孩子一直記不住英語(yǔ)

孩子學(xué)英語(yǔ)一直記不住，改變這種情況讓孩子輕松學(xué)英語(yǔ)有以下幾種方高畢法：

1、分類記憶：把單詞就行分門別類，把所有的英語(yǔ)單詞分為顏色、動(dòng)物、食品、玩具、等不同的類別。

2、整體記憶：把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記。如:“ow”再加上不同的字母，可組成how， cow，low，now， town, down， know”等。

3、形象記憶世皮：美國(guó)圖論學(xué)者哈拉里說(shuō)過(guò)：“千言萬(wàn)語(yǔ)不及一張圖。”人具有視覺(jué)記憶在背英語(yǔ)單詞的時(shí)候可以發(fā)揮孩子的聯(lián)想力。

4、加法記憶：如：after+noon=afternoon， school+bag=schoolbag。

5、比較記憶：如：T-shirt (T恤) 。同音詞的比較，如：eye-I，see-sea，right-write。

6、感官記憶：俗話說(shuō)得好“眼觀四路，耳聽(tīng)八方”。在記單詞時(shí)，孩子也要充分運(yùn)用自己的各種感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

7、卡片記憶：孩子可以自制單詞卡片，隨身帶著，隨時(shí)就能拿出來(lái)閱讀，這樣孩子不僅有了動(dòng)手能力，還能加深對(duì)單詞的重復(fù)記憶。

8、睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，讓英語(yǔ)進(jìn)入潛意識(shí)。第二天醒來(lái)后再讀兩遍，這樣會(huì)加深記憶效果。

學(xué)英文要重視積累，積累知識(shí)、詞匯量，不能夠只從書(shū)本上來(lái)吸取，要擴(kuò)大到生活的方方面面，如英語(yǔ)標(biāo)牌、英語(yǔ)閱讀、英文歌曲、英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)電影等。記英文也有很多規(guī)律可循，如同漢字中偏旁有含義一樣，英語(yǔ)單詞中也有表示含義的部分。

另外，記英文還需要有思維訓(xùn)練等技巧。如果媽媽看到孩子不死記硬背就覺(jué)得孩子不用功，會(huì)讓很多不適合死記硬背的孩子在背英語(yǔ)單詞的過(guò)程中苦苦掙扎，直到徹底喪失耐心和自信。添加提示記憶習(xí)慣語(yǔ)言和動(dòng)作在一起，往往有指手畫腳的效果。

記憶英語(yǔ)單詞的時(shí)候，也用上“指手畫搜念差腳”的好習(xí)慣。記英語(yǔ)單詞時(shí)可以用聲調(diào)、動(dòng)作或者啞語(yǔ)表達(dá)英語(yǔ)單詞的意思，說(shuō)到叔叔“uncle”時(shí)可以用粗重的聲音加上長(zhǎng)胡子的手勢(shì)，說(shuō)到阿姨aunt”時(shí)可以踮起腳尖，用柔美的聲音讀，這樣，每當(dāng)孩子做一個(gè)動(dòng)作，讀一遍單詞，就會(huì)馬上想起單詞的含義。

那沒(méi)有辦法，你這個(gè)執(zhí)行的話你開(kāi)得比較慢，嗯，那個(gè)你整那個(gè)實(shí)在不行，你下一次就是等那個(gè)那個(gè)黃燈變綠燈的時(shí)候，時(shí)間長(zhǎng)綠燈時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)之后，你在過(guò)那個(gè)路口有的路口就是這樣。