兒童早教英語(yǔ)受影響嗎嗎

是的，小天才早教機(jī)X2機(jī)器顯示屏上方有電子眼，孩子距離過近（25cm內(nèi)），屏幕中會(huì)出現(xiàn)圖片提示，提示30秒后仍不改正，會(huì)中斷游戲，出現(xiàn)動(dòng)畫和語(yǔ)言提示。

是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和中文不一樣，在班上要放得開，每天在家晨讀

贈(zèng)送你英語(yǔ)閱讀要點(diǎn)

一:在難巨資進(jìn)行的閱讀和訓(xùn)練中，只以在大腦中反映出所讀英文的意思(不是中文釋意)為唯一目的。什么時(shí)候讀者發(fā)現(xiàn)自己完全消除了在閱讀過程中的在大腦中的中文釋意和語(yǔ)法分析過程，此要求即達(dá)到

四種訓(xùn)練方式:a、意群訓(xùn)練;b、不回視訓(xùn)練;c、合理化原則推力訓(xùn)練;d、速度與理解力的平衡點(diǎn)訓(xùn)練

a、 意群訓(xùn)練:以幾個(gè)相鄰的表示同類意思的詞為閱讀的對(duì)象，而不是單個(gè)的單詞。同時(shí)避免發(fā)聲閱讀，克服內(nèi)心的聲音和喉頭與嘴唇的顫動(dòng)，關(guān)鍵是:

要點(diǎn)二:眼睛在閱讀材料上移動(dòng)的速度要比自己在心中或喉頭出生閱讀的速度要快

b、 不回視訓(xùn)練:保證第一遍閱讀時(shí)的高度注意力，避免回視，關(guān)鍵是:

要點(diǎn)三:在閱讀文章時(shí)，都要注意整句的回視現(xiàn)象，堅(jiān)持一遍就都下來

c、 合理化訓(xùn)練:根據(jù)文章中得上下文的邏輯推理，將不懂得地方進(jìn)行合理推理。

要點(diǎn)四:凡遇到不懂得地方，就用合理化推理進(jìn)行推理

d、 速度與理解力的平衡點(diǎn)訓(xùn)練:

一、 推出自己的速度與理解力的平衡點(diǎn);

二、在閱讀中根據(jù)所讀的內(nèi)容的難度和重要性程度，調(diào)整自己的現(xiàn)場(chǎng)閱讀速度

要點(diǎn)五:貴在堅(jiān)持，不可半途而廢。

孩子長(zhǎng)時(shí)間看屏幕肯定會(huì)有些影響，要控制好時(shí)間，但小天才早教機(jī)X2有個(gè)特色功能就是視力保護(hù)功能:當(dāng)孩子的眼睛距離屏幕過近時(shí)，會(huì)有相應(yīng)的提醒，讓寶寶自然保持正確坐姿。這樣也能保護(hù)孩子的視力。比pad有保障多了。

孩子長(zhǎng)時(shí)間看屏幕肯定會(huì)有些影響，要控制好時(shí)間，但小天才早教機(jī)X2有個(gè)特色功能就是視力保護(hù)功能:當(dāng)孩子的眼睛距離屏幕過近時(shí)，會(huì)有相應(yīng)的提醒，讓寶寶自然保持正確坐姿。這樣也能保護(hù)孩子的視力。比pad有保障多了。

影響學(xué)業(yè)，把精力過早集中到談情說愛上，不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致考不上好的學(xué)校，進(jìn)而影響個(gè)人前途。而且這種幼稚的戀情維持不了多久，到時(shí)候會(huì)后悔。而且有些少女早孕，輟學(xué)，犯罪都是有的。對(duì)孩子心理也是陰影。

早戀的影響分兩個(gè)方面
1、如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)期間，能夠很好的區(qū)分學(xué)習(xí)和情感，互相促進(jìn)，那會(huì)得到正面的影響的，其結(jié)果就是你們的學(xué)習(xí)不會(huì)受到影響，感情也可以繼續(xù)存在，但是，這種情況正面的影響，比較少，至少我沒見到過，很多人覺得自己能很好的區(qū)分開，但是往往很難做到。
2、如果你們不能好好的對(duì)待學(xué)習(xí)很情感的話，那么學(xué)習(xí)肯定是很受影響的，很多好學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，早戀了，學(xué)習(xí)也就荒廢了，這就是為什么大多數(shù)學(xué)校不允許談戀愛的原因。
早戀最好不要嘗試，因?yàn)槲覀兛床坏浇Y(jié)果，不要貪圖一時(shí)的喜歡，而荒廢學(xué)業(yè)，得不償失；即使我們能夠很好地對(duì)待學(xué)習(xí)和情感，但是能保證將來兩人就能在一起嗎，很多事情存在著不確定性，青春的孩子比較小，不需要嘗試，以后機(jī)會(huì)還是很多的，現(xiàn)在最好以學(xué)業(yè)為重吧~

班主任不在我不信你能讀響
換領(lǐng)讀唄 搞個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度咯
我的意思是領(lǐng)讀是漂亮妹子的話大家比較有激情

主要是國(guó)外的

耳濡目染ěr　rú　mù　rǎn
[釋義] 濡：音如；沾濕；染：沾染。耳朵經(jīng)常聽到；眼睛經(jīng)?？吹?；不知不覺地受到影響。
[語(yǔ)出] 唐·韓愈《清河郡公房公墓碣銘》：“公胚胎前光；生長(zhǎng)食息；不離典訓(xùn)之內(nèi)；目濡耳染；不學(xué)以能?！?br/>[正音] 濡；不能讀作“xū”。
[辨形] 濡；不能寫作“儒”。
[近義] 耳聞目睹 耳熟能詳
[用法] 往往指人長(zhǎng)期生活在某一環(huán)境中不知不覺地受到影響。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、分句。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[辨析] ～和“耳聞目睹”都有耳朵聽見眼睛看見的意思。不同在于～強(qiáng)調(diào)經(jīng)常聽到看到；并不知不覺受到深刻影響；“耳聞目睹”強(qiáng)調(diào)親自聽到看到；受沒受到影響不管。
[例句] 小明父母是美術(shù)工作者；他平時(shí)～；從小就喜歡繪畫。