幼兒在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)

我是一名幼師,四歲是培養(yǎng)孩子興趣的時(shí)候,先不要讓他學(xué)習(xí)如何彈鋼琴勝至于彈曲子,那都是拔苗助長(zhǎng)!四歲的孩子他的手指頭還正在發(fā)育中,如果他的手還不會(huì)拿筆寫(xiě)字,那么學(xué)彈琴對(duì)于他來(lái)說(shuō)很困難!

建議五歲時(shí)再讓孩子學(xué)習(xí)彈奏!現(xiàn)在你應(yīng)該先買個(gè)電子琴在家里或有條件就買架鋼琴在家里,父母永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師,你可以把孩子放你身邊,自己彈些簡(jiǎn)單歡快的鋼琴曲給他聽(tīng),如:<<上學(xué)歌>><<兩只老虎>>等等,到了一定時(shí)候孩子自己就會(huì)不由的想接觸琴鍵,他也會(huì)渴望想爸爸或媽媽一樣可以彈出那么好聽(tīng)的音符...他的興趣就會(huì)慢慢被激發(fā)出來(lái)的!!

要是有什么姐姐或哥哥,只要是孩子熟悉且喜歡的人會(huì)彈琴的,你們都可以讓孩子多待在他們身邊!!要知道孩子的模仿能力是很強(qiáng)的哦!

58趕集如果你在那個(gè)城市的話能去看最好不過(guò)了 但是不是有電話嗎 可以電話聯(lián)系 有朋友成功過(guò) 還可以

證書(shū)僅僅證明你學(xué)過(guò)并完成學(xué)業(yè)。

　　幼兒英語(yǔ)游戲是讓寶寶學(xué)習(xí)的一個(gè)最佳方法，讓孩子枯燥的去學(xué)習(xí)，恐怕很難，孩子沒(méi)興趣不說(shuō)，反而會(huì)讓他們愛(ài)玩的天性來(lái)討厭英語(yǔ)。所以一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)是最好的教育方式。游戲化的英語(yǔ)教學(xué)能讓孩子獲得快樂(lè)體驗(yàn)，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，并能收到良好的教學(xué)效果。

　　1、開(kāi)火車

　　玩法：幼兒的頭上戴上自己喜愛(ài)的動(dòng)物頭飾，圍成一個(gè)圈坐著，老師請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)火車司機(jī)，一邊唱著開(kāi)火車的歌一邊問(wèn)：Who are you ?讓幼兒都能說(shuō)除自己是誰(shuí)才能一起開(kāi)火車。

　　2、Simon Says

　　玩法：全部的幼兒排好隊(duì)，邀請(qǐng)一位孩子站在終點(diǎn)來(lái)主持，說(shuō)出命令。如果主持人說(shuō)：“Simon says take one step.”（句子可以用其他的動(dòng)作替換） 全體幼兒就按他的命令做，如果他說(shuō)的話里沒(méi)有 “Simon Says”, 而孩子做了動(dòng)作，就算輸，要回到位置上?？凑l(shuí)能一直小心聽(tīng)，小心做，一直到終點(diǎn)。

[篇一:幼兒園大班見(jiàn)習(xí)總結(jié)]

見(jiàn)習(xí)時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，但在這短短的三天里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西。

游戲，無(wú)疑是孩子們最喜歡的。因此，在幼兒園里，活動(dòng)課是最多的。游戲在學(xué)齡兒童中起著重要的作用，對(duì)兒童的身心發(fā)展也有重要影響。幼兒園見(jiàn)習(xí)總結(jié)。因此，老師在創(chuàng)編游戲時(shí)也要想到:如何讓孩子喜歡玩，但又在玩的過(guò)程中學(xué)到知識(shí)。

當(dāng)然，不只能是游戲，還得有適當(dāng)?shù)奈幕n程。

根據(jù)幼兒園的安排，每天的課程都不相同，我見(jiàn)習(xí)的是大班，他們有:算術(shù)課，美術(shù)課，手工課……在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，先要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，再?gòu)纳瞎?jié)課過(guò)渡到這節(jié)課來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說(shuō)算術(shù)，因?yàn)槲乙?jiàn)習(xí)的是大班，他們要學(xué)習(xí)“10以內(nèi)的加減法”當(dāng)老師“開(kāi)小火車”來(lái)回答題時(shí)，有些兒童能夠一下子說(shuō)出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫助下才能支支吾吾的回答。在這時(shí)候。老師也只能個(gè)別指導(dǎo)一下。幼兒園見(jiàn)習(xí)總結(jié)。

對(duì)于幼兒園的小孩來(lái)說(shuō)，紀(jì)律沒(méi)有多大的概念。雖說(shuō)，大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，紀(jì)律會(huì)好一些。但是，在我見(jiàn)習(xí)的三天里，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛(ài)動(dòng)，上課時(shí)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，不肯好好的上課。就連睡覺(jué)時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的孩子，不肯睡，趴在床上，對(duì)著我們做鬼臉。美術(shù)課的時(shí)候，雖然在畫(huà)畫(huà)，但總是會(huì)有聲音。以至于老師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來(lái)“一二三”“靜下來(lái)”小朋友才能安靜下來(lái)。

對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，適量的鼓勵(lì)和支持也是必不可少的。兒童，他們渴望被人關(guān)注，渴望得到贊揚(yáng)。如果你表?yè)P(yáng)了他，他就一天都是美滋滋的；但是，如果你批評(píng)了他，他就一天都無(wú)精打采的。因此，當(dāng)孩子有失落感的時(shí)候，身為老師就應(yīng)該鼓勵(lì)他，給他信心，告訴他:不要?dú)怵H，繼續(xù)加油，就會(huì)做得更好!那樣，孩子就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)加油，并且相信自己，下一次就會(huì)成功!

每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心頭肉。所以，對(duì)待孩子，不能偏心，不能因?yàn)檫@個(gè)孩子可愛(ài)，就跟他親近一點(diǎn)，而對(duì)不乖的孩子不理不睬。這會(huì)對(duì)幼小的孩子造成陰影:“老師不喜歡我，我不要上幼兒園?！彼?，老師要一視同仁，對(duì)每一個(gè)孩子都要平等對(duì)待。

動(dòng)作建議：第1-3小節(jié)：右手做大拇指伸出。（老爺爺出來(lái)啦！）第4-5小節(jié)：左手把小帽子戴在右手大拇指上。（戴上小帽子）第6-13小節(jié)：創(chuàng)編老爺爺去郊游四種不同方式的動(dòng)作。第14-15小節(jié)：大拇指藏在左手胳肢窩下，同時(shí)...

教學(xué)內(nèi)容：點(diǎn)線面的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)）通過(guò)講授使學(xué)生認(rèn)識(shí)點(diǎn)線面
（能力目標(biāo)）學(xué)生能利用點(diǎn)線面的不同組合構(gòu)成美的畫(huà)面
（情感目標(biāo)）認(rèn)識(shí)點(diǎn)線面的美，善于從生活中發(fā)現(xiàn)美 教學(xué)過(guò)程：

課前教師先在黑板上畫(huà)出一些大樹(shù)和小草。
（師）黑板上的樹(shù)和草口渴了，我們能為它們下點(diǎn)雨嗎？
很好，小樹(shù)小草正向你道謝呢。小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)剛才我們只是添加了一些小豎點(diǎn)就使畫(huà)面上出現(xiàn)了一場(chǎng)雨?？磥?lái)這個(gè)點(diǎn)的作用還不小呢。老師給大家?guī)?lái)了一種動(dòng)物我們來(lái)看看它的身上有什么樣的點(diǎn)好不好？ （展示斑點(diǎn)狗圖片，從中發(fā)現(xiàn)豆點(diǎn)、水滴點(diǎn)、橢圓點(diǎn)）

小狗很可愛(ài)，下面我們?cè)賮?lái)看一個(gè)兇猛一點(diǎn)的它們是什么樣的。（云朵點(diǎn)、圈點(diǎn)）演示介紹各種點(diǎn)－沙子點(diǎn)、星星點(diǎn)、波紋點(diǎn)、圈點(diǎn)、米字點(diǎn)

下面我們?cè)賮?lái)看另外的一種動(dòng)物 （斑馬）

大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物身上的特點(diǎn)（都有黑白條紋）這個(gè)和剛才我們看到的點(diǎn)一樣嗎？這叫線條，有的線條是直的，而有的線條是彎曲的。在生活中你還看到過(guò)什么樣的線條呢？老師出示一組圖片你試著把你看到的線條畫(huà)下來(lái)，

數(shù)字連線對(duì)幼兒的好處是鍛煉孩子的數(shù)字認(rèn)知能力，還能充分鍛煉到寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，而且這是一種非常常用的培養(yǎng)孩子們專注力的小練習(xí)。

連線游戲可以鍛煉孩子握筆、提升孩子創(chuàng)造力和想象力。同一道點(diǎn)連線題目，孩子可以走出不同的路線，在連線過(guò)程中孩子需要通過(guò)起點(diǎn)找到下一個(gè)目標(biāo)節(jié)點(diǎn)，對(duì)孩子的視覺(jué)專注力有很大的幫助。

數(shù)字的產(chǎn)生：

人類最早用來(lái)計(jì)數(shù)的工具是手指和腳趾，但它們只能表示20以內(nèi)的數(shù)字。當(dāng)數(shù)目很多時(shí)，大多數(shù)的原始人就用小石子和豆粒來(lái)記數(shù)。漸漸地人們不滿足粒為單位的記數(shù)，又發(fā)明了打繩結(jié)、刻畫(huà)記數(shù)的方法，在獸皮、獸骨、樹(shù)木、石頭上刻畫(huà)記數(shù)。

中國(guó)古代是用木、竹或骨頭制成的小棍來(lái)記數(shù)，稱為算籌。這些記數(shù)方法和記數(shù)符號(hào)慢慢轉(zhuǎn)變成了最早的數(shù)字符號(hào)（數(shù)碼）。如今，世界各國(guó)都使用阿拉伯?dāng)?shù)字為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字。

1、2手打開(kāi)，邊跟兒歌邊做動(dòng)作，一門關(guān)關(guān)關(guān)不住，(把2個(gè)小指頭并在一起)，二門關(guān)關(guān)關(guān)不住(繼續(xù)并上無(wú)名指)，三門關(guān)關(guān)關(guān)不住(中指)，四門關(guān)關(guān)關(guān)不住(食指)五門關(guān)關(guān)關(guān)住了(五指并攏)，假裝睡覺(jué)什么的~~~~~



2、一門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)，(打開(kāi)大拇指，接下去就是一樣的道理了)，二門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)，三門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)，四門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)，五門開(kāi)開(kāi)請(qǐng)近來(lái)(拍手，表示高興等的動(dòng)作)

幼兒園《三字歌》
　　太陽(yáng)照，上學(xué)校；　
　　和爸媽，抱一抱；　　
　　見(jiàn)老師，問(wèn)聲好；　　
　　見(jiàn)朋友，說(shuō)你早?！　?br/>　　進(jìn)餐時(shí)，我不挑；　　
　　活動(dòng)時(shí)，我不吵；　　
　　午休時(shí)，我不鬧；　　
　　區(qū)域角，動(dòng)動(dòng)腦；　　
　　上樓梯，靜悄悄；　　
　　我就是，好寶寶。

《大米飯》
　　大米飯，噴噴香，
　　小寶寶，來(lái)吃飯，
　　吃得飽，長(zhǎng)得胖，
　　不把飯粒掉地上。
　　
　　《小剪刀》
　　小剪刀，張嘴巴，
　　不吃魚(yú)，不吃蝦，
　　愛(ài)吃寶寶的長(zhǎng)指甲。
　　
　　《金鉤鉤》
　　金鉤鉤，銀鉤鉤，
　　說(shuō)話要算數(shù)，
　　不然是小狗。
　　
　　《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》
　　蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)飛，
　　飛到南山喝露水，
　　露水喝不到，
　　回來(lái)吃青草。
　　
　　《甜嘴巴》
　　小娃娃，甜嘴巴，
　　喊媽媽，喊爸爸，
　　喊得奶奶笑哈哈。
　　
　　《起床歌》
　　小寶寶，起得早，
　　睜開(kāi)眼，瞇瞇笑，
　　咿呀呀，學(xué)說(shuō)話，
　　伸伸手，要人抱。
　　
　　《穿衣歌》
　　小胳膊，穿袖子，
　　穿上衣，扣扣子，
　　小腳丫，穿褲子，
　　穿襪子，穿鞋子。
　　
　　《小鏡子》
　　小鏡子，圓又圓，
　　看寶寶，露笑臉。
　　閉上眼，做個(gè)夢(mèng)，
　　變?cè)铝?，掛上天?br/>　　
　　《小鈴鐺》
　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，
　　一會(huì)遠(yuǎn)，一會(huì)近。
　　小寶寶，耳朵靈，
　　聽(tīng)鈴聲，找到鈴。
　　
　　《學(xué)畫(huà)畫(huà)》
　　小寶寶，學(xué)畫(huà)畫(huà)，
　　大蠟筆，手中拿，
　　畫(huà)小鴨，叫嘎嘎，
　　畫(huà)小馬，騎回家。
　　
　　《大鞋子》
　　大鞋子，像只船，
　　爸爸穿，我也穿，
　　一二一，向前走，
　　走呀走，翻了船。
　　
　　《逛公園》
　　逛公園，寶寶笑，
　　東看看，西瞧瞧，
　　花兒香，鳥(niǎo)兒叫，
　　小草綠，小樹(shù)搖。
　　
　　《看畫(huà)報(bào)》
　　小娃娃，看畫(huà)報(bào)，
　　睜大眼，仔細(xì)瞧，
　　布娃娃，哈哈笑，
　　伸伸手，要你抱。
　　
　　《搭積木》
　　大積木，紅黃蘭，
　　小寶寶，最愛(ài)玩，
　　搭火車，鉆山洞，
　　蓋高樓，連著天。
　　
　　《小汽車》
　　小汽車，嘀嘀嘀，
　　開(kāi)過(guò)來(lái)，開(kāi)過(guò)去，
　　小寶寶，當(dāng)司機(jī)，
　　送媽媽，上班去。
　　
　　《胡蘿卜》
　　胡蘿卜，大白菜，
　　嫩豆腐，鮮牛奶，
　　紅蘋果，綠黃瓜，
　　吃得多，長(zhǎng)得快。
　　
　　《小鵝毛》
　　小鵝毛，飄呀飄，
　　飄上天，不見(jiàn)了；
　　小鵝毛，飄呀飄，
　　飄下地，睡著了。
　　
　　《光腳丫》
　　小娃娃，光腳丫，
　　扶著走，跪著爬，
　　蹲一蹲，站一站，
　　蹦蹦跳，快長(zhǎng)大。
　　
　　《拍拍手》
　　拍拍手，點(diǎn)點(diǎn)頭，
　　敬個(gè)禮，握握手；
　　拍拍手，點(diǎn)點(diǎn)頭，
　　笑嘻嘻，好朋友。
　　
　　《扔皮球》
　　小皮球，舉高高，
　　扔出去，它就跳，
　　跳到東，跳到西，
　　跳到鞋里，藏貓貓。
　　
　　《上樓梯》
　　一二三，三二一，
　　小寶寶，上樓梯，
　　不用扶，不要抱，
　　跨大步，走上去。
　　
　　《洗澡歌》
　　小鴨子，嘎嘎叫，
　　走呀走，搖呀搖，
　　見(jiàn)了水，要洗澡，
　　撲嗵嗵，往下跳。
　　
　　《講故事》
　　月光下，搖籃旁，
　　寶寶聽(tīng)，媽媽講，
　　小猴子，撈月亮，
　　月亮和它捉迷藏。
　　
　　《小星星》
　　小星星，亮晶晶，
　　白天睡，晚上醒，
　　不說(shuō)話，眨眼睛，
　　看寶寶，笑盈盈。
　　
　　《睡著了》
　　搖籃里，靜悄悄，
　　小寶寶，要睡覺(jué)，
　　閉上眼，蓋好被，
　　小寶寶，睡著了。
　　
　　《吃果果》
　　排排坐，吃果果，
　　你一個(gè)，我一個(gè)，
　　妹妹睡著了，
　　給她留一個(gè)。
　　
　　《唱大戲》
　　外婆家，唱大戲，
　　爸爸去，媽媽去，
　　小寶寶，也要去！
　　
　　《小蜜蜂》
　　紅花花，黃花花，
　　張著小嘴笑哈哈，
　　誰(shuí)來(lái)幫我傳花粉，
　　我把花蜜送給他
　　小蜜蜂，飛過(guò)來(lái)，
　　對(duì)著花兒說(shuō)了話：
　　我來(lái)幫你傳花粉，
　　我把蜜糖送大家。
　　
　　《小花貓》
　　小花貓，上學(xué)校，
　　老師上課他睡覺(jué)，
　　左耳朵進(jìn)，右耳朵冒，
　　你說(shuō)好笑不好笑
　　
　　《小老鼠》
　　小老鼠，上燈臺(tái)，
　　偷油吃，下不來(lái)，
　　喵~喵~喵~，，
　　貓來(lái)了，嘰哩咕嚕滾下來(lái)"
　　
　　《小蝴喋》
　　小蝴喋，穿花衣，
　　飛到東雞吃你，
　　飛到西貓抓你，
　　飛到我的手心里，
　　說(shuō)了話，放了你。
　　
　　《蒲公英》
　　蒲公英，蒲公英，
　　坐著飛機(jī)去旅行。
　　飛到西，飛到東，
　　一飛飛到高山嶺。
　　穿白云，駕春風(fēng)，
　　跳下滿天小傘兵。
　　落了地，發(fā)了芽，
　　大地開(kāi)滿蒲公英。