陪幼兒學(xué)英語的文章

更多強(qiáng)調(diào)的是心靈陪伴，并非陪孩子一起上課，哈哈。

現(xiàn)在讀幼兒園都流行陪讀了嗎？沒有吧，我們這邊反正沒有這樣。

歌曲：一輩子不后悔



歌手：段千尋



知道你被愛傷了這一回



你的心也已經(jīng)枯萎



曾經(jīng)愛過的留下的



所有一切



將你變的如此狼狽



看著你眼角流下的淚水



你的感覺我能體會



雖然哭過了笑過了



也無所謂



我也可以讓你依偎



過去讓它過去



可以試著再愛一會



如果真的給我這個(gè)機(jī)會



再苦再累我愿意去背



愛上你我一輩子不后悔



我的愛將你緊緊的包圍



不讓你流淚，不讓你再哭



我是心甘情愿的付出



愛上你我一輩子不后悔



陪你一起走過寂寞天黑

…………我經(jīng)常陪我弟寫作業(yè)，還幫他寫……這是理所當(dāng)然

溫柔的星空,應(yīng)該讓你感動(dòng),我在你身后,為你布置一片天空
不準(zhǔn)你難過,替你擺平寂寞,夢想的重量,全部都交給我
牽你手,跟著我走,風(fēng)再大又怎樣,你有了我,再也不會迷路方向
陪你去看流星雨落在這地球上,讓你的淚落在我肩膀
要你相信我的愛只肯為你勇敢,你會看見幸福的所在
傷感若太多,心丟給我保護(hù),疲倦的煙火,我會替你都趕走
燦爛的言語,只能點(diǎn)綴感情,如果我沉默,因?yàn)槲艺娴膼勰?br/>牽你手,跟著我走風(fēng)再大又怎樣,你有了我,再也不會迷路方向
陪你去看流星雨落在這地球上,讓你的淚落在我肩膀
要你相信我的愛只肯為你勇敢,你會看見幸福的所在
雨和云漸漸散開,灑下一片溫暖,我要分享你眼中的淚光
陪你去看流星雨落在這地球上,讓你的淚落在我肩膀
要你相信我的愛只肯為你勇敢,你會看見幸福的所在
陪你去看流星雨落在這地球上,讓你的淚落在我肩膀
要你相信我的愛只肯為你勇敢,你會看見,幸福的所在
你會看見,幸福的所在

良好的親子陪伴可以幫助幼兒更好地成長，有些家長，雖然有時(shí)間陪伴孩子，卻只是單純的和孩子待在一起，和孩子各做各的，給孩子播放動(dòng)畫片，家長則拿著手機(jī)工作或者游戲，雖然陪著孩子卻沒有時(shí)間傾聽孩子的心聲，不知道孩子真正地需要什么。

父母缺乏和孩子的互動(dòng)和溝通，就會給親子感情交流帶來很大的阻礙，長此以往，孩子就會難以跟父母進(jìn)行交流和溝通，難以建立良好的親子關(guān)系，一旦親子關(guān)系遭到破壞，家長之后再想教育孩子就會事倍功半了，親子關(guān)系是人一生中最早建立而且是最重要的一種人際關(guān)系，是孩子與其他人形成良好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)，父母可以通過良好的陪伴與孩子建立親密關(guān)系，父愛和母愛的陪伴可以促進(jìn)孩子健康地成長，幫助孩子樹立良好的性格。

在陪伴孩子成長的過程中，父母是孩子傾訴的對象，也是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，孩子會經(jīng)常和你訴說自己發(fā)現(xiàn)的大小事兒，有趣的，委屈的，也有自己犯的錯(cuò)誤，當(dāng)你表揚(yáng)他的進(jìn)步，批評他的錯(cuò)誤時(shí)孩子就會感受到父母對他的重視和關(guān)心。父母高質(zhì)量的陪伴，不僅是陪同孩子玩樂，應(yīng)是與孩子互相了解，共同進(jìn)步，共同成長，孩子在成長道路上出現(xiàn)問題的時(shí)候，及時(shí)地與孩子做有效的溝通和交流就是對孩子最好的陪伴。

一、父母陪伴孩子時(shí)間太少

在平時(shí)與家長的溝通中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多父母都把滿足孩子的物質(zhì)需求當(dāng)作是愛孩子的表現(xiàn)，平時(shí)陪伴孩子的時(shí)間并不多，孩子大部分時(shí)間是和爺爺奶奶一起度過的，上學(xué)、放學(xué)是爺爺奶奶接送，放假在家也是和爺爺奶奶或者外公外婆一起度過，父母都工作忙，壓力大，忙著賺錢，疏忽了對孩子的陪伴，認(rèn)為孩子有爺爺奶奶照顧他就夠了，家長偶爾有時(shí)間陪伴一會孩子，有時(shí)甚至一邊陪伴孩子，一邊工作。對于孩子的成長變化還沒有爺爺奶奶知道的清楚，時(shí)間一久，孩子就會比較缺乏安全感，缺乏信任，性格孤僻，不知道怎么和其他小朋友交流，有事情都憋在自己的心里，變得膽小敏感，不夠勇敢。

二、忽視親子陪伴對幼兒的影響

幼兒時(shí)期是孩子身體和心理發(fā)展的重要階段，父母的陪伴對孩子的身心健康發(fā)展有著舉足輕重的作用，親子陪伴關(guān)系到孩子心理健康的良性發(fā)展，父母如果長時(shí)間忽視親子陪伴，孩子就會出現(xiàn)缺乏安全感，獨(dú)立性不強(qiáng)、依賴性較強(qiáng)，自信心不足，溝通能力比較弱等等現(xiàn)象。缺少父母陪伴教育的孩子，在成長過程中因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)注和呵護(hù)，幼兒情感豐富而脆弱，極易產(chǎn)生認(rèn)識、價(jià)值上的偏離，以及個(gè)性、心理發(fā)展的異常，長此以往，就容易對孩子造成情感缺失，幼兒感受不到被愛，還可能會導(dǎo)致幼兒失去愛的本能，那將是一件多可怕的事情。

一些家長過于依賴學(xué)校、老師的教育，孩子出現(xiàn)了問題就找學(xué)校、找老師，而不是從自身找原因，不重視陪伴的意義，這樣孩子如果養(yǎng)成了不良的行為和習(xí)慣，光靠老師的力量，很難幫助孩子糾正過來。生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能夠形成的，尤其對于幼兒來說，需要身邊有人不斷地引導(dǎo)，用言傳身教的方式對孩子產(chǎn)生潛移默化的正面影響。

三、陪伴幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

孩子的第一任老師是父母，家庭便是孩子的第一所學(xué)校，父母在孩子的成長過程中有著不可或缺的位置，教育家陳鶴琴先生也說過：“人類的動(dòng)作十之八九是習(xí)慣，而大部分習(xí)慣是在幼年養(yǎng)成的，應(yīng)當(dāng)在幼年時(shí)期特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受益；習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終生受累”，父母是家庭環(huán)境的創(chuàng)造者，是孩子的第一位老師，可是這些都是建立在家長陪伴幼兒成長的過程中，如果家長不積極參與幼兒成長過程，那又如何幫助幼兒培養(yǎng)好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成積極向上的性格呢，3～6歲是孩子身體和心理發(fā)展的重要階段，幼兒模仿力強(qiáng)，容易受外界影響，這個(gè)時(shí)候，父母對幼兒的陪伴可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，父母可以在陪伴孩子成長的過程中及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和矯正孩子不良的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

四、良好的陪伴是對孩子最好的愛

孩子是由父母帶到這個(gè)世界上來的，父母有責(zé)任有義務(wù)好好地養(yǎng)育孩子，“養(yǎng)育”不是僅僅給孩子物質(zhì)上的照顧，把孩子養(yǎng)大就行了，而是分為：養(yǎng)育和教育，父母不但要養(yǎng)育孩子健康成長，更加要陪伴教育好孩子。孩子是需要父母陪伴的，尤其是幼年時(shí)期的孩子更加需要父母的共同陪伴，孩子就像是一張白紙，你給他什么顏色他就畫出什么樣的色彩，父母給孩子足夠的愛，孩子就學(xué)會了愛與被愛，也就具備了學(xué)習(xí)其他東西的能力，為之后的成長打好了基礎(chǔ)。父母雖然不能為孩子決定好人生的每一步路，卻可以做孩子的明燈，為孩子指引正確的方向。

首先，家長要樹立這樣一個(gè)觀念：陪伴的質(zhì)量比數(shù)量重要。當(dāng)然，最好的親子陪伴狀態(tài)是既能保證陪伴質(zhì)量又能保證陪伴時(shí)間的數(shù)量。只是如今大家的經(jīng)濟(jì)壓力都很大，許多家長都在忙著工作賺錢，除非是全職爸媽，否則在陪伴孩子方面，時(shí)間真的很少。

其實(shí)，職場爸媽倒也不必焦慮，原因有二：一是親子陪伴的質(zhì)量比數(shù)量重要，親子陪伴時(shí)的投入程度大小比親子陪伴時(shí)的投入時(shí)間多少更為關(guān)鍵；二是父母如何陪伴會影響到孩子的身心健康和人生發(fā)展，并非決定了孩子的身心健康和人生發(fā)展。無論是全職爸媽還是職場爸媽，都要重視陪伴質(zhì)量——親子陪伴，只有保證質(zhì)量，才會產(chǎn)生良好的效果。

主動(dòng)管理

其次，家長要有意識地去管理陪伴內(nèi)容。假如有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就要安排好怎樣來陪伴孩子，而不只是機(jī)械地待在孩子身邊。父母與孩子進(jìn)行互動(dòng)非常關(guān)鍵，經(jīng)常保持親子互動(dòng)，對于促進(jìn)孩子的生長發(fā)育極為有利。例如，多數(shù)幼兒都喜歡把爸爸當(dāng)成大馬來騎，爸爸可積極配合，或者孩子喜歡坐在爸爸的肩頭“登高望遠(yuǎn)”，爸爸要好好保護(hù)

　孩子上幼兒園的前半年家長應(yīng)該怎么陪伴孩子？孩子上幼兒園的前半年，對于孩子來說是非常重要的，這是孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一個(gè)階段;也是孩子從家到學(xué)校生活的過渡階段，對于孩子來說，這是他邁向成長的第一步。所以這個(gè)階段還是很重要的。
　　我個(gè)人認(rèn)為，家長教育這個(gè)時(shí)期的孩子，是為了讓孩子更好的融入到幼兒園生活，更好的學(xué)會怎樣來適應(yīng)集體生活。 在教育孩子的時(shí)候其實(shí)是有側(cè)重點(diǎn)的，拿我女兒為例，對于剛上幼兒園的孩子，父母要注意培養(yǎng)孩子這些方面的能力。
孩子上幼兒園的前半年家長應(yīng)該怎么陪伴孩子？
　　首先，讓孩子學(xué)會敢于表達(dá)自己的需求。
　　幼兒園是集體生活，3個(gè)老師要照顧二十幾個(gè)孩子，不像在家里，好幾個(gè)大人照顧一個(gè)孩子，但是很多孩子剛上幼兒園對陌生環(huán)境的害怕，經(jīng)常不敢表達(dá)自己的需求。
　　我女兒剛上幼兒園的時(shí)候，每天晚上回家都要吃很多飯，問了原因，是因?yàn)槔蠋熃o多少自己就吃多少，很少主動(dòng)問老師要。有的孩子剛上幼兒園，向上廁所不敢叫老師，總是憋著，然后孩子就總是尿褲子。
　　對于孩子來說，讓孩子勇敢的表達(dá)自己的想法，在幼兒園的生活中真的是很重要。這也算是孩子的一種獨(dú)立適應(yīng)的能力，所以，父母要經(jīng)常的去引導(dǎo)孩子。