六一幼兒英語獻(xiàn)詞

歌頌幼師的詩歌
《老師您真好》
老師老師您真好， 辛勤培育好苗苗。

苗苗本來不懂事， 多虧老師細(xì)心教。

現(xiàn)在苗苗懂事了， 手帕襪子自己洗。

還會唱歌和舞蹈， 也含絕念會畫畫講故事。

爸爸夸我講禮貌， 媽媽說我好寶寶。

老師老師謝謝您， 老師老師您真好。

《辛勤的老師》
老師，您辛苦了，

是無意埋下的種子萌發(fā)于一個明媚的春天。

你們可能是蕓蕓眾生中的一員，

平凡的如腳下一粒小小的石子，

可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺，

只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻(xiàn)。

老師，您辛苦了，

當(dāng)昨日之陽與今日不再同樣年輕時，

才如夢初醒到人生不會一帆風(fēng)順。

您說的對，

我們揮霍不起驕傲談困的青春。

你的心是一座花朵編織的山谷，

我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

《愛，融化在孩子心田》
每當(dāng)孩子們?nèi)雸@的時候，您總是第一個到來，

微笑迎接您的孩子，帶給他們快樂。

每當(dāng)孩子們上課的時候，您總是諄諄教導(dǎo)，

耐心啟發(fā)您的孩子，傳授他們知識。

每當(dāng)孩宏派子們吃飯的時候，您總是不辭勞苦，

悉心照料您的孩子，呵護(hù)他們成長。

每當(dāng)孩子們休息的時候，您總是久坐床前，

細(xì)心看護(hù)您的孩子，保障他們安全。

每當(dāng)孩子們活動的時候，您總是率先示范，

用心鼓勵您的孩子，健康他們體魄。

每當(dāng)孩子們感到困惑的時候，您總是不厭其煩，

全心幫助您的孩子，啟迪他們心智。

每當(dāng)孩子們遇到挫折的時候，您總是激發(fā)潛能，

誠心面對您的孩子，增強(qiáng)他們信心。

每當(dāng)孩子們做錯事情的時候，你總是賞罰分明，

精心教育您的孩子，教會他們擔(dān)當(dāng)。

每當(dāng)孩子們?nèi)〉贸煽兊臅r候，你總是不吝贊美，

真心表揚(yáng)您的孩子，培養(yǎng)他們自信。

每當(dāng)孩子們回家的時候，您總是最后一個離開，

不舍送走您的孩子，給予他們眷戀。

愛在滋生，在蔓延，像播撒在孩子心田的一粒種子，

生根發(fā)芽，一片葉子是品德，一片葉子是智慧，

在愛的澆灌下，茁壯成長，

綻放五顏六色的花朵，結(jié)出異彩紛呈的果實(shí)。

贊美幼兒教師的詩歌1
《老師像什么》
老師像什么？

老師像紅燭，

照亮了知識的路程。

老師像什么？

老師像春雨，

把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么？

老師像園丁，

把幼小的我們培育成一棵懂得知識的大樹。

老師像什么？

老師像一把金鑰匙，

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

老師像什么？

老師像我們的媽媽，

天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

《贊老師》
九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，

因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，

因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，

請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，

請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

《愛的陽光》
桂花開了，

你會和孩子一起去聞那風(fēng)中彌漫的花香嗎？

柳樹綠了，

你會和孩子一起去看那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞嗎？

蒲公英開放了

你會和孩子一起去吹開那夢中的心愿嗎？

秋天到了

你會和孩子一起在秋風(fēng)秋葉中起舞嗎？

會，我們會！因?yàn)槲覀兌际怯捉倘耍?br/>
我們會用愛心串起千家萬戶，

會用責(zé)任心啟迪顆顆童心，

會用信心璀璨一方天空。

雨露、陽光、桃李芬芳，

啟萌是一個大家庭，

我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)，

同一個信念匯聚在一起。

展露自己的才華，實(shí)現(xiàn)個人的價值，

體驗(yàn)教育的快樂。

我是世界上最快樂的人，

面對著無暇的心靈，我的世界無憂無慮。

我是世界上最幸福的人，

每天做著心愛的事，我的世界充滿了愛。

我是世界上最偉大的人，

天使們以為我高大無比，我是小天使的偶像。

我是一塊雨花石，

——只有沉在水中，才能顯露本色。

我是一顆小沙礫，

——只有在河蚌中孕育，才能光潤閃爍！

我是一束煙花，

——只有在夜色中綻放，才能絢麗奪目！

我們是一群可親可愛的人，

我們有著共同的真心、童心和愛心。

親愛的朋友們，

幼兒園教師的生命是美麗的，

那是因?yàn)楹⒆拥氖澜绯錆M著希望。

讓我們用愛的陽光去普照這些幼小的心靈，

做每一個孩子心中永遠(yuǎn)美麗的媽媽！

老師是辛勤的園丁,

而我們是綻放的花朵.

園丁給花兒澆水,施肥,

就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們,

讓我們學(xué)到更多的知識.

老師是一把大雨傘,

而我們就是躲在雨傘下的小動物.

大雨傘能給小動物遮擋風(fēng)雨.

當(dāng)我們有困難的時侯,

老師就會立刻幫助我們.

老師的心是寬廣的天空,

能包容我們所犯下的錯誤.

我們做過的錯事,

老師總會很快忘記.

"春蠶到死絲方盡,

蠟炬成灰淚始干".

這就是我們親愛的老師.

吳六奇(1607～1665年)，字鑒伯，號葛如，綽號吳鉤，海陽豐政都湯田(今豐順豐良南廂大衙)人，生于明萬歷三十五年(1607)。

　　吳六奇幼讀詩書，廣涉經(jīng)史。少年嗜酒好賭，以致傾家蕩產(chǎn)，充當(dāng)郵卒。后不務(wù)正業(yè)，淪為乞丐，浪跡于閩粵江浙。乞至浙江海寧時，遇名士孝廉查伊璜，見吳六奇熊腰虎背，膽識超凡，視為“海內(nèi)奇杰”而相邀痛欽，并贈厚資，遣其回鄉(xiāng)。

　　時值明末，粵東遍地烽煙，各地起義軍揭竿而起。吳六奇與弟吳標(biāo)糾集鄉(xiāng)勇30多人，練習(xí)武藝，稱雄鄉(xiāng)里。以后勢力逐漸壯大，殲滅了張文斌、葉阿婆、黃海如和劉公顯等義軍。他又屯兵意溪，駐隍、三河，進(jìn)剿粵東，征討福建，屢獲勝利，成了獨(dú)霸一方的粵東軍閥。吳六奇飛黃騰達(dá)，為明廷所賞識，被桂王朱由榔封為總兵。

　　清順治七年(1650)正月，明叛將尚可喜率清軍征剿粵東，吳六奇率先迎降，并為響導(dǎo)，招徠旁邑。

　　順治九年(1652)，明大學(xué)士郭之奇策動潮州復(fù)明，以配合各地抗清力量。翌年三月十五日，潮州總兵郝尚久倒戈反清，各地響應(yīng)。是年閏八月，清靖南王耿繼茂統(tǒng)率滿漢十萬大軍攻打潮州城。吳六奇率所部援助清軍，以云梯協(xié)助攻城。最后潮州失守，郝尚久也城破身殉。吳六奇功勛卓著，清世祖特授掛印總兵官左都督，命駐鎮(zhèn)饒平，并命授剿無分疆界，隸官兵3000人。

　　順治十二年(1655)，吳六奇向朝廷提出了強(qiáng)化海防的建議。次年清廷便宣布“海禁”政策。吳六奇大治海艦，招募水師，會剿廈門，并招降南澳守將，以此打擊、封鎖鄭成功在東南沿海的抗清斗爭。

　　康熙二年(1663)，歸安(今浙江吳興)人莊廷招聘名士暗修明史，后因“明史案”事發(fā)，株連了查伊璜，吳六奇竭力營救，使查伊璜得以脫身。這報恩于查伊璜一時傳為佳話，清代不少大作家的重要著作都曾以此為題材加以渲染和贊揚(yáng)。

　　康熙四年(1665)，僧人邱義告吳六奇藏匿桂王的兒子并招為婿，又與永歷皇帝串通及私開銀礦等事。靖南王以所告皆誣，奏誅邱義。朝廷又以吳六奇及其部將鄒瑞、李青、吳漢、王金和歐亮等均盡其能，封疆守御，并筑饒平、大埔和黃岡大城所西林營，又建饒平、大埔學(xué)宮及郡學(xué)明倫堂等學(xué)校。吳六奇又得康熙皇帝破格賞賜，初賜太子少保，屢晉少傅兼太子太傅。

　　是年五月三日，吳六奇逝，終年59歲?？滴趸实勐劥藘春?，甚為哀悼，追贈少師兼太子太師，賜謚順格，遣官祭葬，御制祭文、碑文，賜一品典式營造其墓于大埔湖寮虎山下。

　　吳六奇治軍之余，勤讀書，喜書法，且能禮賢下士，有古名將風(fēng)。著有《忠孝堂文集》。

介紹一本書給您，是關(guān)于企業(yè)課程開發(fā)的，會對您的開發(fā)有很大的幫助的，邱偉老師寫的《FAST高效課程開發(fā)---培訓(xùn)師成長實(shí)踐手冊》

跳歡快搞笑的舞蹈，建議跳《感覺自己萌萌噠》，賈玲唱的，風(fēng)格類似小蘋果，動作簡單

把園里的資源有效利用起來，串接在一起，搬運(yùn)氣球，滾輪胎，還有滑梯什么的，都可以串接起來，讓小朋友們比賽，這也挺好玩的。

教育與管理的重要。
沒有范文。
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻(xiàn)，體現(xiàn)你的工作價值所在。
所以應(yīng)該寫好幾點(diǎn)：
1、你對崗位和工作上的認(rèn)識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準(zhǔn)備，即事前準(zhǔn)備工作以下供你參考：
總結(jié)，就是把一個時間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。
總結(jié)的基本要求
1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。
2．成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。
3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括，并形成理論知識。
總結(jié)的注意事項(xiàng)： 　　
1．一定要實(shí)事求是，成績基本不夸大，缺點(diǎn)基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。 　 　
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點(diǎn)?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分。
總結(jié)的基本格式：　
1、標(biāo)題 　　
2、正文 　 　
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。 　　
主體：分析成績?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 　　
結(jié)尾：分析問題，明確方向。 　 　
3、落款 　　
署名與日期。

我家的今天下午就去選幼兒園了。我也是不知道選哪個好。遠(yuǎn)一點(diǎn)的有校車其實(shí)也不錯的，像蠟筆小新那樣，每天早上穿好衣服吃完早餐，就拉著寶寶的手站在門口等車子來就好啦。只是遠(yuǎn)了可能不知道在校內(nèi)的情況，有點(diǎn)不放心。我想找家有監(jiān)控的，能隨時在家里觀察寶寶的情況，經(jīng)?？吹接杏讕煷蛄R小孩子，好可怕的。有個監(jiān)控放心一點(diǎn)?？墒沁€是不知道選哪家好。有沒有哪家幼兒園很不錯的，老師非常溫和，校園環(huán)境很好的，推薦一下啊，我住在龍河路這邊。





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