雙語幼兒園全民學(xué)英語

我家寶寶跟你家的差不多大，我也在給孩子選擇幼兒園，我最近看— 看了很多關(guān)于昌樂北大公學(xué)國際雙語幼兒園的信息，離我家近，學(xué)校是北大品牌，我想給孩子選擇這家。

我有一雙小小手， （伸出兩只小手拍兩下）

變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）

變成風車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動從左移到右）

變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）

變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）

變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）

變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）

相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳） （2）《五指歌》（中班）
你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交*擊手）

食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）

你拍二，我拍二，（同一的動作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）

你拍三，我拍三，（同一的動作）

大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）

你拍四，我拍四，（同一的動作）

兄弟一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）

你拍五，我拍五，（同一的動作）

大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動做新疆舞狀
（3（《手指寶寶做運動》（小班）
一個手指點點點 （伸出一個手指點寶寶）

兩個手指敲敲敲 （伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）

三個手指捏捏捏 （伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）

四個手指撓撓鬧 （伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）

五個手指拍拍拍 （雙手對拍） （4）《小動物做游戲》（小班）
你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。

（雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。

（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。

（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側(cè)

在民大原來的大門旁邊即水電學(xué)校里面（相思湖旁邊），有一所由南寧劇院開辦的蒙特梭利幼兒園即藝欣幼兒園，目前的學(xué)費是每學(xué)期7500元。

據(jù)國外的科學(xué)家介紹，小寶寶在年齡比較小的時候，最好的成長方式就是放飛她的個性，而不是強加一些過多的學(xué)習(xí)東西。

所以讓小寶寶過早的去學(xué)習(xí)一門外國的語言，是比較困難的，過多的學(xué)習(xí)壓力會讓小寶寶形成心理壓力，從而影響小寶寶心態(tài)健康，對于小寶寶的成長是非常不利的。

　　民間傳統(tǒng)性游戲
　　游戲名稱：跳房63子
　　游戲目的：鍛煉腿部肌肉及跳躍能力。
　　游戲準備：地上畫一些格子和一串珠子兒。
　　游戲過程：按格子里的數(shù)字順序跳格子，珠子落在線上和線外就罰出場。

　　游戲名稱：跳拱
　　游戲目的：鍛煉跳躍能力。
　　游戲過程：
　　1、選一人當拱雙腳合攏，雙手抱雙膝，弓背站立。
　　2、其余人依次跳過拱，不能跳過的就算輸，輸?shù)挠變壕彤敼?，游戲繼續(xù)進
　　行。
　　游戲規(guī)則：當拱的幼兒不能隨意站起來。

　　體育游戲：螃蟹搶蛋
　　游戲目標：鍛煉幼兒的腿部肌肉，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
　　游戲準備：小石子或毽子數(shù)個。
　　游戲過程：
　　1、任選一名幼兒作螃蟹媽媽，用雙手雙腳支撐身體爬在地上，保護自己的蛋寶寶。
　　2、選數(shù)名幼兒站在旁邊，想法去搶蛋寶寶，螃蟹媽媽為了保護蛋寶寶，用腳輕輕地踢，或用手輕輕地觸摸對方。只要螃蟹媽媽觸摸到對方身體任何一個部位就為勝。
　　3、輸?shù)挠變号c螃蟹媽媽交換角色繼續(xù)游戲。
　　游戲規(guī)則：搶蛋寶寶的幼兒只能一個一個地去搶。

　　體育游戲：夾粽子
　　游戲目的：1、訓(xùn)練幼兒手的靈活性和巧用手勁的能力。
　　2、訓(xùn)練幼兒手腳配合的協(xié)調(diào)能力。
　　游戲玩法：
　　1、用手拿兩支筷子，夾住沙袋。
　　2、從起點跑到終點。
　　3、沙袋掉在地上重新用筷子夾起沙袋向終點跑去。
　　4、誰先跑到終點誰就取得勝利。

　　娛樂游戲：劃龍舟
　　游戲目的：培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作，互相關(guān)愛的精神。
　　游戲玩法：幼兒分成五個人一組，每組五個幼兒都蹲下，后面的幼兒拉著前面的幼兒的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃過去就算贏。
　　游戲規(guī)則：
　　1、強調(diào)幼兒間團結(jié)合作，互相關(guān)愛。
　　2、游戲中不能不顧別人一個人走。

　　娛樂游戲：編花籃
　　游戲目標：通過游戲培養(yǎng)孩子互相協(xié)調(diào)、團結(jié)友愛的精神。
　　游戲方法：
　　孩子們先手拉手站好，其中，一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃一編有小孩，小孩的名字叫花籃”。
　　游戲規(guī)則：
　　1、人數(shù)三人以上的孩子；
　　2、一個小孩的腿掉下來了，游戲又重新開始。

　　游戲名稱：滾鐵環(huán)
　　游戲玩法：
　　孩子人手一個鐵環(huán)一個鐵鉤，利于鐵鉤控制環(huán)在場地里滾動，控制的方法有多種，自主創(chuàng)造，但玩時一定要保持鐵環(huán)滾動，鐵環(huán)翻倒則視為失敗，換人游戲。

　　游戲名稱：跳皮筋
　　游戲方法：
　　方法有多種，可根據(jù)方法不同而取各種小名稱，如“加減乘除”，至少三人參加，兩人將皮筋套在腳上，各站一方，中間形成長方形，一孩子在中間邊念兒歌邊跳，以踩繩為失敗。再換繃繩的孩子游戲。

　　游戲名稱：擠“油渣”：
　　游戲玩法：
　　寒冷的冬天，幾個幼兒靠墻而立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人向旁邊去，再向中間擠，如此反復(fù)進行。如果讓幼兒邊念兒歌邊游戲，更能增添情趣，并培養(yǎng)協(xié)作精神。
　　游戲名稱：炒豆豆
　　玩法：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同鉆過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢。游戲反復(fù)進行。
　　游戲名稱：“手推車”：
　　玩法：三人猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側(cè)做“推車”人，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進行游戲。
　　游戲名稱：“腳尖腳跟腳尖踢”：
　　玩法：幼兒雙手叉腰，邊念邊跳?！澳_尖”（右腳尖朝后點地），“腳跟”（右腳尖朝前點地），“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢）。第二遍換左腳，依次反復(fù)進行。
　　游戲名稱：“錘子、剪刀、布”：
　　玩法：四人參加游戲，兩人一組，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起點線上。猜拳雙方相對而立，邊原地跳邊說“錘子、剪刀、布”，當說到“布”時，雙方用腳做出想做的動作（“錘子”為兩腿并攏，“剪刀”為兩腿一前一后，“布”為兩腿想兩側(cè)張開），以動作決出勝負，勝者一方的走步人向前跨一大步。游戲反復(fù)進行，直至走步入到達終點，先到終點為勝方。
　　游戲名稱：“孵小雞”：
　　玩法：游戲者中選一人當“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個“蛋”（可放石頭代替），表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其余游戲者做“耗子”，“耗子“在”雞媽媽“身邊鉆來鉆去，伺機取“蛋”?！半u媽媽”可以自由轉(zhuǎn)動保護身體下面的“雞蛋”，但不能離開凳子?！昂淖印鄙焓秩　暗啊睍r，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不許在取“蛋”。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。
　　游戲名稱：吹羽毛：
　　玩法：在桌上放根羽毛，參加游戲的兩個人各站在桌字的兩側(cè)，同時吹羽毛，將羽毛吹到對放的一側(cè)落下為勝。
　　游戲名稱：翻線線
　　玩法：兩人一組，其中一名幼兒將毛線用手指鉤繃好，另一名幼兒用手指翻毛線，要求翻出不同花樣，當毛線打結(jié)時結(jié)束游戲。交換翻線次序重新游戲。

幼兒園有相關(guān)責任，最好協(xié)商解決吧

有中港學(xué)校，紀中三鑫學(xué)校，邦德英文幼兒園。
中港英文和紀中三鑫都是返罩貴族學(xué)校，邦德是邦德外語培訓(xùn)中心下屬的一所幼兒園，所以它們都是雙語幼兒園。
中港從幼兒園到高中，主要是英國教育方式，紀中三鑫是從幼兒園漏洞鬧到初中，是中山教育質(zhì)量和實力并肩的學(xué)顫緩校，邦德的教師均是來自主要以英語為母語的國家。

就是貴些，所謂不讓小孩輸在起跑線上，其實就是早些感受下英語氣氛而已，從小學(xué)二三年級開始培訓(xùn)英語也不錯，關(guān)鍵你自己怎么想

現(xiàn)在很多幼兒園都打著雙語幼兒園的特色吸引大批家長，西周少兒教育研究院徐西周教授，建議家長了解清楚，該幼兒園是否是真正的雙語幼兒園，如果是，也要該園看看是否適合你家的寶寶，以免造成弄巧成拙

這個得從幼兒園的資質(zhì)說起，如果幼兒園的資質(zhì)不好，那么雙語有什么意義呢？如果這個幼兒園除了雙語之外，還有一些其他的東西，那么對孩子來說會是一次非常棒的體驗