purple趣味記憶幼兒英語(yǔ)

記憶單詞和短語(yǔ)時(shí)，使用聯(lián)想和創(chuàng)造關(guān)聯(lián)是一種常用的技巧。以下是記憶"Purple"的一些建議方法：

聯(lián)想色彩：將"Purple"與紫色進(jìn)行聯(lián)想。想象一個(gè)美麗的紫色花朵或者一件紫色衣物，讓這種顏色在你的頭腦中形成鮮明的形象。

關(guān)聯(lián)對(duì)象：將"Purple"與其他紫色的物體或者事物進(jìn)行關(guān)聯(lián)。例如，你可以想象一顆紫色的葡萄或一只紫色的蝴蝶，以此幫助記憶。

英語(yǔ)單詞趣味記憶法

　　記單詞講求的`是靈活，舉一反三，下面我就為大家介紹幾種趣味記英語(yǔ)單詞的方法，希望對(duì)大家有所幫助!

　　1 、意思串聯(lián)趣味記單詞

　　把一組單詞的意思串在一起，編寫成一個(gè)有趣的故事，這樣就能夠快速記住單詞而又很有趣了。

　　比如：接到傳真fax，要交稅tax，就去賣蠟wax，有錢了終于放松relax。

　 　2、拼寫趣味記單詞

　　我們對(duì)單詞的拼寫進(jìn)行趣味聯(lián)想，從而速記單詞。

　　比如：wrestle 摔跤，w=我，rest=休息，le=了，聯(lián)想起來(lái)就是我休息了，因?yàn)閯偛啪毩?xí)摔跤累了。是不是很有趣。

　　 3、發(fā)音趣味記單詞

　　我們可以利用諧音法，把單詞諧音成有趣的文字進(jìn)行速記。

　　比如，ambulance 救護(hù)車，諧音成：俺不能死，就很有趣。又比如ambition 雄心，諧音成：俺必勝，也是很有趣的。

elephant趣味記憶方法：

快速記住英語(yǔ)單詞可以采用分組記憶法、關(guān)聯(lián)記憶法、創(chuàng)造印象深刻的場(chǎng)景和創(chuàng)造音、形、義聯(lián)結(jié)等方法。

1、分組記憶法。

將單詞按照某種特性或主題進(jìn)行分組記憶。例如，將動(dòng)物的名稱分為陸生動(dòng)物、水生動(dòng)物、鳥類等。這種方式可以幫助你組織和記憶單詞。

2、關(guān)聯(lián)記憶法。
將生詞與你已經(jīng)熟悉的詞匯或經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。例如，將單詞"ecstatic"（極度高興）與你經(jīng)歷過(guò)的某個(gè)非常高興的時(shí)刻聯(lián)系起來(lái)，這樣你可以更容易地記住這個(gè)詞。

3、創(chuàng)造印象深刻的場(chǎng)景。
將單詞描述成一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景或故事。例如，將單詞"exquisite"（精美的）描述成一個(gè)嬌艷的花朵或一幅精致的畫作，這樣有助于你記住它的含義。

4、創(chuàng)造音、形、義聯(lián)結(jié)。
通過(guò)關(guān)聯(lián)單詞的發(fā)音、形式和義項(xiàng)來(lái)記憶。例如，單詞"elephant"（大象），你可以將它的發(fā)音與"ele-" 類似的"elevator"（電梯），形象地聯(lián)想，并將其與大象的形象和意思聯(lián)系起來(lái)。

英語(yǔ)單詞的產(chǎn)生方式：

1、原始詞匯來(lái)源。

英語(yǔ)的一部分詞匯來(lái)自原始日爾曼語(yǔ)（Proto-Germanic），這是一種古老的印歐語(yǔ)系語(yǔ)言。一些基礎(chǔ)的詞匯，如人體部位、家庭關(guān)系和自然物體的名稱等，可以追溯到原始日爾曼語(yǔ)。

2、借用和吸收。

英語(yǔ)通過(guò)與其他語(yǔ)言接觸和交流，借用了許多詞匯。例如，英語(yǔ)借用了來(lái)自拉丁語(yǔ)的許多詞匯，特別是在中世紀(jì)拉丁文對(duì)教育和宗教領(lǐng)域的影響下。希臘語(yǔ)、法語(yǔ)和斯堪的納維亞語(yǔ)等語(yǔ)言也對(duì)英語(yǔ)有一定的影響。

話動(dòng)目標(biāo)

1、在玩水的活動(dòng)中了解水的特性，培養(yǎng)對(duì)自然物的興趣。

2、了解水的用途，知道節(jié)約用水。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、材料名種玩水的容器

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：來(lái)園或自由活動(dòng)時(shí)讓的兒自由玩水。

活動(dòng)過(guò)程

一、通過(guò)自由玩水活動(dòng)感受水是透明的、會(huì)流動(dòng)#特性。

1、自由玩水：為幼兒提供各種玩水的容器和會(huì)沉入水底的材料，如彈子、鵝聊石等，讓的兒在來(lái)園或自由活動(dòng)時(shí)玩水。

2、玩玩想想自由玩水后讓的兒帶著問(wèn)題再玩水。(一直往瓶子里灌水會(huì)怎么樣?水能不能抓住?水底的東西能看見(jiàn)嗎？為什么?)

通過(guò)小實(shí)驗(yàn)歸納理解水的特性。

1、灌水比賽兩個(gè)的兒各自往漏的杯子里灌水，然后討論灌進(jìn)去的水到哪里去了?還從哪里看到水是流動(dòng)的?

2、抓水比賽：讓幼兒用抓水#方式往瓶子里灌水,然后討論用這種方法行不行,為什么？如果要使瓶子里灌滿水應(yīng)該怎么辦?

3、在不透明的兩個(gè)杯子里一個(gè)灌水一個(gè)灌豆?jié){,然后往兩個(gè)杯子里放彈子，請(qǐng)幼兒思考能不能數(shù)出每個(gè)杯子里放了幾顆彈子,為什么?三、通過(guò)觀察和討論了解水的各種用途。

1、在幼兒羅里找有水的地方。討論水的用途。如廁所里有水，廚房里有水，茶桶里有水2、讓幼心回家與父母討論，還有什么地方也需要水，為什么?

四、通過(guò)講述活動(dòng)讓的兒交流自己獲得的有關(guān)水的用途的知識(shí)。

1、讓幼兒介紹水的用途。

2、談?wù)劄槭裁匆?jié)約用水?結(jié)合幼兒的生活實(shí)際談?wù)勗趺垂?jié)約用水?

幼兒園植物角趣味名字有：綠色森林、青蔥歲月、開心農(nóng)場(chǎng)、快樂(lè)種植園等。

相關(guān)文件指培李出：幼兒的科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。幼兒園里開設(shè)的植物角，就要讓其成為孩子探索的熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)的視角。作為教師，需要做好孩子的向?qū)?，?chuàng)設(shè)立體多維的空間，運(yùn)用多種教育策略，引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)。

小班在選取植物時(shí)，欣賞類植物不易神中橋太多，可以選擇根莖葉其中的一個(gè)點(diǎn)，特征要直觀、明顯、典型，果實(shí)類多以水果蔬菜為主，可以搭配可愛(ài)的卡通娃娃形象吸引幼兒的注意。種植類宜選擇生長(zhǎng)變化快、易觀察的。記錄方式以照片為主。

中大班在選取植物時(shí)，欣賞類植物品種可以豐富一些。對(duì)于種植類植物來(lái)說(shuō)，要選擇適宜觀察生長(zhǎng)周期稍長(zhǎng)的植物，如絲瓜、牽?；?、栽培根、莖類等不同的植物。

幼兒園植物角的作用：

1、自然教育的影響對(duì)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育十分重要，幼兒園植物角是大自然的縮影，它為幼兒打造了一個(gè)綠意盎然、充滿生機(jī)的小花園，是幼兒們認(rèn)識(shí)自然、了解自然的窗口，能夠激發(fā)幼兒對(duì)大自然的興趣以及研究自然奧秘的求知欲。

2、構(gòu)建幼兒對(duì)植物生命的理解。在幼兒園植物角設(shè)計(jì)中，豐富多樣的植物可以讓幼兒探索，了解不同類型植物生長(zhǎng)的周期、形態(tài)、種植方式的不同。幼兒教師可以讓幼兒分組記錄植物的生長(zhǎng)變化，激發(fā)幼兒對(duì)自然的親近熱愛(ài)，豐富幼兒的植物科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累生活常識(shí)。

3、幼兒園植物角是幼兒園一游猛處重要的教育場(chǎng)所，通過(guò)自然植物的生長(zhǎng)規(guī)律激發(fā)幼兒的觀察力、動(dòng)手協(xié)調(diào)能力、合作能力等，促進(jìn)幼兒思維活躍度，從而健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)，并且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。