高中英語哪些版本好

根據(jù)教練對被教練者個人所起的作用，教練在教練過程中所承擔的角色形象常常用四個比喻來表達：鏡子、指南針、催化劑、鑰匙。

一、鏡子

教練是一面平面鏡，真實反映被教練者的心態(tài)、行為和當下的狀態(tài)；鏡子不會告訴你如何穿衣服，但鏡子會讓你看到自己穿得怎么樣：鏡子反映被教練者現(xiàn)在的位置，讓他看到新的方向以及更多的可能性。

教練要引導被教練者的焦點看到問題所在，看到其盲點所在。就像一面鏡子，讓鏡子前的人看到自己哪里的衣冠不整。

教練的作用就是讓被教練者去發(fā)現(xiàn)自己當下的情況和目標，引導他看清楚問題所在。

二、指南針

教練是指南針，清晰指示被教練者要去的方向以及所處的位置，使之更有效率和更快地達成目標。

教練是一個有方向的過程，沒有目標就沒有教練，但指南針不會告訴你什么是正確的方向，這就是教練技術“價值中立”的表現(xiàn)。

教練要起到引導的作用，事實上就是如同一個指南針，除了引導被教練者看到自己的盲點——自己的問題的所在，更為重要的是看到他自己的目標所在。目標比盲點還更為重要，因為看不到自己的目標的時候整個世界都是他的盲點。

所以，明晰目標是教練技術的核心之一?！爱斠粋€人有目標的時候，整個世界都會給他讓路?！薄爱斠粋€人沒有目標的時候，他會成為世界上有目標的人實現(xiàn)目標的工具?！?br/>
因此，教練在教練過程中要承擔“指南針”的角色，幫助被教練者厘清目標，清晰他自己的真正目的，從而起到目標導向、激勵、調(diào)節(jié)和評價的作用。

在這個過程中，教練不會代替被教練者擬訂計劃和建立目標，只會激勵他去找到自己的方法，因為“授人以魚只能救一時之急，授人以漁則解一生之需?！?br/>
教練也不會給受教練者制定的計劃進行具體明確的指示，因為這樣，往往會限制被教練者的主觀能動性，限制其潛在能力的開發(fā)。總之，不管受教練者選擇什么目標和路線，教練都像指南針一樣為他們掌舵，從而使被教練者最有效地實現(xiàn)目標。

三、催化劑

教練相信被教練者，準確地說是教練理論假設被教練者已經(jīng)具備變化的所有條件，只是幫助被教練者行動更快一點，像催化劑一樣。

教練激發(fā)他人潛能，還在于讓他看到自己本身的巨大力量，從而在信心上樹立起找到自己方向的基礎，但這個步驟的前提也是假設被教練者具備這種獲取目標的能力。這就需要教練善于挑戰(zhàn)和激勵被教練者，讓他看到更多的方法，更多的資源，更多的可能性，更多的選擇。

這就需要教練善于挑戰(zhàn)和激勵被教練者，讓他看到更多的方法，更多的資源，更多的可能性，更多的選擇。

四、鑰匙

教練的“鑰匙”作用，一方面體現(xiàn)在他可以挖掘被教練者的潛能，就像“芝麻開門”的咒語一樣，可以打開每個人潛力的寶藏。教練考慮被教練者的需要、價值觀和目標，通過相關教練技巧，讓被教練者向內(nèi)挖掘潛能，向外發(fā)展可能性，令其做得更好。

另一方面是指教練能夠像“鑰匙”一樣，打開束縛受教練者發(fā)揮潛能的枷鎖——存于心、阻于行的困惑。

每個人都有一些妨礙我們達成目標，實現(xiàn)理想的內(nèi)在干擾，包括對失敗的恐懼，對變化的抗拒，對壓力的感受等等。教練的過程就是幫助被教練者使其內(nèi)在干擾最小化。

基本解釋

(1).在地下挖掘的洞穴?！稌x書·皇甫重傳》：“ 乂 （ 長沙王 司馬乂 ）既敗， 重 猶堅守……所在為地窟以防外攻。”《南史·宋南郡王義宣傳》：“ 義宣 反問至， 愷 （ 劉愷 ）於尚書寺內(nèi)著婦人衣，乘問訊車投 臨汝公 孟詡 ， 詡 於妻室內(nèi)為地窟藏之?！?br/>(2).謂大地的低洼之處。 宋 汪莘 《月賦》：“或顛倒於山光水影，或披豁於地窟天根?！?/p>

昆山費俊龍腔告中學位于昆山市玉峰山北，占地140畝，擁有在校學生裂悶1200人，是江蘇省教育現(xiàn)肆圓彎代化學校，是昆山市重點高中。

復制人，也叫克隆人
是計劃的關鍵，F(xiàn)EAR劇情本來是需要讓有心靈異能的人去控制克隆人作戰(zhàn)，但是，你自己玩了也該知道最后這個計劃失敗了

寫的是安祿山占領長安

戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁

一、懸架系統(tǒng)的維修主要是對各元件的安裝及功能檢查，要求元件不的有松動、變形、磨損過度、間隙過大、彈力減弱等缺陷；特別是懸架臂變形、襯套及球頭節(jié)磨損，將使車輪定位失準，易發(fā)生故障。檢修費用因車型、地域、修理店水平等差異較大，具體以當?shù)貙嵡闉闇省?br/>
二、故障現(xiàn)象
1、減振器連接銷（桿）脫落或橡膠襯套（軟墊）磨損破裂。
2、減振器油量不足或存有空氣。
3、減振器閥門密封不良。
4、減振器活塞與缸筒磨損過量，配合松曠。

三、故障診斷與排除
1、檢查減振器連接銷（桿）、橡膠襯墊、連接孔是否有損壞、脫落、破裂，若有應及時維修或更換。
2、察看減振器是否有漏油和陳舊性漏油痕跡。
3、用力按汽車保險杠，手發(fā)松，若車身能有2~3次跳躍，說明減振器良好，反之，故障在減振器內(nèi)部，應拆下維修。
4、車輪定位：檢查車輪定位情況，使各定位參數(shù)在規(guī)定范圍內(nèi)。

三、其他
1、懸架彈簧
?彈簧耗損檢查：裂紋、磨損或損壞。
?彈力檢查。
?彈簧安裝：安裝位置、方向正確，間隙符合規(guī)定。

2、車輛在不平路面上超載、超速運行，或轉(zhuǎn)彎時車速過快，負荷突然增大。
車輛長期超載或裝載不均勻狀況下使用，在封存車輛時，未按規(guī)定解除懸架彈簧的負荷。
維護不及時，懸架彈簧之間潤滑不良或根本無潤滑，使懸架彈簧片間的相對移位能力降低，造成承載能力下降而斷裂。
U形螺栓松動，負荷集中在鋼板彈簧上面幾片，上面幾片容易斷裂。
更換的新懸架彈簧片曲率與原片曲率不同。
汽車緊急制動過多（尤其是前制動好，后制動差的情況下），或在滿載下坡時，使用緊急制動使汽車負荷前移，前懸架彈簧突受額外負荷，造成懸架彈簧的一、二片斷裂。

3、懸架桿件
?撬動各懸架臂、支撐桿、穩(wěn)定桿和控制桿的固定架， 檢查各個方向的間隙，如過大應重新緊固或橫換襯套。
?對于撐桿式懸架，可用手推拉車輪頂部，檢查上支架有無松動、損壞。
?檢查懸架臂有無變形。
?檢查安裝連接情況。
?檢查球頭節(jié)間隙，如間隙過大、磨損嚴重應更換。

4、減振器
?檢查減振器應無漏油、變形和損壞，否則應更換。
?檢查減振器的安裝情況。
?檢查減振器的工作情況：用手按壓車體。

這個怎么同比？北京地區(qū)的一手車價格本身就比其他地方稍微便宜點，二手車容量方面也比較大，可做的選擇比較多，赤峰情況不是很清楚～