包河區(qū)幼兒英語學(xué)習(xí)

不同年齡階段的孩子的身心發(fā)展水平是有所差異的。所以同樣是沙包小、中、大班制定的目標(biāo)是不同的。同一個目標(biāo)又可以派生出若干中玩法，殊途同歸。

前段時間扔沙包作為小班組的一個主要特色活動進(jìn)行了一番研討，研討針對的主要問題是孩子對于沙包的一些玩法已經(jīng)失去興趣了，于是教師們又去探究別的玩法如“憤怒的小鳥”“砸倒光頭墻”等。其實(shí)在我組織的扔沙包體育游戲中也同樣遇到了這類問題。

大班扔沙包的總的目標(biāo)是：1、學(xué)習(xí)集體玩沙包的方法2、學(xué)習(xí)在奔跑中躲閃、避計(jì)的技巧
3、鼓勵幼兒遵守游戲規(guī)則與同伴合作游戲。如何把這個總目標(biāo)分成不同的子目標(biāo)落實(shí)到每個活動中，每個老師選擇的組織形式、游戲方法都可能不一樣，教師的活
動設(shè)計(jì)、對活動的控制程度將直接關(guān)系到幼兒對活動感興趣的程度，活動的效果。

記得我第一次組織這個活動，是帶一部分的孩子在3樓長廊進(jìn)行的。當(dāng)時我將目標(biāo)定義為讓孩
子們自己探索沙包的不同玩法，他們示范了很多在小、中班學(xué)到的沙包玩法，看著他們的熱情度很高，那個活動我采用了他們的玩法，進(jìn)行了夾包跳接力比賽和頂沙
包比賽。在場地上畫一條直線，將幼兒分成兩組，各組第一位幼兒對齊直線站好，后面的幼兒對齊第一位幼兒，人手一個沙包，將沙包夾在膝間中途沙包如果掉下來
了，重新從此處將沙包夾在雙膝間。運(yùn)完后跑回來和下一位運(yùn)沙包的搭檔拍拍手，最先把沙包運(yùn)到一米處的筐子里的一組為勝。這個游戲進(jìn)行了兩輪，他們都很熟
悉。于是我們進(jìn)行了下一個游戲活動，頂沙包，在場地上畫一條直線，將幼兒分成兩組，兩組第一位幼兒對齊直線站好，其余幼兒對齊第一位幼兒，人手一個沙包，
將沙包放置頭頂，雙臂張開，投在對面幼2米的筐子中，中涂沙包若是掉下來要重新從該地方頂沙包。最先全部將沙包運(yùn)到筐子中的一組為勝。同樣進(jìn)行了兩輪。結(jié)
束了這一節(jié)戶外活動。

這個活動說明孩子會很樂意參與到他們自己相出的，喜歡的活動中來，教師這時候是支持者和玩伴。

第二次的沙包活動，孩子已經(jīng)對自己之前想出的點(diǎn)子不感興趣了，于是我加大了游戲的難度，
夾包接力活動中，兩組幼兒的手必須是牽著的，一個幼兒的沙包掉下來了，另一個幼兒必須等他將沙包重新夾好才能跳，這不經(jīng)選出來的最終勝利的一組還有“黃金
搭檔”，頂沙包由之前的一個變成了兩個。這次活動形式難度的增加孩子的興趣保持住了，活動目標(biāo)遞進(jìn)了，孩子之間的一種集體和配合的意識也得到了增強(qiáng)。

這個活動也說明孩子們個個是小勇士，他們喜歡接受挑戰(zhàn)。

第三個沙包的活動我知道難度的增加也很難調(diào)動孩子的積極性了。然而興趣才是最好的老師。于是我將學(xué)習(xí)在奔跑中躲閃、避計(jì)的技巧定位這個活動的目標(biāo)。并而后來的沙包活動多少都涉及到了這個目標(biāo)。

我告訴孩子們今天要學(xué)習(xí)一個新的沙包游戲叫做“逃離障礙”、為他們示范玩法時，他們都很高興。

游戲玩法：將參加游戲的人分為兩組，一組扔沙包，另一組躲沙包。扔沙包的一組再分兩組站
在場地的兩端，躲沙包的一組站在中間。兩頭扔沙包的輪流砸中間躲沙包的人，如被砸中則退下。如果躲沙包的人接住沙包，則多一條命。如此進(jìn)行下去，直到躲沙
包的人全部退下，兩組人互換，游戲重新開始。

這個活動下來，孩子們很開心，都出來很多汗。可是我知道他們投和扔有的還分不清，他們還常被沙包砸中，躲閃障礙物的能力也有待提高。我意識到逃離障礙的玩法下節(jié)課還得進(jìn)行。

這個活動說明：孩子們喜歡新鮮的事物，他們樂于嘗試。教師應(yīng)該在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，以便及時解決問題。

第四個沙包活動的前一天我在想孩子不喜歡一塵不變，要是這是上節(jié)課的模本，他們該不樂意
參與了。我想到了上次新大地的老師給我班孩子組織的鐵環(huán)活動，用到了喜羊羊和灰太狼的情景教學(xué)，那時還說兔子老師下次帶他們?nèi)プセ姨?。于是這個活動中，
我延續(xù)了這個情景。投沙包的孩子是羊村的羊?qū)殞殻闵嘲氖抢潜さ母鞣N狼……我再次示范了投擲的姿勢。孩子們都進(jìn)入了情景，玩的不亦樂乎。

這個活動說明：體育游戲中需要一些變化，大班的孩子的邏輯思維、記憶的發(fā)展的發(fā)展，表象的豐富，在教學(xué)活動中可以運(yùn)用教師口述的情景。

關(guān)于一物多玩的案例在民間體育活動中隨處可見，以上只是本人在組織包活動的所想所得，在此分享。

蒙臺梭利說：“孩子對游戲的需要幾乎比食物還要強(qiáng)烈?！蔽艺J(rèn)為幼兒園民間體育活動的實(shí)
施，教師應(yīng)該不斷反思和總結(jié)，在目標(biāo)的引領(lǐng)下，想出讓孩子在實(shí)現(xiàn)自我建構(gòu)、發(fā)展的同時，能夠樂此不疲的點(diǎn)子。讓課堂真正的活起來，讓孩子孩子在玩中學(xué)，玩
中樂，這樣才能讓民間體育活動做為一個賦予愛的項(xiàng)目，真正地做大做強(qiáng)。

參考答案：聽說

孩子到了3歲左右就很喜歡畫畫，爸爸媽媽不用擔(dān)心報班然孩子去學(xué)習(xí)繪畫，孩子需要的只是一個陪著他們畫畫的玩伴，父母學(xué)習(xí)一些簡筆畫兒童畫，多給孩子講故事，帶去郊游，這些都可以讓孩子的想象力很豐富。重點(diǎn)是孩子的性格在幼兒園就養(yǎng)成了，關(guān)注生活，活潑大膽，喜歡表現(xiàn)，這些遠(yuǎn)比在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)簡單的啟蒙重要。

在孩子第一天上幼兒園時，父母和孩子往往都會表現(xiàn)得很慌張，孩子也對即將到來的陌生環(huán)境覺得恐慌，所以父母也會提前準(zhǔn)備一些物品，那么第一天上幼兒園書包里放什么，幼兒園小班書包里面放什么呢，我們一起來看看吧。

第一天上幼兒園家長需要給孩子帶一些文具用品，可以給孩子買一些鉛筆、文具和橡皮等最基礎(chǔ)的文具，這些工具在上課時都可以用到。在上學(xué)之前也應(yīng)當(dāng)了解幼兒園是否有畫畫課，如果有畫畫課，父母也應(yīng)該給孩子帶一些彩筆，色彩盡量豐富一些讓孩子可以盡情發(fā)揮自己的想象力。

孩子在第一天去幼兒園時，父母也應(yīng)該在書包里放一些換洗衣服，因?yàn)楹⒆油蝗坏揭粋€陌生的環(huán)境會很緊張，對于年齡小的孩子來說，一緊張就容易出現(xiàn)尿褲子的問題。所以父母應(yīng)當(dāng)提前備好一些衣服放在書包里這樣在孩子出現(xiàn)問題時，老師可以及時幫孩子換衣服。

孩子第一天上幼兒園時內(nèi)心會很緊張，所以父母可以給孩子帶平時喜歡的小玩具，這樣孩子看到玩具，內(nèi)心也會有一些安全感，能更快速地適應(yīng)課堂環(huán)境。

孩子第一天上幼兒園時，父母只要給孩子準(zhǔn)備好當(dāng)天所需的物品就可以，不用過度緊張。

一、 要注重營造良好環(huán)境氛圍。
每天早上來園上班時，我們老師會清晰地聽見小朋友響亮而甜美的聲音“老師早上好！阿姨、叔叔早上好！”“小朋友們早上好！”老師也是用非常標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬動作回應(yīng)孩子們，這是我們班的值日生“文明禮貌小天使”。在門口迎接小朋友們的到來，他們面帶微笑，精神抖擻用標(biāo)準(zhǔn)嘹亮的普通話向老師、同伴和家長們問好。在看看，我們的小朋友晨運(yùn)上樓梯的時候，我要求孩子們上下樓梯時，一邊走一邊輕聲讀禮儀兒歌：上下樓梯注意多，小小樓梯像山坡，上上下下不蹦跳，左顧右看我不要，排隊(duì)慢走不擁擠，不打鬧才是好寶寶。走路挺起胸，擺動兩只手，挺胸向前走。這樣的禮儀教育通過讓孩子們親身感知、實(shí)踐，反復(fù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練久而久之在這種良好氛圍才能養(yǎng)成自覺的禮儀習(xí)慣。
看著孩子們認(rèn)真的表情和規(guī)范的禮貌用語，成了每天早晨一道靚麗的風(fēng)景線。可見，營造幼兒身邊良好環(huán)境氛圍尤其重要，正如教育家洛克所說：給孩子規(guī)則，不如給孩子訓(xùn)練，沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣。
二、要注重將禮儀教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中
在平時的教育教學(xué)中，想讓幼兒時時刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶。我們注重將禮儀教育滲透在各學(xué)科中，使幼兒時時刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶，促進(jìn)幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。例如：我們在組織幼兒玩游戲的時候，要求幼兒要和別人友好相處，不可以爭搶東西玩。當(dāng)看到自己的好朋友或親人時，要主動打招呼。走的時候要說“再見”。當(dāng)孩子在課堂上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣，就立即阻止，然后再請幼兒說說“為什么”、“應(yīng)該怎樣做”，通過幼兒之間的討論。使幼兒懂得在課堂上的禮儀應(yīng)該怎樣做，同伴回答問題時自己又是怎樣去聆聽的。這樣的去引導(dǎo)孩子，幫助豐富幼兒對禮儀的認(rèn)知。課后游戲時，我會教孩子們一些很多常見的禮儀知識，再例如：小朋友之間不小心踩到同伴的腳，要說“對不起”，請求別人的原諒或想要與同伴分享玩具的時候，先要有禮貌的征求別人的意見，待別人同意才可以分享。可見，有計(jì)劃的安排科學(xué)、合理的禮儀教育教學(xué)活動，并在活動中滲透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識，懂得一點(diǎn)道理，養(yǎng)成良好文明的禮儀行為習(xí)慣。幼兒園里有許多小朋友，為了保證全班小朋友在幼兒園的學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，確保小朋友的人身安全，我班就要有許多班規(guī)，例如，下課后不打鬧追逐；上下樓梯要靠右有序地走，拿椅子要雙手搬起來慢慢地走等等

我們家門口開了個新園叫華僑天使，我們孩子就在那報的名，里面環(huán)境倍兒好，老師們倍兒耐人，倍兒細(xì)心。

孫娟。
根據(jù)查詢天眼查資料顯示，八音河幼首鍵纖兒園，成立于2017年，位于山東者仿省青島市，法定代表亮哪孫娟，校長孫娟。
幼兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制，舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。