孩子參與家務英語作文初一

感覺關系好復雜呀

還記得，三年前的那個陽光明媚的八月，我們聚集在固原二中。帶著一些興奮，帶著一些稚氣。我們來自不同的學校，不同的地方，就這樣毫無征兆的成了同班同學。

時光荏苒，一晃三年過去了，就這樣，我們從那時稚氣未脫的頑童，長成了一個個健康活潑的少年，多了一絲成熟，多了一絲剛毅。不再是那群任性頑皮的孩子，一千多少日日夜夜的相處，我們早已如同兄弟姐妹，求學的生活中，雖然有沖突，雖然有矛盾，但時間讓我們忘記了這些，依舊的親如兄妹，依舊的情同手足。

回首往事，是免不了的感慨。是否還記得兩年前的東山坡之行？那時的我們生活在親人的關切的目光下，享受著優(yōu)越的物質(zhì)生活，我們哪里明白生活的疾苦和上學的艱辛。直到那次，光我們背著滿書包的零食，坐著舒適的汽車來到東山坡小學，看到他們破舊的衣服，陳舊的課本，我們的心也隨之顫動，那一次，我們學會了節(jié)約。

還記得一年前的任山河之行，徒步108里，對于我們?nèi)魏我粋€人來說，都并非易事，然而途中的同學們卻寧愿步行也不愿去坐車，一個同學暈到了，我們攙扶著他；一個同學走累了，我們與他并肩起步。就這樣，108里不是神話，我們勇敢、堅強的完成了這項任務，那一次，我們學會了團結。

還記得一個月前的那場籃球賽，十個班中，我們脫穎而出，不是奇跡，不是偶然，而是我們可親可敬的同學辛苦的練習，完美的配合得來的。3場球賽，我們都遙遙領先，最終在總決賽上一舉奪冠，辛勤的勞動終于換來了豐碩的果實！那一次，我們學會了合作。

三年時間，我們之間的故事又何止三件？回憶起那一樁樁、一件件的事中有我們奮斗過的痕跡，也有我們成長的腳步，明年的今天，或許我們已經(jīng)各奔東西。但是，任何一個在初二就班學習過的同學都不會忘記，在我們的初中生涯中，在初二就班中，有我們曾經(jīng)的故事……

讓書店的人告訴你撒

1M.庫爾森，B.馬格斯和H.溫賴特：《家庭主婦及其在資本主義條件下的勞動——一種批判》，1975年英文版。
2M.達拉·科斯特：“婦女與社會顛覆”，載《婦女的力量與對社會的顛覆》，1973年英文版。
3C.德文菲：《主要的敵人》，1977年英文版。
4T.費伊：《家務勞動——對家務勞動及其與生產(chǎn)過程關系的分析》，1976年英文版。
5J.加德納：《家務勞動的政治經(jīng)濟學》，1973年英文版。
6J.哈里森：《家務勞動的政治經(jīng)濟學》，1973英文版。
7S.希梅爾來特和S.莫恩：《家務勞動與資本》，1977年英文版。
8M.莫利紐克斯：《家務勞動辯論沒有涉及的方面》，1979年英文版。
9W.塞科巴：《家務主婦及其在資本主義條件下的勞動》，1974年英文版。
10同上作者：《家務勞動——答批評者》，1975年英文版。

最最主要的當然還是NOIP普及組，算是為高中的比賽做下一個鋪墊。 然后一般你們所在的省、市、區(qū)縣乃至學校都會組織一些小型的練習賽，比如我是北京的，有北京市信息學競賽，海淀區(qū)信息學競賽以及什么四校聯(lián)合比賽等等。 如果還覺得不過癮可以去OJ參加月賽~

人們都說：勞動最光榮。利用假期體會了勞動的辛苦，也體會了勞動的快樂。 周五，我和同學三人去居委會參加社區(qū)保潔活動，居委會的負責人讓吩咐我們?nèi)バ^(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果，

本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！

呃…經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！
第二天和第三天，我們又參加了社區(qū)敬老愛老活動。來到老年公寓，我們?nèi)苏f明來意，就各自行動起來。首先是擦玻璃，從各個門到 各個窗戶，從無力道屋外，把室內(nèi)外所有的玻璃都擦了一遍。雖說擦得不算最好，但我們盡力了，在家也是很少干這些活的，老爺爺、奶奶們都贊不絕口。接下來，我沒又把室內(nèi)外的衛(wèi)生也徹底地打掃了一遍。還把比較臟的窗簾洗了又洗。這是后兩天的主要活動，最然很累，卻覺得很充實。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！

參加社會實踐是中學生很好的鍛煉自己的機會!有實際教育意義!可以學到許多課本上學不到的寶貴知識! 中學生要多多參加此類活動對自己有好處!

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人 呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質(zhì)的實踐活動.另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經(jīng)驗,沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,現(xiàn)在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力.
我們以后也要珍惜在校學習的時光,不斷參加類似的活動,有目的的深入實踐,之后還要`進行分析與體會,才能緊跟社會步伐,在以后的生活中站穩(wěn)腳跟,做一個強人,才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實 踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密 等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。

參加社區(qū)服務家長意見可以這么來寫：

1、該生思想健康，積極上進，嚴于律己，品行端正，性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，作風踏實，辦事認真，自尊好強不貪慕虛榮的人。勤奮好學，思維敏捷，是一個優(yōu)秀的中學生。

2、對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

3、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，嚴格遵守學校紀律，思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學習上有鉆研精神，知識面較寬，學習認真，上進心強，成績優(yōu)良。

4、遙遙是個優(yōu)秀而可愛的孩子，爸爸和媽媽始終堅信這一點，希望今后她能通過努力更上一層樓。

5、孩子在小學第一學期，在老師們的教導下各方面都取得了較大的進步。在家獨立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學期講故事比賽被評為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個學期有更好的成績。