼兒園英語(yǔ)對(duì)話

幼兒園小朋友采訪內(nèi)容如下：

1、三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開心、快樂(lè)每一天。

2、是金子，放在哪都會(huì)發(fā)光的，在什么學(xué)校，什么班上課并不重要，你只要學(xué)，在哪都有好學(xué)生。

3、愿你進(jìn)入小學(xué)后，能更大膽地表現(xiàn)自己，努力學(xué)習(xí)，相信你能以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答所有關(guān)心、愛護(hù)你的每一個(gè)人。

4、老師，您是我繪畫時(shí)的畫筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮;您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵;您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我!

5、希望女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天!

6、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

7、再見了，親愛的幼兒園，我長(zhǎng)大了會(huì)回來(lái)看您的。

8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

9、在您畢業(yè)之際，送給你真心的祝愿和誠(chéng)摯的問(wèn)候，你的理想像雨一樣展現(xiàn)，你的未來(lái)向光一樣輝煌，你的人生像霞一樣美滿。

10、兒子幼兒園畢業(yè)那天哭的稀里嘩啦說(shuō)舍不得，那么大的孩子都能感受到和伙伴老師的離別，著實(shí)讓我心酸了一把。其實(shí)我想告訴他，他人生中的別離才剛剛開始。

11、希望孩子能夠快樂(lè)的度過(guò)生命中的.每一天，在以后的日子里，能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

12、大兒子幼兒園畢業(yè)了，開啟了一個(gè)新的歷程，加油，兒子!

13、百花爭(zhēng)艷喜鵲叫，捷報(bào)紛紛落花飄。得知佳音奔相告，同學(xué)相邀都來(lái)到。舉杯敬酒恩師叫，不忘教誨不驕傲。高等學(xué)府再深造，畢業(yè)揚(yáng)帆新航道。祝你學(xué)好專業(yè)奔前程。

我覺(jué)得采訪幼兒園園長(zhǎng)要從以下幾點(diǎn)1.幼兒園的創(chuàng)辦時(shí)間，幼兒園的規(guī)模，師資力量，教材體系，食譜。2.幼兒園的特色,屬于哪類幼兒園，曾經(jīng)取得過(guò)的榮譽(yù)等等3.幼兒園的園所內(nèi)的文化特色，例如：墻面，地板，掛件等等 主要一點(diǎn)，先要了解你要采訪的幼兒園的情況和實(shí)力，在做下一步的深度采訪工作，一個(gè)要點(diǎn)，幼兒園的園長(zhǎng)都是比較強(qiáng)勢(shì)的，都喜歡展示自己，不妨抓住這點(diǎn)，希望你采訪的開心

我覺(jué)得采訪幼兒園園長(zhǎng)要從以下幾點(diǎn)1.幼兒園的創(chuàng)辦時(shí)間，幼兒園的規(guī)模，師資力量，教材體系，食譜。2.幼兒園的特色,屬于哪類幼兒園，曾經(jīng)取得過(guò)的榮譽(yù)等等3.幼兒園的園所內(nèi)的文化特色，例如:墻面，地板，掛件等等 主要一點(diǎn)，先要了解你要采訪的幼兒園的情況和實(shí)力，在做下一步的深度采訪工作，一個(gè)要點(diǎn)，幼兒園的園長(zhǎng)都是比較強(qiáng)勢(shì)的，都喜歡展示自己，不妨抓住這點(diǎn)，希望你采訪的開心

幼兒園采訪記錄如下：

1、采訪對(duì)象：記錄你采訪的人員的姓名、年齡、所在幼兒園、職位等基本信息。

2、采訪時(shí)間和地點(diǎn)：記錄采訪的具體時(shí)間和地點(diǎn)，以便方便后續(xù)查閱。

3、采訪目的：記錄為何要采訪該對(duì)象，采訪的目的是什么。

4、采訪內(nèi)容：記錄采訪內(nèi)容，具體記錄聊天時(shí)的問(wèn)題和采訪對(duì)象的回答，可采用問(wèn)答或者故事形式記錄。

5、個(gè)人印象：可以記錄下個(gè)人感受以及對(duì)該紀(jì)錄的評(píng)價(jià)。

6、補(bǔ)充說(shuō)明：可以結(jié)合采訪對(duì)象的回答，對(duì)一些概念、觀點(diǎn)或推論做出進(jìn)一步補(bǔ)充闡述。

最后要注意：在進(jìn)入幼兒園并進(jìn)行采訪之前，您需要事先與幼兒園負(fù)責(zé)人或相關(guān)教師聯(lián)系，征得許可并獲得同意。事先準(zhǔn)備一些有針對(duì)性的問(wèn)題，針對(duì)幼兒園不同的政策、教學(xué)方式、老師特點(diǎn)等多方面進(jìn)行采訪。在采訪過(guò)程中，與幼兒園教師需要注意用詞和說(shuō)話的方式，指控式提問(wèn)應(yīng)該避免。

讓采訪對(duì)象有足夠的時(shí)間來(lái)回答問(wèn)題。在采訪時(shí)，需要注意不要干擾到正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，并且不要打擾正在學(xué)習(xí)中的孩子。在采訪之后，需要保護(hù)采訪對(duì)象和幼兒園的隱私信息，不要隨意將您得到的信息泄露給其他人。在進(jìn)行采訪時(shí)，需要帶好相關(guān)的設(shè)備和工具，如筆、筆記本電腦、錄音筆等，以便記錄下有效的采訪信息。

新聞采訪記錄的作用

為寫稿提供幫助：幫助記者撰寫稿件是采訪記錄的最直接目的和作用。在采訪過(guò)程中記者接收各類信息、接觸不同的采訪對(duì)象很難只依靠大腦中的印象來(lái)寫稿尤其遇到事件復(fù)雜、對(duì)象眾多的采訪倘若不及時(shí)記錄易混淆事實(shí)。

記錄也能獨(dú)立成文：采訪記錄本身可以成為獨(dú)立的新聞作品媒體時(shí)常呈現(xiàn)“記者手記”“采訪手記”等樣式的新聞作品以反映記者在采訪中的所思所想。保存完整記錄后續(xù)可作為資料著書出版既可以展示新聞報(bào)道的原委也能回顧記者的職業(yè)生涯。