皮影幼兒英語介紹簡單版

紅星幼兒園原來白皮球是紅皮球的五分之二,
1個(gè)回答2024-01-23 17:24

白皮球

18÷(1÷2/5-1÷3/7)

=18÷(5/2-7/3)

=18÷1/6

=108個(gè)

幼兒園東方寶寶繪本《皮皮在哪里》教案
1個(gè)回答2024-01-19 00:18
皮皮在哪里
活動目標(biāo):  
1、理解故事內(nèi)容,積極講述故事中的對話。
2、仿編故事情節(jié),正確表達(dá)變色龍與周圍環(huán)境色彩相一致的特性。  
3、樂意參與尋找皮皮的活動,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)隱藏的皮皮的樂趣。
活動準(zhǔn)備:  
實(shí)物投影儀、PPT 、顏色不同的“變色龍”若干 房子圖片兩張
活動過程:  
一、談話導(dǎo)入,引出故事
小朋友,你們會玩《捉迷藏》的游戲嗎?是怎么玩的?
(PPT)看!小動物們也在玩捉迷藏的游戲呢,你發(fā)現(xiàn)了誰?青蛙和七星瓢蟲,你會第一個(gè)發(fā)現(xiàn)誰?為什么?
接下來你找到了誰?蝴蝶和蜘蛛你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了誰?為什么?
小結(jié):原來躲在跟自己身體顏色相近的地方不容易被別人發(fā)現(xiàn)。
二、觀看PPT,理解故事內(nèi)容
今天還有一個(gè)小動物,它也在跟自己的媽媽玩捉迷藏的游戲呢,它的名字叫皮皮,你們想知道皮皮藏在哪里嗎?
那我們一起幫皮皮媽媽去把皮皮找出來,好嗎?
圖一:天哪,皮皮到哪里去了,親愛的媽媽正在找他呢,媽媽會怎么呼喚皮皮呢?
圖二:一起跟著皮皮媽媽喊一下吧!小松鼠是怎么回答的?皮皮到底躲在什么顏色的什么地方?
圖三:皮皮,皮皮,你在哪里?獅子是怎么回答的?
圖四:皮皮,皮皮,你在哪里?小兔是怎么回答的?皮皮躲在什么顏色的什么地方?
圖五:皮皮,皮皮,你在哪里?蝴蝶是怎么回答的?
圖六:皮皮太調(diào)皮了,我們一起來跟媽媽喊一下吧!這時(shí)候皮皮說話了,他會說什么呢?
三、師幼完整講述故事
這個(gè)故事還有一個(gè)好聽的名字叫《皮皮在哪里》,和老師一起來講講這個(gè)有趣的故事吧!
四、組織幼兒討論,了解變色龍變色的特性?! ?
為什么媽媽和動物們都找不到皮皮呢?皮皮有什么本領(lǐng)?  
你知道皮皮是什么動物嗎?(變色龍)
五、遷移經(jīng)驗(yàn),仿編故事情節(jié)  
小變色龍皮皮可調(diào)皮了,他又和媽媽玩起了捉迷藏游戲,他還會藏到哪去呢?那里有什么,是什么顏色的?皮皮會變成怎樣的顏色呢?
六、尋找變色龍,進(jìn)一步感知變色龍的特性
今天變色龍皮皮也來到了我們的教室里,想和小朋友來玩捉迷藏,你們高興嗎?那趕快去找一找皮皮吧!
快和好朋友說說你在什么顏色的什么地方找到了什么顏色的皮皮?
七、送皮皮回家,結(jié)束活動
媽媽在找皮皮啦,讓我們一起送皮皮回家吧!
皮皮在幼兒園惹事了,他的爸爸來幼兒園接皮皮時(shí),班主任當(dāng)著眾人的面說:“這么大點(diǎn)的小孩都管不好,你到底會不會做家長呀...
1個(gè)回答2024-01-23 19:07

B

解析:

本題考查中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。尊重家長指的是主動與學(xué)生家長聯(lián)系。認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,不排斥、指責(zé)學(xué)生家長。題干中班主任當(dāng)著眾人的面指責(zé)皮皮的爸爸,違反了師德規(guī)范中“尊重家長”的要求,B項(xiàng)正確。

A、C、D三項(xiàng):均為干擾項(xiàng)。與題干不符,排除。

故正確答案為B。

幼兒園頑皮孩子怎么辦
1個(gè)回答2024-01-22 08:53

你好!5歲的孩子應(yīng)該上幼兒園了,在幼兒園不哭鬧吧!你可以向幼兒園老師咨詢一下,孩子在幼兒園是什么表現(xiàn),沒有教育不好的孩子,平時(shí)不注重言行身教,不能責(zé)備孩子。方便的話可以送孩子去廣州為本教育,他們有一個(gè)普蕾成長計(jì)劃,就是針對問題兒童開發(fā)的一個(gè)綜合訓(xùn)練項(xiàng)目,很多孩子經(jīng)過訓(xùn)練之后變得自律、自信和懂事了呢!具體問題可以向他們進(jìn)行咨詢。?

怎樣對待幼兒園調(diào)皮的孩子
1個(gè)回答2024-01-26 16:47
在每位教師的教育生涯中,遭遇調(diào)皮的孩子是常見的事,當(dāng)調(diào)皮的孩子遭遇到一位能另他信服的老師時(shí),他的調(diào)皮就會轉(zhuǎn)變,所以老師要學(xué)會思考孩子調(diào)皮背后的秘密。只要老師善于觀察和分析,這些調(diào)皮的孩子會因遇到"知音"而發(fā)揮他的優(yōu)勢。常聽前輩說,沒有教不會的孩子,只有不會教的老師。這句話的隱語便是,老師不該去怪孩子,只因多思考自己的教育方式方法是否會因人而異調(diào)整了。 很多調(diào)皮的孩子都有其調(diào)皮背后的原因,教師首先要了解孩子的教育背景,家庭環(huán)境等,綜合多種因素來分析 從而判斷造成孩子調(diào)皮的原因,取得家長的認(rèn)同,共同引導(dǎo)孩子;接著就是要走近孩子,以朋友的身份關(guān)心了解孩子,并引導(dǎo)班級中的孩子都來做他的朋友,用朋友的友誼來引導(dǎo)他,同時(shí)如果在班級中不改變調(diào)皮孩子在他人心目中形象,調(diào)皮現(xiàn)象會越演越烈,惡性循環(huán),所以我們不主張去孤立一個(gè)調(diào)皮的孩子,其實(shí)調(diào)皮的孩子最渴望朋友了,教師只有多接觸了解孩子,才能和孩子建立信任,更好的引導(dǎo)孩子,主觀的判斷只會誤導(dǎo),同時(shí)不能強(qiáng)化調(diào)皮孩子的負(fù)面認(rèn)識,教師要多引導(dǎo)孩子產(chǎn)生積極的心理,從而改變孩子有偏差的認(rèn)識。再有,就是需要老師的耐心和細(xì)心,教育是一門藝術(shù),我們的言語都會影響著每一個(gè)孩子,只有正確的教育觀才能引導(dǎo)教師正確的處理好每個(gè)細(xì)節(jié),把握點(diǎn)滴,教育孩子必定會有所收獲的。讓我們的教育充滿智慧,洞察每顆幼小的心靈,讓我們多一些心靈的交流,多年以后你會為自己保護(hù)了那一顆顆稚嫩的心靈而欣慰! 發(fā)表評論:
幼師怎樣能讓小男生不調(diào)皮
1個(gè)回答2024-01-24 14:55
小男生不調(diào)皮,就是讓他管紀(jì)律,讓他以紀(jì)律班長的方式來管其他的調(diào)皮的學(xué)生這樣他就會很好地約束自己。
幼兒教師怎樣對待調(diào)皮的孩子
1個(gè)回答2024-02-27 05:20
最調(diào)皮的孩子。應(yīng)該有愛心。耐心。多表揚(yáng)襲陸。多鼓勵(lì)拍罩頃。他犯錯(cuò)的時(shí)候。要和他好好講。不要太嚴(yán)厲悶吵。因?yàn)楹⒆佣际强浯蟮?。調(diào)皮的孩子,智商更高。老師對待每個(gè)孩子都應(yīng)該一樣。
幼兒皮膚問題
1個(gè)回答2024-03-01 15:45
您好,孩子的情況病毒皰癥的,外用點(diǎn)阿昔洛韋乳膏,服用利巴韋林
幼兒皮球怎樣運(yùn)球
1個(gè)回答2024-02-21 09:05

1、拍球的場地選擇在平坦的地方。

2、教孩子拍球應(yīng)循序漸進(jìn)。一般來說,3-4歲小班幼兒以雙手滾、拋球,原地拍球?yàn)橹鳎?-5歲中班幼兒在小班基礎(chǔ)上增加接球、變化拍球,行進(jìn)直線運(yùn)球;5-6歲大班幼兒增加單、雙手傳、拋、接球、投球,行進(jìn)曲線運(yùn)球。

3、注意交替輪換玩法。拍球需要體力,拍球后適當(dāng)休息,可以踢球、滾球、拋接球、拍球輪換或組合玩,提高拍球興趣。

4、堅(jiān)持就是勝利,有耐心才會成功。孩子掌握每一個(gè)動作,總是從不會到會,由生疏到熟練,必須經(jīng)過多次反復(fù)才能在大腦皮層建立條件反射。因此,拍球活動一定要堅(jiān)持不懈,持之以恒。

此外,教孩子拍球時(shí)不能太過于心急,更不能說一些打擊孩子自尊心的話。比如:你怎么這么笨啊?你怎么還不會???那樣孩子有可能會一看見球就心里發(fā)慌,就不想拍。心里有了障礙,學(xué)起來就更麻煩了。拍不好的時(shí)候,家長老師的鼓勵(lì)非常重要,只要能夠拍好1個(gè),就應(yīng)該肯定他的進(jìn)步。其實(shí),孩子只要能拍好1個(gè),就能連續(xù)拍好10個(gè)、100個(gè)。只要有足夠的耐心,每天讓孩子按照動作要領(lǐng),堅(jiān)持練習(xí)一會兒,孩子就一定能夠早早學(xué)會的。

幼兒皮膚的特點(diǎn)
1個(gè)回答2024-03-05 11:44
一般來說是屬于中性皮膚,膚質(zhì)為人一生之中最佳時(shí)期。不過脆弱,抵抗力差,但是勝在自我修復(fù)的恢復(fù)能力超強(qiáng)?;咀畲蟮奶攸c(diǎn)就是這些吧!
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