金郊初中英語趙老師

趙業(yè)初（1907-2000）著名作家、詩(shī)人、書法家和佛教人士，安慶市太湖縣人。1907年11月5日生于安慶，1911年隨父母遷回老家太湖縣寺前河居住。早年就學(xué)于蘇州東吳大學(xué)。1928年后，任上海江浙佛教聯(lián)合會(huì)秘書，上海佛教協(xié)會(huì)秘書，“佛教凈業(yè)社”社長(zhǎng)，四明銀行行長(zhǎng)。

秋天到了，我們?nèi)ソ加?，我們看到了蘋果樹還看到了蝴蝶還看到了小草，還看到了小孩，我們玩的很開心，我們做了許多好玩的事情，我們玩了比賽釣魚完了捉蝴蝶完了捉迷藏還晚了跳繩還玩了蘋果忙完了，折小船，我們玩的很開心

星期日，爸爸帶我去郊外游玩。到郊外一看，嚇了我一大跳：樹葉黃了、蟈蟈沒了、蟋蟀也不叫了。就連昔日長(zhǎng)得最旺的狗尾巴草也枯黃了，無精打采地垂下了頭。

田野里，只有白菜、蘿卜、麥苗還在生長(zhǎng)。荷塘里，荷葉枯萎了，小魚也許感到了秋的寒意吧，非要躺在荷葉底下吐泡泡。樹林里，只有松樹依舊綠油油，其它的樹葉都黃得像一座用金子做的城堡，好看極了！

秋天，最迷人的還是無數(shù)的楓葉，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，剛一走近，我還以為自己會(huì)被烤焦呢！身臨其境，使我不禁想起杜牧的《山行》這首詩(shī)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。啊，秋天的景色真美??！

擴(kuò)展資料：

看圖寫作小技巧：

1、從圖中場(chǎng)面及人物加以推測(cè)

看圖寫話要求中常常會(huì)問圖上是什么時(shí)間，小朋友在觀察圖畫時(shí)就要從圖中現(xiàn)有的一些場(chǎng)面來推測(cè)。例如呈現(xiàn)一幅圖，公園里人們?cè)阱憻捝眢w，有的在跑步，從哪里能看出時(shí)間呢？

小朋友就要仔細(xì)觀察人們身上穿了什么，如果人們都穿了短袖，就可以推測(cè)是夏天。如果人們穿著厚厚的衣服，就可以推測(cè)是冬天。

2、仔細(xì)推敲寫話要求找出要素

看圖寫話，通常都會(huì)配有這樣一段文字。“圖上畫的是什么時(shí)候，在什么地方？有哪些人在干什么？請(qǐng)用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。

寫話要求通常提示我們觀察圖畫要關(guān)注時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情，還要發(fā)揮想象他們會(huì)說什么？只有這些要素都具備了，才是合格的寫話。