晚上好幼兒英語歌

指導(dǎo)意見:你好，按你描述的情況，現(xiàn)在的問題是需要到醫(yī)院做一個(gè)全面的評估，了解孩子智力語言溝通能力的情況，才能進(jìn)行下一步的訓(xùn)練
追問:去過縣人民醫(yī)院檢查過舌系帶說的沒問題，然后去的市院檢查的聽力，也沒用問題，也讓檢查核磁了，不過孩子睡不踏實(shí)，不能做，已經(jīng)有3天把電視手機(jī)都給收起來了，明顯能感覺到孩子溝通比較容易了。
追答:那就繼續(xù)堅(jiān)持，一定的訓(xùn)練還是必須的

有的，一般大型的都有保安，門衛(wèi)，小型點(diǎn)個(gè)人的，也都有留守的。請問你要干嘛/。。。

心理學(xué)家蘭姆的研究中發(fā)現(xiàn)：原來年齡越小的孩子，上幼兒園時(shí)壓力越大。這是因?yàn)?，剛進(jìn)入到幼兒園的孩子，體內(nèi)的激素是還沒有上幼兒園孩子的二倍。所以說，如果過早地給孩子送到幼兒園里，想通橡野過這種方式讓孩子快速成長、學(xué)會(huì)獨(dú)立、可是從現(xiàn)實(shí)情況來看，原來這都是家長們一廂情愿的想法。
要知道，過早地給孩子送到幼兒園，離開父母的身邊，會(huì)讓他們在困難敗如旅情況下，無人幫助，不僅沒有讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，反而讓他們學(xué)會(huì)了孤獨(dú)。最終，幼兒園的生活甚至?xí)蔀楹⒆拥呢瑝?，甚至不敢去回想。相比早上幼兒園來說，晚上幼兒園反而會(huì)對孩子察凳更好一些。
曾有一家幼兒園園長給出過建議：晚上幼兒園是給男孩最好的禮物。這句話不光是幼兒園園長說過，就連明星霍思燕也說過，正因?yàn)槿绱耍藕?歲之前就沒有被送去幼兒園。許多家長都不太明白，為什么讓孩子晚上幼兒園反而比早上幼兒園更好呢？其實(shí)，讓孩子晚上幼兒園他們學(xué)會(huì)的東西會(huì)更多，他們會(huì)更加懂得如何去分享、如何去表達(dá)，甚至還會(huì)慢慢喜歡上幼兒園。
別看孩子僅是晚上了一年，但是在心理上和身體上都會(huì)有不小的差距。美國心理學(xué)家喬治就曾講述過兒童的世界，孩子的世界并非像大人們想象的天真無邪，其實(shí)是一個(gè)等級分明的世界。
比如，大孩子的地位就要比小孩子的高，如果父母細(xì)心觀察便可發(fā)現(xiàn)，孩子永遠(yuǎn)都是喜歡跟比自己大的孩子在一起玩，可是大孩子卻不喜歡跟小孩子在一起玩。
就連斯坦福大學(xué)研究機(jī)構(gòu)的托馬斯教授都曾表示，孩子晚一年上幼兒園，不僅對會(huì)他們的成長有幫助，還會(huì)提高自我管理能力。

孩子的發(fā)育程度是不一樣的。有的孩子是先說話,有的孩子是先長個(gè),有的孩子思維比較靈活,就你家孩子的情況來看,如果4歲了說話不是很好,可以理解,平時(shí)多說給孩子聽,要耐心的給孩子講話,慢慢培養(yǎng)他的說話能力。但是如果完全不說話,那么建議最好到醫(yī)院檢查。

要想孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)說話從兩三個(gè)月開始就要不厭其煩與孩子搭話雖然最初寶寶聽不懂母親的話但母親或其他家人反復(fù)的語言會(huì)在孩子身上慢慢地起作用語言可以刺激寶寶的聽覺而說話的口形及神態(tài)又在寶寶視覺中留下印象反復(fù)重復(fù)多次以后言詞的聲音便開始成為物體或動(dòng)作的信號為了促進(jìn)孩子的語言發(fā)育雙親或撫養(yǎng)的其他家人一定要從生后就與孩子經(jīng)常搭話盡管開始孩子聽不懂但是這是語言發(fā)展的必經(jīng)過程在教育孩子說話時(shí)要把聲音與實(shí)物或動(dòng)作結(jié)合起來*每個(gè)寶寶都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體有著自己的生長發(fā)育規(guī)律孩子言語能力的發(fā)展差異很大如果你的寶寶在其它方面表現(xiàn)正常的話你們要多引導(dǎo)寶寶說話給孩寶寶提供豐富的環(huán)境多見人見物多游戲?yàn)楹殞毜谋磉_(dá)多提供豐富的素材激發(fā)你寶寶表達(dá)的欲望你們要和孩子多交流語言簡單易懂加強(qiáng)引導(dǎo)但不要強(qiáng)迫寶寶每個(gè)孩子說話的早晚大不相同有的孩子八個(gè)月就開始說單個(gè)的詞不到一周歲就能說簡單的句子也有些小孩智力發(fā)育很正常但三、四歲才會(huì)說話有的還要晚

???????? 我覺得? 5-6歲魯冰花花仙子非常不錯(cuò)3-4歲小星星洋娃娃和小熊跳舞簡短類型的

如果不是生理原因比如聲帶短，就是語言環(huán)境不好，多對寶寶說話，多給寶寶鍛煉的機(jī)會(huì)，寶寶會(huì)早早學(xué)會(huì)說話的。.

孩子的語言發(fā)育是有個(gè)體差異的。說話遲一點(diǎn)很正常，家長要保持一個(gè)正常的心態(tài)。平時(shí)要堅(jiān)持用正確的方法教育孩子，都孩子說話不要太急躁。平時(shí)多跟孩子溝通交流，把周圍的事物介紹給孩子。孩子不學(xué)著說出來不要強(qiáng)迫。他是會(huì)記在心理的。