非常幼兒英語 單詞

別說孩子上幼兒園了，就是孩子上中學、上大學，只要離開家，都會想家想媽媽的。這是正?，F(xiàn)象。人生路上的每一個轉(zhuǎn)折，都是要經(jīng)過一個適應(yīng)過程的。
當媽媽的心疼也是自然的。但是，千萬不能溺愛嬌慣孩子。溺愛是害孩子。再心疼孩子，也不能讓孩子一輩子都在媽媽身邊呀？要轉(zhuǎn)移孩子的注意力，想一些開心的事，說一些開心的話，千萬不可以跟孩子一起抹眼淚。
正確做法，是理解孩子，多給于安慰。幫助孩子多想想上幼兒園的好處。比如：當孩子告訴你想媽媽的時候，你要問他，今天在幼兒園都是學了什么呀？做了什么呀？有什么好玩的東西?
每天到家就跟媽媽回報一天的感興趣的事情。這樣，好心情就替代了壞心情。
要告訴孩子，你長大了，就像小鳥，要遠走高飛。去學習更多的知識本領(lǐng)，去交更多的好朋友。
教育孩子，要尊敬老師，團結(jié)同學，樂于幫助別人。跟小朋友和睦相處。
媽媽是孩子第一任老師，也是孩子的終生的老師。身教重于言教。媽媽的一言一行，直接影響著孩子的健康成長！
媽媽一定要時刻注意自己的言行，少給孩子負面影響。多給孩子一些正能量！讓孩子更好地健康成長！

出自《三字經(jīng)》：“子”，是為人之子?！安粚W”，是不肯讀書。“非所宜”，是不宜 應(yīng)如此?！坝住?，是黑發(fā)年少之時。“老”，是白發(fā)衰邁之時。“何為”， 言不能行也。上是責父師之過，此是勉人子之學。為人子者，若終日不學， 自然癡蠢愚庸。
入而在家，則事親事長而不知孝弟之道；出而在外，則交朋處友而不知 周旋之禮。又道自學者，則庶民之子為公卿；不學者，則公卿之子為庶民。學者如禾如稻，不學者如蒿如草。如禾如稻兮，乃國家之棟梁，世之大寶， 如蒿如草兮，乃耕者僧嫌，商者煩惱。他日面墻，悔之已晚。日月逝矣，歲 不我與。嗚呼老矣，是誰之愆？詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒立志時。 黑發(fā)不知勤學早，白頭方悔讀書遲。”

子不學，非所宜。幼不學，老何為。
解釋：小孩子不肯好悔散雀好學習，是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？
一個人不趁年少時用功學習，長大后總是要后悔的。每位小朋友都記住這樣一句話：“少壯不掘宴努力，老大徒傷悲”，要趁視自己生命的黃金時刻。
注釋：
子：是為人之子。
不學：是不肯讀書。
宜：應(yīng)該，適當。
幼：指黑發(fā)年少時。
老：指長大成年以后。
何為：指不能有作為。
故事：清朝時，大將左宗棠的部下張曜，立了許多功勞，于是左宗棠便升了他的官，但是許多不服氣的人，便以張曜沒有念過書為理由，不給他官做。張曜知碧早道因為自己的不識字，而做不了官，心里很難過，于是發(fā)奮苦讀，終于憑著他的學識，把官給爭了回來。　　

出自《三字經(jīng)》：“子”,是為人之子.“不學”,是不肯讀書.“非所宜”,是不宜 應(yīng)如此.“幼”,是黑發(fā)年少之時.“老”,是白發(fā)衰邁之時.“何為”,言不能行也.上是責父師之過,此是勉人子之學.為人子者,若終日不學,自然癡蠢愚庸.
入而在家,則事親事長而不知孝弟之道；出而在外,則交朋處友而不知 周旋之禮.又道自學者,則庶民之子為公卿；不學者,則公卿之子為庶民.學者如禾如稻,不學者如蒿如草.如禾如稻兮,乃國家之棟梁,世之大寶,如蒿如草兮,乃耕者僧嫌,商者煩惱.他日面墻,悔之已晚.日月逝矣,歲 不我與.嗚呼老矣,是誰之愆?詩云：“三更燈火五更雞,正是男兒立志時.黑發(fā)不知勤學早,白頭方悔讀書遲.”

因為是給孩子看的呀，肯定聲音親切可愛才更容易吸引孩子們，只是我們大人覺得幼稚，孩子并不會，他們反而特別喜歡這種幼稚的聲音

出自《三字經(jīng)》：“子”，是為人之子?！安粚W”，是不肯讀書?！胺撬恕?，是不宜 應(yīng)如此。“幼”，是黑發(fā)年少之時?！袄稀?，是白發(fā)衰邁之時?！昂螢椤保?言不能行也。上是責父師之過，此是勉人子之學。為人子者，若終日不學， 自然癡蠢愚庸。
入而在家，則事親事長而不知孝弟之道；出而在外，則交朋處友而不知 周旋之禮。又道自學者，則庶民之子為公卿；不學者，則公卿之子為庶民。學者如禾如稻，不學者如蒿如草。如禾如稻兮，乃國家之棟梁，世之大寶， 如蒿如草兮，乃耕者僧嫌，商者煩惱。他日面墻，悔之已晚。日月逝矣，歲 不我與。嗚呼老矣，是誰之愆？詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒立志時。 黑發(fā)不知勤學早，白頭方悔讀書遲?！?/div>