衡水幼兒在線英語找哪家

衡陽幼兒師范學(xué)校單招分?jǐn)?shù)線為：文科290分，理科280分。

辦學(xué)規(guī)模：

學(xué)校占地283畝，建筑面積69096平方米。藝術(shù)館、鋼琴樓、教學(xué)大樓、科技大樓、圖書電教綜合樓等現(xiàn)代化建筑布局合理，交相輝映。畫室、音樂教室、舞蹈教室、計(jì)算機(jī)中心、多媒體教室、電子實(shí)驗(yàn)室、幼兒教育模擬實(shí)訓(xùn)室等設(shè)施一流。

學(xué)科建設(shè)：

學(xué)校面向全國招生，培養(yǎng)五年制大專、三年制及一年制中專人才，主要為社會(huì)輸送小學(xué)和幼兒園合格教師及游戲動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、藝術(shù)表演、播音與主持、旅游服務(wù)與管理、電子電器、營銷與管理、文秘等優(yōu)秀專業(yè)人才。

學(xué)校榮譽(yù)：

學(xué)校是湖南省農(nóng)村小學(xué)教師五年制大專免費(fèi)師范生培養(yǎng)基地、湖南省小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、衡陽市骨干教師培訓(xùn)基地、湖南省省級(jí)幼兒園園長及幼兒園骨干教師培訓(xùn)基地、三星級(jí)文明單位，2007年被衡陽市人民政府授予“就業(yè)優(yōu)秀單位”、2008年榮獲“湖南省中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位”、2008年、2009年相繼被衡陽市教育局評(píng)為年度工作目標(biāo)管理考評(píng)優(yōu)秀單位。

歷史沿革：

1、衡陽師范學(xué)校。

衡陽（幼兒）師范學(xué)校創(chuàng)辦于1980年，是一所由衡陽市人民政府主辦的全日制公辦學(xué)校。

2、耒陽師范學(xué)校。

耒陽師范學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是衡陽市人民政府舉辦、衡陽市教育局主管的國家級(jí)重點(diǎn)中專、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、省先進(jìn)集體、省園林式單位、省綜合治理模范單位、省文明衛(wèi)生單位、全國教育科研先進(jìn)單位。

3、衡陽藝術(shù)學(xué)校。

衡陽藝術(shù)學(xué)校前身為衡陽市文藝學(xué)校，始建于1960年5月，屬地方性藝術(shù)職業(yè)學(xué)校，全民事業(yè)單位，主管部門為衡陽市文化局；1986年5月，經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)定名為“衡陽戲曲學(xué)校”，屬普通中專。1995年6月經(jīng)湖南省人民政府批復(fù)升格為副處級(jí)事業(yè)單位，并更名為“衡陽市藝術(shù)學(xué)?！?。

我的心愛之物平衡車

去年夏天成績考得好，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，買了一輛嶄新的平衡車，迷你黑白色的。

它有兩個(gè)又大又圓的輪子，能代替人們的腳力，減少負(fù)擔(dān)。爸爸買了之后，我興奮無比，別提心里有多高興了，迫不及待地扶著椅子站上去。站在上面真是太緊張了?！盀槭裁垂馔竺媾苣兀俊蔽乙苫蟛唤獾貑柵赃叺陌职?。爸爸說：“你身子往前面仰它就跟著往前，往后它就跟著往后?！毕胂聛淼臅r(shí)候又不敢下來了，最后摔了個(gè)狗啃泥，左轉(zhuǎn)的時(shí)候右腳使勁，右轉(zhuǎn)的時(shí)候左腳使勁。平衡車好處多多，去公園玩的時(shí)候騎著，回家的時(shí)候騎著，省力又方便，還能訓(xùn)練平衡。我想：這真是一個(gè)好東西，必須要珍惜。

幼兒平衡游戲如下：

1、升降機(jī)

家長倚靠在床頭或墻邊，雙腳并攏，然后讓孩子趴在自己的小腿上，扶住孩子的腋下，屈膝抬高、落下，帶動(dòng)孩子隨著自己的身體運(yùn)動(dòng)，在反復(fù)升降的過程中鍛煉孩子的平衡能力。滿3個(gè)月的孩子如果已經(jīng)趴得很好了，就可以開始玩這個(gè)游戲了。

2、搖搖椅

6~7月齡的孩子已經(jīng)能坐穩(wěn)了，這時(shí)候家長就可以和他們一起玩“搖搖椅”的游戲了。家長躺在墊子上，讓孩子坐在自己的腹部，有節(jié)奏地做仰臥的動(dòng)作，也可邊唱兒歌邊搖擺身體，同時(shí)帶動(dòng)孩子隨自己的身體運(yùn)動(dòng)。家長搖動(dòng)身體時(shí)要扶穩(wěn)孩子，以確保安全。

3、秋千

美吉姆歡動(dòng)課上有形式多樣的毀絕秋千。蕩秋千時(shí)，孩子的身體隨著秋千前后擺動(dòng)，處在前進(jìn)和后退的狀態(tài)之間，這可以協(xié)調(diào)孩子身體的平衡性。同時(shí)，秋千還可以幫助孩子鍛煉大腦前庭冊(cè)衫的平衡能力、培養(yǎng)空間感。

4、單腳站立

對(duì)于3歲左右的孩子，爸爸媽媽可以和他們玩單腳站立的游戲來鍛煉平衡能力。家長給孩子做示范，雙腳分開與肩同寬站立，將重心移到左腿并彎曲抬起右腿，保持一會(huì)兒后換腿重復(fù)上述動(dòng)作。等孩子適應(yīng)之后，可以在游戲時(shí)讓孩子向前或者向上伸直雙臂，加大游戲的難度。

5、玩瑜伽球

瑜伽球具有一定的彈跳力，這能夠幫助孩子保持重心的平衡。對(duì)于1歲左右的孩子，家長可以扶住他們的身體，讓他們坐在瑜伽球上，然后輕輕地向不同方向晃動(dòng)瑜伽球，鍛煉他們的平衡州余腔感和核心穩(wěn)定能力。

對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，家長可以扶住他們的腋下，讓他們站在瑜伽球上輕輕地跳，與瑜伽球的彈跳力相抗阻，鍛煉身體的平衡性。

6、騎平衡車

騎平衡車時(shí)，孩子需要自己掌握起步、轉(zhuǎn)彎、剎車等動(dòng)作。這不僅能鍛煉孩子的平衡能力，還能刺激他們前庭覺的發(fā)育，鍛煉反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力。熟練之后，他們會(huì)逐漸掌握調(diào)整重心的方法，更好地保持平衡。

幼兒園平衡游戲有如下這些：

幼兒玩平衡木運(yùn)動(dòng)和游戲(單人玩法)。? ??

1、飛機(jī)。? ??

玩法：雙腳站在平衡木上，兩手?jǐn)傞_，一直伸展到指尖。一旦習(xí)慣了高度，就可以練習(xí)從平衡木上跳下。? ??

2、貓。? ??

玩法：四肢著地在平衡木上爬行，并慢慢前行。 ? ?

3、螃蟹。? ??

玩法：站在平衡木上，橫著走，就像螃蟹一樣。從平衡木一端走到另一端后，再朝著相反方向走回開始的那一端。? ??

4、踏步。? ??

玩法：站在平衡木上，原地踏步。如果有多個(gè)孩子，可以一起站在平衡木上，隨著大人的口令“1、2、1、2”踏著整齊的步伐。? ??

5、木橋。? ??

玩法：用畫家膠帶在平衡木上標(biāo)記起點(diǎn)和終點(diǎn)，然后從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。習(xí)慣后，可以做一個(gè)挑戰(zhàn)，如倒著走或閉著眼睛走。? ??

6、旋轉(zhuǎn)。? ??

玩法：在平衡木上從一端走到另一端，再轉(zhuǎn)身走回開始的位置。繼續(xù)轉(zhuǎn)身來回行走。習(xí)慣后，可以加快行走的速度。? ??

7、接球。? ??

玩法：站在平衡木上，接住老師扔過來的球。習(xí)慣后，可以拉開距離，從遠(yuǎn)處扔球讓孩子接住?；騼蓚€(gè)孩子站在平衡木上，面對(duì)面扔球接球。? ??

二、幼兒玩平衡木游戲(團(tuán)隊(duì)比賽)。? ??

1、剪刀石頭布。? ??

玩法：所有的孩子均分成兩隊(duì)，排好隊(duì)分站在平衡木的兩端。然后兩隊(duì)各派一人同時(shí)往前走，在平衡木的中間相撞后，玩剪刀石頭布，輸者離開平衡木，該團(tuán)隊(duì)中的下一個(gè)孩子向中心前進(jìn)，重復(fù)玩剪刀石頭布和輸者離開平衡木的步驟，直到一方隊(duì)伍的所有人離開平衡木，則留下的那對(duì)獲勝。

提示：這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，游戲過程中，如果有人從平衡木上摔下來，則算輸。? ??

2、可以站多久？ ??

玩法：所有的孩子均分成兩隊(duì)，所有人都站在平衡木上，比賽每個(gè)人能站在平衡木上多少秒而不摔倒。

提示：游戲過程中，不能推別的小朋友。? ??

3、障礙賽跑。? ??

玩法：在平衡木上放置氣球和毛絨玩具。所有的孩子均分成兩隊(duì)站在平衡木上，從起點(diǎn)往終點(diǎn)前進(jìn)，遇到障礙物時(shí)，要跨過而不能碰掉障礙物。比賽哪一對(duì)所用的時(shí)間較短。

提示：有條件的，還可以把多根平衡木連接成帶有拐角的形狀，來增加游戲難度。? ??

三、幼兒玩平衡木注意事項(xiàng)。? ??

1、逐漸增加高度。? ??

先用積木或其他東西做成平衡木，讓孩子一邊走一邊保持平衡。習(xí)慣后，再用牛奶盒等做成稍高一點(diǎn)的平衡木，讓孩子感受站在稍高的地方的感覺。然后再逐漸增加平衡木的長度或高度。??

2、在周圍鋪放墊子。? ??

在比較高的平衡木上做游戲，要提前在平衡木周圍鋪放墊子，這樣即使孩子不小心從平衡木上摔下來也不會(huì)受傷。? ??

3、小朋友之間要保持距離。? ??

孩子們站在平衡木上時(shí)，身體處于不穩(wěn)定狀態(tài)，如果孩子之間互相推拉，就有跌倒的危險(xiǎn)。因此，游戲前，要讓孩子記住游戲安全守則。? ??

4、逐漸增加玩的難度。? ?

等孩子習(xí)慣平衡木的高度后，再增加玩的難度，如跨過平衡木上的障礙物等。增加平衡木的難度，可以按照以下方式逐漸增加：四肢爬行、站立、側(cè)身走、步行前進(jìn)、倒著走、跳躍，這樣孩子能順利適應(yīng)平衡木的高度。

兒童滑步車的適用年齡

1.首先需要寶寶要先學(xué)會(huì)走路，有不錯(cuò)的平衡能力。

2.身高超過120CM的孩子，滑步車就會(huì)顯得有點(diǎn)高度不足，玩起來有諸多不便，不再建議使用。

使用兒童滑步車的好處

1.安全。兒童滑步車不同于自行車，滑行起來速度慢、易掌控，幾乎不會(huì)有高速摔倒的可能。另外，兒童滑步車不需要輔助輪，不用擔(dān)心地面不平整帶來的傾倒危險(xiǎn)，并且還有轉(zhuǎn)向角度限制設(shè)計(jì)，安全性更高。

2.幫助寶寶掌握平衡能力。歐洲的小孩很早就會(huì)騎自行車，很重要的一個(gè)因素是滑步車的普及，很多小孩使用滑步車之后很快就掌握了平衡技巧，玩起自行車來便會(huì)輕車熟路。

3.有利于發(fā)育。適度使用滑步車可以減輕寶寶的骨骼和肌肉壓力，對(duì)于身高以及腿型都有一定的積極作用。

4.輕便、易攜帶。兒童滑步車的重量通常在3公斤左右，只有相同尺寸自行車的一半，這樣的車子自然更加輕便、易攜帶。

5.好玩、拉風(fēng)。孩子對(duì)這種簡單易用的車子會(huì)非常感興趣，玩后熟練以后還會(huì)有各種花樣玩法。