學(xué)習(xí)幼兒英語的優(yōu)點(diǎn)

時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。

1、學(xué)習(xí)他的邏輯思路

2、學(xué)習(xí)他的內(nèi)容設(shè)計(jì)

3、聽他的上課方式

參考答案：√

兒童思維是由幼兒的直觀行動(dòng)思維向抽象邏輯思維的過渡，表現(xiàn)出具體形象性。

1、思維直觀行動(dòng)性的發(fā)展

幼兒初期的思維仍具有一定的直觀行動(dòng)性。他們的思維活動(dòng)離不開事物的直接感知，并依賴于其自身的行動(dòng)，特別是在小班初期的繪畫和游戲活動(dòng)中表現(xiàn)尤為明顯。

2、思維的具體形象性

具體形象思維是運(yùn)用已有的直觀形象解決問題的思維，其特點(diǎn)是具體性、形象性，思維的內(nèi)容是具體的，依靠形象來思維。

3、思維的抽象邏輯性開始萌芽

隨著生活經(jīng)驗(yàn)的增加，幼兒開始逐漸用抽象的方式思考問題，具體表現(xiàn)在：分析、綜合、比較、概括等思維基本過程的發(fā)展、概念的掌握、判斷和推理的形成及理解能力的發(fā)展等。

兒童思維發(fā)展的趨勢

兒童最初的思維是直觀行動(dòng)的，然后出現(xiàn)具體形象的，最后發(fā)展起來的是抽象邏輯的思維。

直觀行動(dòng)思維，主要以直觀的、行動(dòng)的方式進(jìn)行。主要特點(diǎn)是：①思維是在直接感知中進(jìn)行的;②思維是在實(shí)際行動(dòng)中進(jìn)行的;③典型方式是嘗試錯(cuò)誤，主觀上無預(yù)定目的和行動(dòng)計(jì)劃。

具體形象思維依靠表象，即依靠事物在頭腦中具體形象的聯(lián)想進(jìn)行，這種幼兒思維的典型方式，是在直觀行動(dòng)性的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。

抽象邏輯思維是反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，是通過概括、判斷和推理進(jìn)行的，是高級思維方式。嚴(yán)格說，幼兒學(xué)前期只有這種方式的萌芽。

本文詳細(xì)介紹了幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)，也介紹了兒童思維發(fā)展的趨勢。作為一名家長，一定要遵照幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)，以及幼兒思維發(fā)展的趨勢來對自己的孩子進(jìn)行教育才好，當(dāng)然幼兒園的老師也一定要遵循這樣的規(guī)律來教育最好。

兒童時(shí)代的優(yōu)點(diǎn)：
1、好奇，對世界充滿探索的欲望。天真無邪，有求知欲，是未來國之棟梁。
2、頑皮（因?yàn)槲艺J(rèn)為這是孩子好奇的表現(xiàn)）
3、真實(shí)，不說謊話，待人誠實(shí)，最純真。
4、想象力強(qiáng)，天真爛漫，經(jīng)常異想天開。
法國雕塑家有句名言：“生活中不是沒有美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”作為家長要有一雙善 于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的“美“來。
家長是孩子的第一任老師， 每天和孩子朝夕相處的家長更容易發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，所謂金無赤足，人無完人，天底下沒有兩片相同的樹葉，每個(gè)人都有自身的優(yōu)勢和潛能，只不過沒有被開發(fā)或發(fā)現(xiàn)。

擴(kuò)展資料
兒童培養(yǎng)：
1、科學(xué)知識方面，這個(gè)是最基本的也是最重要的，但是要注意培養(yǎng)的方式和方法，不宜使用一種直接的傳教方式，而應(yīng)該更多的是一種誘導(dǎo)和啟發(fā)的方式，讓兒童自己去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去思考，去總結(jié)。這樣能夠更好地鍛煉兒童的思維，豐富兒童的想象力。
2、想象力方面。兒童處于一個(gè)各方面急需開發(fā)的時(shí)期，沒有受到社會(huì)各種知識和思想的束縛，有著豐富的想象力，所以能夠更好地通過一種誘導(dǎo)盡可能的開發(fā)他們的想象力，這樣對兒童智力和身心的發(fā)展都有很大的作用。例如可以通過一種家長自己講故事或者選擇一些音箱給孩子講故事，或者也可以通過一些益智的游戲讓孩子參與進(jìn)來，進(jìn)行互動(dòng)，也能提升兒童的智力
3、兒童自身興趣的培養(yǎng)。兒童這個(gè)時(shí)期的孩子都處于不定型時(shí)期，所以家長不應(yīng)該按照自己的意識和興趣設(shè)定方向，甚至是強(qiáng)迫孩子按照自己的意愿去學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該尊重孩子自身的選擇，發(fā)現(xiàn)孩子自身的興趣和特長，并加以誘導(dǎo)和支持，起到一種引導(dǎo)的作用。
4、兒童財(cái)商養(yǎng)育：財(cái)商：本意是“金融智商”，英文縮寫為FQ（Financial Quotient）。 開展兒童財(cái)商養(yǎng)育，使兒童通過有關(guān)金錢（財(cái)富）基本知識的體驗(yàn)式感悟、學(xué)習(xí)與養(yǎng)成來樹立正確的金錢觀、財(cái)富觀和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)更好地創(chuàng)造財(cái)富與管理財(cái)富，增強(qiáng)社會(huì)生存適應(yīng)能力與發(fā)展能力。

1、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們早日能在空中盡情翱翔。

　　2、時(shí)光飛逝，今天又是你的生日，愿今天你擁有一切美麗，來年生日更美好，一年更勝一年。生日快樂!

　　3、我可愛的孩子，但愿你成長的每一個(gè)驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷。

　　4、我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你!生日快樂!

　　5、日月輪轉(zhuǎn)永不斷，情若真摯長相伴，孩子，不論你身在天涯海角，我的心永遠(yuǎn)向著你，希望你能平平安安。

　　6、步入小學(xué)校園，將會(huì)遇到更多的人，希望你能認(rèn)識更多新的好朋友。

　　7、從你呱呱墜地時(shí)，你就為我們這個(gè)家庭帶來了永遠(yuǎn)的歡樂，希望在你生日的這天過一個(gè)幸福的一天。

　　8、作為家長我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績越來越棒。

　　9、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。

　　10、幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí);向沸羊羊的健康學(xué)習(xí);向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí);向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!

　　11、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。

　　12、在老師的眼里你是一個(gè)聰明的孩子，做起手工特別認(rèn)真，還能幫助其它小朋友。