怎樣照顧幼兒英語作文

幼兒園老師跟家長說沒照顧好孩子,家長可以這樣回答。老師首先感謝你們對孩子的關(guān)照，作為家長也能理解，你們當(dāng)老師平時也很辛苦，也有很多事情要忙，孩子在學(xué)校難免會磕磕碰碰，難免會有些矛盾，我知道你們作為老師也已經(jīng)盡最大努力在照顧孩子了。

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通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。



在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。



在實習(xí)的過程中，我認真、負責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

(選我吧~~)

姑姑馬上就要生孩子了，好激動，好興奮。聽說剛出生的還要有很多注意事項，要小心照顧才好。我來湊個熱鬧，收集了一些關(guān)于照顧嬰幼兒的注意事項來給大家分享分享。步驟/方法：

• 據(jù)了解，剛生下來的寶寶每天的睡眠時間是在20小時，所以，我們要給他新生兒寶寶營造一個舒適安靜的環(huán)境，室內(nèi)保持安靜寧和。
• 寶寶剛出生是沒有特定的時間吃奶的，而且沒什么力量，有時會因為喝奶而疲勞，然后睡覺，所以媽媽們應(yīng)該注意給孩子需要的。注意他的情緒，合理安排喂奶時間。
• 應(yīng)每天為寶寶洗一次澡，但是由于寶寶沒什么抵抗力，所以水溫要把握好。而且室溫應(yīng)保持在26°，以免寶寶受涼感冒。洗澡時要堵上寶寶的耳朵，以防止水進入，從而引發(fā)中耳炎。

特殊兒童的家長，非?？释尯⒆幽芟裾５暮⒆右粯由?。但是有些孩子的狀況，又很難融入幼兒園等機構(gòu)，家長們是非常擔(dān)憂的，特殊孩子入園，首先要有信心，相信孩子能在幼兒園老師和小朋友的幫助下融入正常生活。讓特殊兒童在限制盡可能少的環(huán)境中接受教育，依據(jù)兒童的不同情況、程度，設(shè)置不同類型的特殊教育形式，制定個別教育計劃，主張使大多數(shù)的特殊兒童盡可能地與健全兒童一起學(xué)習(xí)和生活。對他們的成長極其有利，同時對于健全兒童，也是一種同情心的教育，善良的教育。

有的父母認為,讓孩子穿濕褲子,孩子難受了下次就改了,但濕褲子的寒冷或腌漬刺激可能讓孩子夜間又尿床

活動目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒對夏天里動物過夏的興趣，增強好奇心和求知欲。 2、愿意主動探索、發(fā)現(xiàn)動物避暑的方法，發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達能力。 3、樂意模仿各種小動物，能大膽的表現(xiàn)自己。 活動準(zhǔn)備： 1、請家長在雙休日帶孩子到動物園及大自然中觀察夏天動物們怎樣避暑。 2、有關(guān)動物避暑方法的圖片、課件、錄音。 3、動物頭飾。 活動過程： 1、 激發(fā)幼兒探究夏天動物避暑的方法。 教師：夏天到了，天氣炎熱，太陽火辣辣的曬著，你感覺怎么樣？有什么辦法讓自己涼快一些呢？ 教師：人們有這么多避暑的方法，你知道動物們是怎樣避暑的嗎？ 2、聽故事，了解動物避暑的方法。 （1）出示圖片，它們是誰？它們是怎樣避暑的？我們一起來聽一個故事。 （2）故事發(fā)生在什么季節(jié)？故事中有哪些小動物？ （3）小羚羊要去哪里避暑？小羚羊請她的小伙伴一起去避暑，他們?nèi)チ藛幔繛槭裁葱游飩兌既ジ呱降貛П苁睿?（4）小紅馬、黑狗、小黃雞、小松鼠、小灰兔怎么樣避暑？ （5）你們知道其他的動物怎樣避暑嗎？ 3、組織幼兒看課件、圖片、聽錄音，了解自然界中的動物是如何避暑的？ 師：老師為小朋友準(zhǔn)備了關(guān)于動物避暑的圖片、動畫片，還有錄音，請你去聽一聽，看一看，發(fā)現(xiàn)一下其他小動物們是怎樣避暑的。 幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。 4、表演游戲：請幼兒帶上頭飾，表演動物避暑的方法。 活動延伸： 在動物園中，動物們都有自己的避暑方法，等著小朋友們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)。

幼兒園的保育員也稱生活教師，其指導(dǎo)幼兒進餐的職責(zé)是，餐前準(zhǔn)備餐點，分餐，幼兒進餐時引導(dǎo)幼兒愉快進餐，不挑食，保持桌面、地板的清潔衛(wèi)生，鼓勵幼兒不挑食，餐后收拾餐具，搞衛(wèi)生，保持活動室餐后整潔的環(huán)境，有需要的話（廚房人手不夠的情況下）進行一些餐具的清洗。

一、導(dǎo)入部分：

對了，今天張老師給你們帶來了一幅特別漂亮的畫面，看（出示課件海洋背景圖）這是什么地方??？（大海）你喜歡大海嗎？那你想一想，大海里都住著哪些小動物呢？（幼兒邊說邊表演）

小結(jié)：對了，大海里有大魚、有小魚、大龍蝦、螃蟹，還有許多許多的小動物

二、回顧兒歌：

咦。。。看誰來了（出示課件）和幼兒一起說兒歌

說到：“小魚不來大魚來”教師同時從口袋里出示大魚、小魚。提問：“它們是用什么做出來的？（用紙折出來的）什么顏色的是大魚？什么顏色的是小魚（夸獎幼兒）

三、（教師把小魚貼在黑板上）指著大魚提問：“這是魚的什么？（眼睛）這是魚的（尾巴）這是魚的（身體）

2、那怎么樣我們才能把這只大魚折出來呢？首先，我們用一張正方形的紙（出示紙）提問：“這四個尖尖的是正方形的什么？（角）平平的是正方形的什么？（邊）師：“首先（對角折）對角親親手壓平，然后，一角向上變尾巴，翻個跟頭游一游，眼睛大大畫圈圈。一條大魚游來了（在孩子身邊游一游）你也來試試吧？現(xiàn)在請你輕輕的坐到桌子旁邊

3、看看我們桌子上有什么？（彩筆、紙）現(xiàn)在請你拿一張大紙和老師一起折一折大魚，首先，（對角折）對角親親手壓平，然后，一角向上變尾巴，翻個跟頭游一游，眼睛大大畫圈圈。一條大魚游來了（教師帶領(lǐng)幼兒把魚貼到黑板上）

小結(jié)：現(xiàn)在大魚有了許多的好朋友，那小魚的好朋友在那里呢？我們在給小魚找個好朋友吧？（幼兒做回座位上）

4、現(xiàn)在請你拿一張小紙和老師一起折一折小魚，首先，（對角折）對角親親手壓平，然后，兩角向上變小魚，翻個跟頭游一游，眼睛大大畫圈圈。一條小魚游來了（教師帶領(lǐng)幼兒把魚貼到黑板上）

四、總結(jié)：師幼一起評價幼兒作品。師：“這個小魚是誰折的？這個呢。。。。這個大魚是什么顏色的？這個大魚是什么顏色的。。。。。。。大魚和小魚都找到了好朋友，他們可高興了，那我們的好朋友在那里呢？我們一起到外面找一找吧？活動結(jié)束