幼兒實驗英語知識點小學

　　中班育兒寶典知識：別用冷暴力的方式陪伴孩子
　　以下5種最容易發(fā)生在家長身上的冷暴力方式，其嚴重后果值得家長們思考。
　　一、當孩子呼喚你的時候，顧不上孩子
　　這種情況一般發(fā)生在家長比較忙，或者自己正沉浸在自己的事情的時候，無意的忽視孩子的呼喚，有的干脆就是對孩子不耐煩，故意裝作不存在。孩子受到忽視，會采用粘人，淘氣和破壞性行為吸引家長的注意，或者放棄獲得父母的關注，親子關系走向疏遠。
　　這種情況，家長該如何做呢?
　　當你很忙，或者已經(jīng)不耐煩的時候，孩子呼喚你，也請你做出及時響應，哪怕是這樣回應：爸爸/媽媽現(xiàn)在有點忙，稍后來陪你，好嗎?爸爸/媽媽有點手頭的急事，稍微等我一下，可以嗎?請注意，回應孩子的時候請看著孩子，做出正面的回答。
　　二、你正在生孩子的氣的時候，孩子呼喚你的時候，你不想理他，想給他點顏色看看
　　這種情況多半發(fā)生在孩子淘氣，犯錯后，爸爸媽媽怒氣未消的時候，這個時候，很多父母選擇故意拒絕應答孩子，以示懲罰。孩子可能意識不到爸爸媽媽冷淡的原因跟自己的錯誤行為有關，無法有效反思自己的錯誤，但是由于父母的冷漠行為產(chǎn)生缺乏安全感和信任感，從而影響親子關系。
　　家長如何做?
　　看著孩子的眼睛，平靜的對孩子說，因為你剛才的錯誤，我很生氣，需要自己冷靜一會，希望你也想一下自己做錯了什么，并且道歉獲得我的原諒，在獲得我的原諒之前，我需要自己待一會。
　　三、當你帶著情緒與孩子相處，對于孩子提出的建議響應不熱情或者干脆拒絕
　　孩子無法知道你消極情緒背后的原因，他們會歸結于自己的原因，或者父母不愛自己，從而缺乏自信，對自己產(chǎn)生負面評價和內疚的感覺，影響孩子的身心健康。
　　家長如何做?
　　忘記其他與孩子無關的不良情緒，珍惜與孩子相處的美好時光，全情投入到與孩子的活動中，表現(xiàn)出興趣和熱情，并且及時贊揚孩子的奇思妙想。
　　四、表面與與孩子玩耍，陪伴孩子，其實心猿意馬，心不在焉
　　很多父母在陪伴孩子的時候都會處于這種狀態(tài)，看著電視，低頭看著手機，看起來在陪伴孩子，實際上是心不在焉的應付孩子。孩子會模仿這種心猿意馬的做事方式，導致專注力下降，影響學習，并且會模仿這種與人相處的行為模式，從而形成不良的社交習慣，長大后會用這種模式對待自己的孩子和家人。
　　家長如何做?
　　要么不陪孩子，如果陪伴就一定要高質量的，全身心的陪伴。如果確實暫時不能陪伴孩子，那么就告訴孩子現(xiàn)在有點事情，稍后來陪他獲得孩子的理解。
　　五、孩子犯錯后向爸爸媽媽道歉，爸爸媽媽直接拒絕或者冷漠對待
　　這種情況，一般都是父母怒氣沒有消，控制不好自己的情緒，還想繼續(xù)懲罰孩子的做法。孩子就是孩子，犯錯是正常的，完美才是不正常的。而且孩子能夠認識錯誤，并且能夠做到道歉，是非常不容易的一件事，因為孩子的認識能力有限，自控能力有限，自尊心很強。如果爸爸媽媽不能給出積極響應，孩子對于自己承認錯誤，承擔責任的做法產(chǎn)生質疑，影響以后類似問題的處理?；蛘邔е潞⒆舆^于沉浸在自責和內疚情緒中不能自拔。影響身心健康。

　　中班育兒寶典知識：別用冷暴力的方式陪伴孩子
　　以下5種最容易發(fā)生在家長身上的冷暴力方式，其嚴重后果值得家長們思考。
　　一、當孩子呼喚你的時候，顧不上孩子
　　這種情況一般發(fā)生在家長比較忙，或者自己正沉浸在自己的事情的時候，無意的忽視孩子的呼喚，有的干脆就是對孩子不耐煩，故意裝作不存在。孩子受到忽視，會采用粘人，淘氣和破壞性行為吸引家長的注意，或者放棄獲得父母的關注，親子關系走向疏遠。
　　這種情況，家長該如何做呢?
　　當你很忙，或者已經(jīng)不耐煩的時候，孩子呼喚你，也請你做出及時響應，哪怕是這樣回應：爸爸/媽媽現(xiàn)在有點忙，稍后來陪你，好嗎?爸爸/媽媽有點手頭的急事，稍微等我一下，可以嗎?請注意，回應孩子的時候請看著孩子，做出正面的回答。
　　二、你正在生孩子的氣的時候，孩子呼喚你的時候，你不想理他，想給他點顏色看看
　　這種情況多半發(fā)生在孩子淘氣，犯錯后，爸爸媽媽怒氣未消的時候，這個時候，很多父母選擇故意拒絕應答孩子，以示懲罰。孩子可能意識不到爸爸媽媽冷淡的原因跟自己的錯誤行為有關，無法有效反思自己的錯誤，但是由于父母的冷漠行為產(chǎn)生缺乏安全感和信任感，從而影響親子關系。
　　家長如何做?
　　看著孩子的眼睛，平靜的對孩子說，因為你剛才的錯誤，我很生氣，需要自己冷靜一會，希望你也想一下自己做錯了什么，并且道歉獲得我的原諒，在獲得我的原諒之前，我需要自己待一會。
　　三、當你帶著情緒與孩子相處，對于孩子提出的建議響應不熱情或者干脆拒絕
　　孩子無法知道你消極情緒背后的原因，他們會歸結于自己的原因，或者父母不愛自己，從而缺乏自信，對自己產(chǎn)生負面評價和內疚的感覺，影響孩子的身心健康。
　　家長如何做?
　　忘記其他與孩子無關的不良情緒，珍惜與孩子相處的美好時光，全情投入到與孩子的活動中，表現(xiàn)出興趣和熱情，并且及時贊揚孩子的奇思妙想。
　　四、表面與與孩子玩耍，陪伴孩子，其實心猿意馬，心不在焉
　　很多父母在陪伴孩子的時候都會處于這種狀態(tài)，看著電視，低頭看著手機，看起來在陪伴孩子，實際上是心不在焉的應付孩子。孩子會模仿這種心猿意馬的做事方式，導致專注力下降，影響學習，并且會模仿這種與人相處的行為模式，從而形成不良的社交習慣，長大后會用這種模式對待自己的孩子和家人。
　　家長如何做?
　　要么不陪孩子，如果陪伴就一定要高質量的，全身心的陪伴。如果確實暫時不能陪伴孩子，那么就告訴孩子現(xiàn)在有點事情，稍后來陪他獲得孩子的理解。
　　五、孩子犯錯后向爸爸媽媽道歉，爸爸媽媽直接拒絕或者冷漠對待
　　這種情況，一般都是父母怒氣沒有消，控制不好自己的情緒，還想繼續(xù)懲罰孩子的做法。孩子就是孩子，犯錯是正常的，完美才是不正常的。而且孩子能夠認識錯誤，并且能夠做到道歉，是非常不容易的一件事，因為孩子的認識能力有限，自控能力有限，自尊心很強。如果爸爸媽媽不能給出積極響應，孩子對于自己承認錯誤，承擔責任的做法產(chǎn)生質疑，影響以后類似問題的處理?；蛘邔е潞⒆舆^于沉浸在自責和內疚情緒中不能自拔。影響身心健康。

A, B, C

死記硬背不行，你得讓孩子記住些東西

幼兒(兒童)識字:就用《中華字經(jīng)》

《中華字經(jīng)》是教育部語言文字應用研究所的 “ 快速識字，提前閱讀 ” 課題的最新科研成果。該成果被立項為全國教育科學規(guī)劃 “ 十五 ” 研究課題，題目是 “ 傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)代價值研究與創(chuàng)新實踐 ” ?！吨腥A字經(jīng)》及配套教材均為該成果的具體轉化并被教育部語用所語言教學研究室作為 “ 快速識字、提前閱讀特種教材 ” 向全國及海外推廣，是中國僑聯(lián)指定的海外華人兒童(幼兒)學習的漢語教材。

《中華字經(jīng)》是一種超級識字教材，以四字一句、分門別類、字不重用、韻語連篇的方法編撰而成。全文收錄漢字 4000 個，涵蓋了國家教育部、國家語委聯(lián)合頒布的常用漢字和 HSK 考試大綱規(guī)定的四級漢字。集識字、組詞、習韻、正音、學知于一體，可使普通兒童(幼兒)學習 4 - 6 個月掌握一生常用的全部漢字。

《中華字經(jīng)》內容囊括了天文、地理、人倫、大道、歷史、文化、政治、經(jīng)濟、教育、科技、體育、建筑、山水、動物、花草、果木等五十大門類的知識，猶如一部經(jīng)典文化小百科。例如:它用 144 個字寫出了 5000 年的朝代更迭，用 64 個字描繪了 21 種文物和世界文化遺產(chǎn)，用 156 個字表達了 91 種動物，用 40 個字寫出 31 種生理器官，用 24 個字寫 24 種烹飪方法 …… 。收錄了中國56個民族的近800個單復姓，比傳統(tǒng)的《百家姓》多出近300個姓氏。就像某些報紙評論一樣: “ 一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史 ” ?！吨腥A字經(jīng)》以文載道，兒童在識字的同時獲得了終生有益的知識。

《中華字經(jīng)》非常適合兒童(幼兒)識字，想自己家的孩子比別的兒童進步的早?那就趕快用中華字經(jīng)去教自己的孩子識字吧。

參考答案：C

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