幼兒英語(yǔ)早教音標(biāo)

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的興趣;(2)幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言的對(duì)應(yīng)關(guān)系;(3)幫助幼兒掌握早期閱讀的技能。

【答案】：(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的興趣;(2)幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言的對(duì)應(yīng)關(guān)系;(3)幫助幼兒掌握早期閱讀的技能。

選擇合理的幼兒早期閱讀教材有助于幼兒的語(yǔ)言能力訓(xùn)練,因此對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)給予閱讀教材并在從中加以指導(dǎo)是很有必要的。幼兒的年齡比較小他們對(duì)于一些圖畫(huà)比較有興趣,所以這類教材不適合文字過(guò)多。材料的選擇要根據(jù)兒童的興趣和愛(ài)好,在確定教材之后,需要有人在旁進(jìn)行指導(dǎo)來(lái)輔助幼兒閱讀,像是幼兒園的教師對(duì)畫(huà)面進(jìn)行語(yǔ)言描敘,讓來(lái)幼兒發(fā)揮想象力,逐漸的過(guò)度到幼兒自己閱讀,然后讓幼兒之間進(jìn)行閱讀體會(huì)交流,讓他們角色扮演故事中的情節(jié)片段,這種綜合的引導(dǎo)方式能夠加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力,豐富他們的畫(huà)面感,促進(jìn)幼兒的心里發(fā)育和智力發(fā)育?，F(xiàn)在流行機(jī)器人早教，也可以把機(jī)器人加入進(jìn)去，目前比較好的推薦一款：小武機(jī)器人

一、活動(dòng)目標(biāo)　　

1、能夠大膽地說(shuō)出吃過(guò)的早餐的名稱、味道及進(jìn)餐后的感受?！　?/p>

2、了解吃早餐對(duì)身體健康的重要意義，養(yǎng)成每天吃早餐的好習(xí)慣?！　?/p>

3、樂(lè)于與同伴合作，制作出營(yíng)養(yǎng)的早餐?！　?/p>

二、活動(dòng)準(zhǔn)備　　

1、小份的早點(diǎn)　　

2、包子、饅頭、雞蛋等食品的圖片　　

3、紙黏土，橡皮泥等材料　　

三、活動(dòng)過(guò)程　　

1、教師發(fā)放小份早點(diǎn)，請(qǐng)幼兒品嘗，引出今日主題　　

教師：小朋友，你們?cè)绮蜁?huì)吃什么食物呢？　　

教師：這些食物的味道是什么樣的？　　

教師：吃了早餐后你們是什么感覺(jué)呢？　　

2、教師出示食品圖片，引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍　　

（1）教師為幼兒講述各種各樣的早餐?！　?/p>

（2）鼓勵(lì)幼兒自己討論自己最喜歡吃的早餐?！　?/p>

（3）教師引導(dǎo)幼兒思考，我們?yōu)槭裁匆栽绮停浚ㄔ绮偷亩喾N多樣化，味道和營(yíng)養(yǎng)也各不同，吃了早餐我們才能快快長(zhǎng)身體，才有力氣做各種事情。）　　

3、幼兒集體合作，制作營(yíng)養(yǎng)的早餐　　

（1）教師發(fā)放手工制作材料，請(qǐng)幼兒以組為單位制作營(yíng)養(yǎng)早餐，教師巡視指導(dǎo)?！　?/p>

（2）教師依次展示每組制作的早餐，同事每組推薦一名幼兒進(jìn)行講解，教師做評(píng)價(jià)?！　?/p>

四、活動(dòng)延伸　　

（1）在美工區(qū)投放紙黏土等手工材料，供幼兒自由探索，制作出各種各樣的營(yíng)養(yǎng)餐?！　?/p>

（2）請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起制作一周的營(yíng)養(yǎng)早餐，并和大家分享或展示?！　?/p>

五、活動(dòng)總結(jié)　　

首先幼兒給隨教師的指導(dǎo)，熟悉兒歌《營(yíng)養(yǎng)早餐》知道早餐會(huì)給自己帶來(lái)什么好處，接著通過(guò)情感教育，教育幼兒不浪費(fèi)，養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣，再通過(guò)自己的親手制作過(guò)程領(lǐng)悟早餐的來(lái)之不易，同時(shí)還斷料了幼兒的動(dòng)手能力！

1.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 2.激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢字的興趣，豐富幼兒的字庫(kù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：字卡、課本。 活動(dòng)過(guò)程： 1. 完整復(fù)習(xí)1-18課內(nèi)容。 2. 玩找朋友的游戲?！?活動(dòng)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 2.激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢字的興趣，豐富幼兒的字庫(kù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：字卡、課本。 活動(dòng)過(guò)程： 1. 完整復(fù)習(xí)1-18課內(nèi)容。 2. 玩"找朋友"的游戲。

您好,我就為大家解答關(guān)于幼兒園早上放的歌曲，幼兒園早晨放的歌曲相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！1、問(wèn)問(wèn)鄰居是否也有...

您好,我就為大家解答關(guān)于幼兒園早上放的歌曲，幼兒園早晨放的歌曲相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、問(wèn)問(wèn)鄰居是否也有同感，然后一起找幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)這件事情。

2、幼兒園放音樂(lè)怎么那么早呢?。

兒童防火歌

　　冬季氣候干燥，為火災(zāi)多發(fā)期。一旦火災(zāi)發(fā)生，應(yīng)保持冷靜，迅速逃生。為此,學(xué)校消防部門專門介紹了"火場(chǎng)逃生八訣"。

小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。





我在biaoyu360它們網(wǎng)站看到滴~~~你去搜下吧，

　　最新幼兒歌曲有哪些?

　　幼兒歌曲作為一種啟蒙教育對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是比較容易接受和學(xué)習(xí)的，所以家有寶寶的爸爸媽媽可以準(zhǔn)備幾首經(jīng)典好聽(tīng)的幼兒歌曲教教寶寶。

　　下面，我們就來(lái)看看不可不知的幼兒早教歌曲。

　　最新幼兒歌曲大全100首

　　1、小兔子乖乖

　　2、世上只有媽媽好

　　3、拔蘿卜

　　4、讓我們蕩起雙槳

　　5、采蘑菇的小姑娘

　　6、小燕子

　　7、一閃一閃亮晶晶

　　8、春天在哪里

　　9、幸福拍手歌

　　10、鈴兒響叮當(dāng)

　　11、魯冰花

　　12、小白兔白又白

　　13、愛(ài)我你就抱抱我

　　14、爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)

　　15、小白兔請(qǐng)客

　　16、三個(gè)和尚

　　17、春天在哪里

　　18、上學(xué)歌

　　19、歌聲與微笑

　　20、彩虹的約定

　　21、洋娃娃和小熊跳舞

　　22、一分錢

　　23、種太陽(yáng)

　　24、好爸爸壞爸爸

　　25、祝你生日快樂(lè) 共4頁(yè): 上一頁(yè)1234下一頁(yè) 幼兒期 幼兒歌曲

點(diǎn)讀比較麻煩

效率比較低

可以選用語(yǔ)言類進(jìn)行播放

聽(tīng)音樂(lè) 歌曲 故事 美文誦讀

簡(jiǎn)單 方便 高效 有趣

逐漸補(bǔ)充動(dòng)畫(huà)片 紀(jì)錄片 國(guó)語(yǔ)的 英語(yǔ)的

培養(yǎng)每天孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣最重要



旺旺

首先,《綱要》要求幼兒園的教育應(yīng)從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,這是以幼兒的生理、心理發(fā)展為依據(jù)的.幼兒教育是最基礎(chǔ)的教育,由于幼兒的生理、心理發(fā)展尚不成熟,因而他們對(duì)環(huán)境價(jià)值的判斷,對(duì)道德準(zhǔn)則的衡量都處
在無(wú)意識(shí)之中,其特點(diǎn)是可塑性很大,不善于控制和調(diào)節(jié),情感不僅富有易變性,很容易受外界事物支配,而且還富沖動(dòng)性,隨著兒童經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展,隨著兒童內(nèi)抑制和第二信號(hào)系統(tǒng)的發(fā)展,兒童情感的穩(wěn)定性和有意性就逐步增長(zhǎng)起來(lái).其中最重要的社會(huì)性情感,如道德感、美感、理智感也逐漸產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái),尤為關(guān)鍵的是兒童情感的發(fā)展在兒童個(gè)性的形成立起著重大的作用