如何引出交通工具幼兒英語

預(yù)設(shè)教育目標(biāo)：
　　1、能用連貫的語言講述自己的見聞。
　　2、能夠積極地參與角色游戲，并為角色游戲的開展出主意想辦法，并大膽嘗試。
　　3、愿意動手制作，在做做玩玩中，感受成功的喜悅。
　　預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
　　1、知道各種常見交通工具的外形特征、用途及乘坐不同交通工具的簡單常識，豐富相關(guān)經(jīng)驗。
　　2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，懂得一些交通規(guī)則。
　　3、學(xué)習(xí)三拍子的歌曲，感受三拍子"強(qiáng)弱弱"的節(jié)奏特點。
　　4、知道3、4的相鄰數(shù)，并對粗細(xì)、高矮和厚薄有更明確的認(rèn)識。
　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
　　1、布置主題墻面--交通工具
　　2、活動區(qū)--不同區(qū)域設(shè)置不同的有關(guān)交通工具的材料。
　　家長工作：
　　1、親子活動：與幼兒一起玩交通工具拼圖
　　2、請家長幫助收集交通工具的圖片、實物、碟片等。

這個要讓你孩子自己談，為什么喜歡火車以及她是怎么看火車這個交通工具的~幼兒園的孩子要培養(yǎng)她獨立思考，讓她的思想自由的表達(dá)出來，這個對孩子很重要~哪怕她講的不好也要把自己的想法說出來，然后再根據(jù)她說的稍加指導(dǎo)就好~

駱駝，既是個可愛的動物，又是個沙漠好手。，而且又環(huán)保。

活動一：（談話活動）我乘過的交通工具
　　活動目標(biāo)：
　　1. 嘗試用語言較清楚的向別人介紹自己乘坐的交通工具。2.知道各種交通工具的功用
　　活動內(nèi)容：
　　回憶交流自己乘坐各種交通工具時的感受。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1.有過乘坐交通工具的經(jīng)驗。2.幼兒在各種交通工具前合影的照片.3.交通工具模型。
　　活動過程：
　　1. 展示交通工具的模型。
　　2. 請幼兒說出名稱，和幼兒討論這些交通工具是在陸上、海上還是空中使用，并說明其功能特征。
　　3.請幼兒觀察并討論這些交通工具的異同。
　　4.你見過這些交通工具嗎？在哪看見過的？
　　5.你坐過哪些交通工具嗎？坐在里面看到了什么，感覺怎樣？
　?。?）請幼兒個別介紹
　　（2）請幼兒相互交流
　　6.游戲：我是——
　　——老師不斷變化句子，幼兒用身體動作表示，如：我是小小飛機(jī)、我是長長火車等
　　——提醒幼兒用身體的不同部位來表示，如：頭、手、屁股

兒童玩具可以引起幼兒的聯(lián)想活動。
　　如醫(yī)院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼兒對醫(yī)院和家庭的聯(lián)想，能促使幼兒開展創(chuàng)造性的角色游戲；一些勞動工具的玩具，可以引起幼兒進(jìn)行植樹、挖河、建筑等模擬勞動。有些玩具是專門用于進(jìn)行思維訓(xùn)練的，如各種棋類、各種智力玩具等，可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。
積極進(jìn)行思維、想象等活動，
　　并且通過手或身體的其它活動表現(xiàn)出來。如玩“積塑”玩具，孩子要構(gòu)思，要設(shè)想，要為實現(xiàn)既定的目的而選擇材料；動手組裝時，既要動手，又要動腦。幼兒在用玩具活動時還會遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，并堅持完成任務(wù)，因而培養(yǎng)了克服困難、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。

事件：

2012年1月20日7時55分，一輛車牌號為貴CX6629的小客車（核載5人，實載6人）行駛至滬昆高速720KM棠墅港大橋（南昌縣境內(nèi)，往南昌方向）下橋時，沖斷護(hù)欄板翻落護(hù)坡，造成3人死亡、1人受傷的交通事故。

《道路交通安全法》

第四十九條　機(jī)動車載人不得超過核定的人數(shù)，客運機(jī)動車不得違反規(guī)定載貨。

道具（PROPS）為PROPERTIES的縮寫，泛指場景中任何裝飾、布置用的可移動物件。
游戲里也有道具，游戲中的道具是給玩家提供方便的物品。如網(wǎng)絡(luò)游戲的道具通常通過花錢購買而獲得的，這“錢”分為玩游戲時獲得的游戲幣或人民幣，每款游戲的都有不同的道具。
在魔術(shù)表演中往往魔術(shù)師為實現(xiàn)某種特效而使用相應(yīng)的道具與以配合，三繩，杯和球，魔結(jié)，紙牌等等這些都是非常經(jīng)典的魔術(shù)道具。

　　設(shè)計意圖：
　　交通問題是幼兒日常生活中經(jīng)常接觸的。利用交通工具是幼兒生活經(jīng)驗的一部分。借交通工具的便利，幼兒可以跨越社區(qū)及城市，擴(kuò)大視野，增加他們對環(huán)境的認(rèn)識。而交通工具又具有能在天上飛，能在地上跑，能在水里游等特點，讓幼兒感到很神奇，能激起幼兒極大的興趣。
　　另外，當(dāng)幼兒學(xué)會獨立行走并變得更樂意自主運動時，交通事故的威脅就潛伏在身邊，因此，讓幼兒及時了解一些安全常識、樹立遵守交通規(guī)則、注意交通安全的意識是十分重要的。
　　本主題就是以交通工具為核心，通過"車的王國"、"船的世界"和"飛機(jī)與飛船"這三個二級主題展開的。通過參觀、談話、唱歌、折紙、做手工及綜合實踐活動，讓幼兒親自到路口去觀察，親自坐車去體驗等形式，豐富相關(guān)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們帶來的方便，從而幫助幼兒將零散的知識經(jīng)驗加以整理和豐富，加深對各種交通工具的認(rèn)識，在此過程中萌發(fā)觀察、發(fā)現(xiàn)的興趣及積極探究的欲望。
　　預(yù)設(shè)教育目標(biāo)：
　　1、能用連貫的語言講述自己的見聞。
　　2、能夠積極地參與角色游戲，并為角色游戲的開展出主意想辦法，并大膽嘗試。
　　3、愿意動手制作，在做做玩玩中，感受成功的喜悅。
　　預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
　　1、知道各種常見交通工具的外形特征、用途及乘坐不同交通工具的簡單常識，豐富相關(guān)經(jīng)驗。
　　2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，懂得一些交通規(guī)則。
　　3、學(xué)習(xí)三拍子的歌曲，感受三拍子"強(qiáng)弱弱"的節(jié)奏特點。
　　4、知道3、4的相鄰數(shù)，并對粗細(xì)、高矮和厚薄有更明確的認(rèn)識。