兒童繪本故事小滿

在網(wǎng)上收集的 兒童畫-過(guò)年啦 作為參考 希望對(duì)您有幫助

可以根據(jù)家鄉(xiāng)過(guò)年時(shí)的不同風(fēng)景和不同的風(fēng)俗習(xí)慣來(lái)畫出不同的年味

還有不同的家庭活動(dòng)、或是記錄過(guò)年時(shí)發(fā)生趣事

《你的水桶有多滿?(少兒版)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們每個(gè)人都有一個(gè)隱形的水桶，水桶滿時(shí)，我們情緒高漲；而水桶空了，我們就會(huì)失落?？墒牵芏嗪⒆樱ㄒ约安簧俪赡耆耍╋@然沒(méi)有意識(shí)到——一個(gè)裝滿水的桶對(duì)我們是多么重要。

故事圍繞主人公菲利克斯的一天展開(kāi)。菲利克斯注意到與別人交往的細(xì)節(jié)會(huì)增加或減少自己水桶的水量。之后，他進(jìn)一步意識(shí)到他對(duì)別人的所有言語(yǔ)與行為也會(huì)影響別人水桶中的水量。

后來(lái)，菲利克斯發(fā)現(xiàn)，增加其他人水桶中的水其實(shí)是一件簡(jiǎn)單的事。在這一天結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)了不起的“加水工”了，并且意識(shí)到在往別人桶里加水時(shí)，自己桶里的水也會(huì)增加。

作者用簡(jiǎn)單、風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了一個(gè)深刻但卻能讓孩子明白的道理：當(dāng)不如意時(shí)，我們很可能在人面前有消極情緒與行為，但它只能讓情況變得更加糟糕。這本書(shū)鼓勵(lì)孩子用積極的情緒和行為對(duì)待他人，這對(duì)自己對(duì)他人都是有益的，正如最后書(shū)中小男孩發(fā)現(xiàn)的：“每一次他往別人水桶里添加水滴的時(shí)候，自己的水桶也同樣收獲了水滴?！?/p>

讓孩子從小有一個(gè)積極的心態(tài)，他們的一生將受益無(wú)窮！

《你的水桶有多滿?(少兒版)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們每個(gè)人都有一個(gè)隱形的水桶，水桶滿時(shí)，我們情緒高漲；而水桶空了，我們就會(huì)失落?？墒?，很多孩禪祥子（以及不少成年人）顯然沒(méi)有意識(shí)到——一個(gè)裝滿水的桶對(duì)我們是多么重要。

故事圍繞主人公菲利克斯的一天展開(kāi)。菲利克斯注意到與別人交往的細(xì)節(jié)會(huì)增加或減少自己水桶的水量。之后，他進(jìn)一步意識(shí)到他對(duì)別人的所有言語(yǔ)與行為也會(huì)影響別人水桶中的水量。