ai陪伴幼兒學(xué)英語

良好的親子陪伴可以幫助幼兒更好地成長，有些家長，雖然有時間陪伴孩子，卻只是單純的和孩子待在一起，和孩子各做各的，給孩子播放動畫片，家長則拿著手機(jī)工作或者游戲，雖然陪著孩子卻沒有時間傾聽孩子的心聲，不知道孩子真正地需要什么。

父母缺乏和孩子的互動和溝通，就會給親子感情交流帶來很大的阻礙，長此以往，孩子就會難以跟父母進(jìn)行交流和溝通，難以建立良好的親子關(guān)系，一旦親子關(guān)系遭到破壞，家長之后再想教育孩子就會事倍功半了，親子關(guān)系是人一生中最早建立而且是最重要的一種人際關(guān)系，是孩子與其他人形成良好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)，父母可以通過良好的陪伴與孩子建立親密關(guān)系，父愛和母愛的陪伴可以促進(jìn)孩子健康地成長，幫助孩子樹立良好的性格。

在陪伴孩子成長的過程中，父母是孩子傾訴的對象，也是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，孩子會經(jīng)常和你訴說自己發(fā)現(xiàn)的大小事兒，有趣的，委屈的，也有自己犯的錯誤，當(dāng)你表揚(yáng)他的進(jìn)步，批評他的錯誤時孩子就會感受到父母對他的重視和關(guān)心。父母高質(zhì)量的陪伴，不僅是陪同孩子玩樂，應(yīng)是與孩子互相了解，共同進(jìn)步，共同成長，孩子在成長道路上出現(xiàn)問題的時候，及時地與孩子做有效的溝通和交流就是對孩子最好的陪伴。

一、父母陪伴孩子時間太少

在平時與家長的溝通中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多父母都把滿足孩子的物質(zhì)需求當(dāng)作是愛孩子的表現(xiàn)，平時陪伴孩子的時間并不多，孩子大部分時間是和爺爺奶奶一起度過的，上學(xué)、放學(xué)是爺爺奶奶接送，放假在家也是和爺爺奶奶或者外公外婆一起度過，父母都工作忙，壓力大，忙著賺錢，疏忽了對孩子的陪伴，認(rèn)為孩子有爺爺奶奶照顧他就夠了，家長偶爾有時間陪伴一會孩子，有時甚至一邊陪伴孩子，一邊工作。對于孩子的成長變化還沒有爺爺奶奶知道的清楚，時間一久，孩子就會比較缺乏安全感，缺乏信任，性格孤僻，不知道怎么和其他小朋友交流，有事情都憋在自己的心里，變得膽小敏感，不夠勇敢。

二、忽視親子陪伴對幼兒的影響

幼兒時期是孩子身體和心理發(fā)展的重要階段，父母的陪伴對孩子的身心健康發(fā)展有著舉足輕重的作用，親子陪伴關(guān)系到孩子心理健康的良性發(fā)展，父母如果長時間忽視親子陪伴，孩子就會出現(xiàn)缺乏安全感，獨(dú)立性不強(qiáng)、依賴性較強(qiáng)，自信心不足，溝通能力比較弱等等現(xiàn)象。缺少父母陪伴教育的孩子，在成長過程中因為缺少父母的關(guān)注和呵護(hù)，幼兒情感豐富而脆弱，極易產(chǎn)生認(rèn)識、價值上的偏離，以及個性、心理發(fā)展的異常，長此以往，就容易對孩子造成情感缺失，幼兒感受不到被愛，還可能會導(dǎo)致幼兒失去愛的本能，那將是一件多可怕的事情。

一些家長過于依賴學(xué)校、老師的教育，孩子出現(xiàn)了問題就找學(xué)校、找老師，而不是從自身找原因，不重視陪伴的意義，這樣孩子如果養(yǎng)成了不良的行為和習(xí)慣，光靠老師的力量，很難幫助孩子糾正過來。生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能夠形成的，尤其對于幼兒來說，需要身邊有人不斷地引導(dǎo)，用言傳身教的方式對孩子產(chǎn)生潛移默化的正面影響。

三、陪伴幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

孩子的第一任老師是父母，家庭便是孩子的第一所學(xué)校，父母在孩子的成長過程中有著不可或缺的位置，教育家陳鶴琴先生也說過：“人類的動作十之八九是習(xí)慣，而大部分習(xí)慣是在幼年養(yǎng)成的，應(yīng)當(dāng)在幼年時期特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受益；習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終生受累”，父母是家庭環(huán)境的創(chuàng)造者，是孩子的第一位老師，可是這些都是建立在家長陪伴幼兒成長的過程中，如果家長不積極參與幼兒成長過程，那又如何幫助幼兒培養(yǎng)好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成積極向上的性格呢，3～6歲是孩子身體和心理發(fā)展的重要階段，幼兒模仿力強(qiáng)，容易受外界影響，這個時候，父母對幼兒的陪伴可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，父母可以在陪伴孩子成長的過程中及時地發(fā)現(xiàn)和矯正孩子不良的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

四、良好的陪伴是對孩子最好的愛

孩子是由父母帶到這個世界上來的，父母有責(zé)任有義務(wù)好好地養(yǎng)育孩子，“養(yǎng)育”不是僅僅給孩子物質(zhì)上的照顧，把孩子養(yǎng)大就行了，而是分為：養(yǎng)育和教育，父母不但要養(yǎng)育孩子健康成長，更加要陪伴教育好孩子。孩子是需要父母陪伴的，尤其是幼年時期的孩子更加需要父母的共同陪伴，孩子就像是一張白紙，你給他什么顏色他就畫出什么樣的色彩，父母給孩子足夠的愛，孩子就學(xué)會了愛與被愛，也就具備了學(xué)習(xí)其他東西的能力，為之后的成長打好了基礎(chǔ)。父母雖然不能為孩子決定好人生的每一步路，卻可以做孩子的明燈，為孩子指引正確的方向。

首先，家長要樹立這樣一個觀念：陪伴的質(zhì)量比數(shù)量重要。當(dāng)然，最好的親子陪伴狀態(tài)是既能保證陪伴質(zhì)量又能保證陪伴時間的數(shù)量。只是如今大家的經(jīng)濟(jì)壓力都很大，許多家長都在忙著工作賺錢，除非是全職爸媽，否則在陪伴孩子方面，時間真的很少。

其實，職場爸媽倒也不必焦慮，原因有二：一是親子陪伴的質(zhì)量比數(shù)量重要，親子陪伴時的投入程度大小比親子陪伴時的投入時間多少更為關(guān)鍵；二是父母如何陪伴會影響到孩子的身心健康和人生發(fā)展，并非決定了孩子的身心健康和人生發(fā)展。無論是全職爸媽還是職場爸媽，都要重視陪伴質(zhì)量——親子陪伴，只有保證質(zhì)量，才會產(chǎn)生良好的效果。

主動管理

其次，家長要有意識地去管理陪伴內(nèi)容。假如有一個小時的時間，就要安排好怎樣來陪伴孩子，而不只是機(jī)械地待在孩子身邊。父母與孩子進(jìn)行互動非常關(guān)鍵，經(jīng)常保持親子互動，對于促進(jìn)孩子的生長發(fā)育極為有利。例如，多數(shù)幼兒都喜歡把爸爸當(dāng)成大馬來騎，爸爸可積極配合，或者孩子喜歡坐在爸爸的肩頭“登高望遠(yuǎn)”，爸爸要好好保護(hù)

　孩子上幼兒園的前半年家長應(yīng)該怎么陪伴孩子？孩子上幼兒園的前半年，對于孩子來說是非常重要的，這是孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一個階段;也是孩子從家到學(xué)校生活的過渡階段，對于孩子來說，這是他邁向成長的第一步。所以這個階段還是很重要的。
　　我個人認(rèn)為，家長教育這個時期的孩子，是為了讓孩子更好的融入到幼兒園生活，更好的學(xué)會怎樣來適應(yīng)集體生活。 在教育孩子的時候其實是有側(cè)重點的，拿我女兒為例，對于剛上幼兒園的孩子，父母要注意培養(yǎng)孩子這些方面的能力。
孩子上幼兒園的前半年家長應(yīng)該怎么陪伴孩子？
　　首先，讓孩子學(xué)會敢于表達(dá)自己的需求。
　　幼兒園是集體生活，3個老師要照顧二十幾個孩子，不像在家里，好幾個大人照顧一個孩子，但是很多孩子剛上幼兒園對陌生環(huán)境的害怕，經(jīng)常不敢表達(dá)自己的需求。
　　我女兒剛上幼兒園的時候，每天晚上回家都要吃很多飯，問了原因，是因為老師給多少自己就吃多少，很少主動問老師要。有的孩子剛上幼兒園，向上廁所不敢叫老師，總是憋著，然后孩子就總是尿褲子。
　　對于孩子來說，讓孩子勇敢的表達(dá)自己的想法，在幼兒園的生活中真的是很重要。這也算是孩子的一種獨(dú)立適應(yīng)的能力，所以，父母要經(jīng)常的去引導(dǎo)孩子。

來自家長的安全感是對孩子而言最重要的，幼兒缺乏安全感，父母的陪伴能讓他更自信，更堅強(qiáng)，反之會比較內(nèi)向。

從參加幼教工作到現(xiàn)在已經(jīng)25年了，一刻也沒有離開過課堂第一線！這些年來，讓我感觸最深的是：我們生活在這個需要有一顆愛心世界,我切身體會到，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要我們老師的愛心。
誰不愛孩子,孩子就不愛她.只有愛孩子的人,才能教育好孩子。作為幼教老師,教育好孩子是我們最終的目標(biāo),要實現(xiàn)這個目標(biāo),就需要我們在日常生活中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心.孩子上幼兒園是人生的一個重要起點,他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活.對于剛剛脫離父母懷抱的幼兒來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境,他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù),希望得到老師的愛。尤其是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，他（她）們都非?？释玫嚼蠋煹年P(guān)注、贊許，希望得到老師在認(rèn)可其他小朋友時也期望老師馬上認(rèn)可自己。由此,孩子的心靈是純潔的,同時也是非常脆弱的,這就需要教師用一顆真誠熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護(hù)、多與小朋友交談,不要只把目光集中在某一個或幾個孩子的身上,多給孩子以愛撫,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,用愛心去澆灌和呵護(hù)每一位孩子。哪怕只是輕輕的撫摸他們的頭,一句鼓勵的話語,一道溫和的目光,也會讓其爭當(dāng)“好孩子”,“乖寶寶”的信念倍增。作為幼教老師,最大的過失莫過于對孩子沒有足夠的愛,最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛.最大的不幸莫過于在不經(jīng)意間對孩子造成了傷害，毫無夸張地說，你的這種傷害對幼兒來說也許會是終生的！因此，在漫長的二十多年幼教歷程里，使我深深的明白了一個樸實的道理,就是教師的愛心的體現(xiàn)是無所不在。諸如幫助孩子系好鞋帶,穿好衣服,蓋好被子等是愛心,尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……。
這么多年來,我覺得教育技巧的全部奧妙,也就在于如何愛護(hù)孩子。給孩子愛心,他就會認(rèn)可你；給孩子愛心,他就會親近你；給孩子愛心,他就會喜歡你；給孩子愛心,他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責(zé)任心所以，請不要吝惜我們的愛心,讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心,讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。
在未來的歲月中，我將繼續(xù)以最大的熱情、飽滿的激情投入到工作中,我相信我一定能做一個合格的幼兒教師！

幼兒最好的陪伴就是呵護(hù)。呵護(hù)他的成長和心理健康。和他一起做游戲，保護(hù)她的安全。為他精心準(zhǔn)備食物。讓她健康快樂的成長。

1、口語流暢，有著豐富的知識。
2、性格開朗，愛笑，說話溫柔可親銷旅、用心、有趣、有幽默感，能和虧扒凳孩子打成此春一片。

低幼兒童讀物一般在新華書店都有專柜出售的，簡單說，就是年齡越小的娃娃，看的書上圖畫的面積越大，您可以從日常生活用品圖集、動物、植物等分類畫冊入手，隨著年齡的增大，慢慢可以看簡單的故事書，字大大的，稀稀疏疏的那種，由您陪著他閱讀，慢慢變成睡前故事，就可以越看越多啦。
我不清楚您的寶貝有多大了，只能泛泛的說。
還有一點就是，如果您希望培養(yǎng)孩子愛閱讀，就請從自身做起，因為他習(xí)慣性的看到父母的碎片時間都在看書或者報紙，他就會自然而然的喜歡翻書看了，這點我是有切身體會的。
好習(xí)慣需要耐心培養(yǎng)，不能指望一蹴而就。祝您試驗成功~

嘖嘖 男人是這樣的 思想晚熟些 要有耐心啊~~

按道理說惟有失敗才能讓一個人成長起來

你男友不知道現(xiàn)在是上學(xué)還是上班呢

其實你可以再他面前羨慕下身邊女朋友的男友

或許在他看來會覺得你怎么如此虛榮呢

但沒有激勵是不會奮發(fā)的

或者給他一些壓力

當(dāng)然要適度 不然適得其反

就算他不理解你 也不要傷心 不要發(fā)脾氣

等他真的有成績的時候 自然會明白你的

可以看出你很愛你的男友 也打算與他一輩子

雖然木帶過小孩 但我覺得

調(diào)教男友真的和帶個孩子一樣的辛苦



不過。。。如果你男友性格就是沒有上進(jìn)心的

那用什么辦法 估計也不會有多大起色的

也只能讓自己變得更加強(qiáng)力了~~~

其實還有個辦法 男人都愛面子的

我想正常的男孩都接受不了 自己女友比自己能力強(qiáng)

如果你不斷的充實自己 我想你不說 他也會坐不住了~~



不管怎樣 加油吧 努力吧~~祝你們幸福!!